Οι στρατηγικοί άξονες της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ), και η ενσωμάτωσή τους στον επιχειρησιακό προγραμματισμό των ΑΕΙ: Η περίπτωση του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Παπαστρατάκου, Άννα

dc.contributor.advisor	Τσέκος, Θεόδωρος
dc.contributor.author	Παπαστρατάκου, Άννα
dc.date.accessioned	2022-10-17T08:38:49Z
dc.date.available	2022-10-17T08:38:49Z
dc.date.issued	2022-06
dc.identifier.uri	https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/6837
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26263/amitos-342
dc.description	Αρ. Εισ.: 53 cd	el
dc.description.abstract	«Ότι δεν μπορεί να μετρηθεί, δεν μπορεί και να ελεγχθεί» (Al. Einstein). «Όλοι οι άνθρωποι μπορούν να δουν την τακτική με την οποία νικώ, αλλά αυτό που κανένας δεν μπορεί να δει, είναι η στρατηγική από την οποία βγήκε εξελικτικά η νίκη» (Σουν Τσου, η Τέχνη του Πολέμου, 500 π.Χ.). Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να διαπιστώσει αν οι θεωρίες της Δημόσιας Διοίκησης εφαρμόζονται σε έναν κρατικό οργανισμό και συγκεκριμένα στο Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου (ΝΠΔΔ) με την επωνυμία: Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου(ΠΑΠΕΛ). Η παρούσα εργασία δεν στοχεύει στη χάραξη αναλυτικής στρατηγικής για λογαριασμό του υπό εξέταση Ιδρύματος, ούτε να κρίνει τη στρατηγική που αυτό ακολουθεί. Πιο συγκεκριμένα, ασχολείται με τη μελέτη του εξωτερικού περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου εστιάζοντας στη σύγκριση των συνολικών ποιοτικών δεδομένων που έχει συγκεντρώσει η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) της Ελλάδας. Επίσης, εξετάζει το νομικό πλαίσιο, στο οποίο καλείται το ΠΑΠΕΛ να λειτουργήσει, και το οποίο διαμορφώνεται από τις πολιτικές αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) και της ελληνικής νομοθεσίας. Θεωρείται ότι η λειτουργία του ΠΑΠΕΛ στη γεωγραφική περιοχή της Περιφέρειας Πελοποννήσου, έχει σοβαρό αντίκτυπο στην ποιότητα ζωής των πολιτών του περιβάλλοντος λειτουργίας του. Επίσης, θεωρείται ότι τα ελληνικά ΑΕΙ μέσα από αθροιστικές δράσεις, ενός ανταγωνιστικού περιβάλλοντος, οφείλουν να εστιάζουν στην αποτελεσματικότητα της επίτευξης των στόχων της ανώτερης πολιτικής αρχής (ΥΠΑΙΘ) και με ποιοτικές διαδικασίες επιχειρηματικής αριστείας που επιβάλλονται από την ΕΘΑΑΕ. . «Κρίση είναι η σύγκριση» (Κωνσταντίνος Μουντάκης, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου). Η κύρια μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε για την αξιολόγηση της δράσης του ΠΑΠΕΛ είναι η συγκριτική αξιολόγηση. Με τη μέθοδο της συγκριτικής αξιολόγησης (benchmarking) εξετάστηκε το εσωτερικό και εξωτερικό περιβάλλον του ΠΑΠΕΛ και ανιχνεύθηκαν τα δυνατά και αδύναμα σημεία του, οι ευκαιρίες και οι απειλές του.5. Η παρούσα εργασία, καταλήγει στο συμπέρασμα ότι τα ελληνικά ΑΕΙ, λειτουργούν σε ένα ανταγωνιστικό επιχειρηματικό περιβάλλον και οφείλουν να παράγουν ποσότητα εστιάζοντας στην ποιότητα.	el
dc.format.extent	109	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Δημόσια διοίκηση -- Ελλάδα	el
dc.subject	Εκπαίδευση, Ανώτατη	el
dc.subject	Διασφάλιση ποιότητας -- Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα	el
dc.subject	Πανεπιστήμια -- Αξιολόγηση -- Ελλάδα	el
dc.subject	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.title	Οι στρατηγικοί άξονες της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ), και η ενσωμάτωσή τους στον επιχειρησιακό προγραμματισμό των ΑΕΙ: Η περίπτωση του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου	el
dc.title.alternative	Hellenic’ s Authority for Higher Education (HAHE’ s) and Ministry’s of Education (Minedu’s) strategic axes, and their integration in the business planning of Greek Universities: The case of the University of Peloponnese	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Κοτσιλιέρης, Θεόδωρος
dc.contributor.committee	Μπιτσάνη, Ευγενία
dc.contributor.department	Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Διοίκησης	el
dc.contributor.master	Δημόσια Διοίκηση & Τοπική Αυτοδιοίκηση	el
dc.subject.keyword	Συγκριτική αξιολόγηση	el
dc.subject.keyword	Ανάλυση SWOT	el
dc.subject.keyword	Aνάλυση PESTEL	el
dc.subject.keyword	Ποιότητα	el
dc.subject.keyword	Διοίκηση μέσω στόχων	el
dc.subject.keyword	Εμπλεκόμενοι	el
dc.subject.keyword	Στρατηγική	el
dc.subject.keyword	Δημόσια διοίκηση	el
dc.subject.keyword	Benchmarking	el
dc.subject.keyword	SWOT Analysis	el
dc.subject.keyword	PESTEL Analysis	el
dc.subject.keyword	Quality	el
dc.subject.keyword	Management by objectives	el
dc.subject.keyword	Stakeholders	el
dc.subject.keyword	Strategy	el
dc.subject.keyword	Public Administration and management	el
dc.description.abstracttranslated	"What cannot be measured, cannot be controlled" (Al. Einstein) "All people can see the tactics with which I win, but what no one can see is the strategy from which victory evolved" (Sun Chu, The Art of War, 500 BC). The purpose of this thesis is to determine whether the theories of Public Administration (Management) are applied in a public organization, which is University of the Peloponnese. The present work does neither aim to create a detailed strategy for the University, nor to judge the strategy that it follows. To specify more, it deals with the study of the external environment of the University focusing on the comparison of the total quality data collected by the Hellenic Authority of Higher Education (HAHE) for the Greek Institutions of Higher Education. It also examines the legal framework, in which the University is obliged to operate, and which is shaped by the political decisions of the Ministry of Education and Religions (MINEDU) and Greek legislation. It is considered that the University’s establishment and operation in the geographical area of the Peloponnese Region, has a great impact on the citizens’ quality of life. It is also considered that the Greek universities through cumulative actions, in a competitive environment, should focus on the effectiveness of achieving the goals of the higher political authority (MINEDU) and with quality business excellence procedures imposed by HAHE."Judgment is the comparison" (Konstantinos Mountakis, Emeritus Professor of the University of Peloponnese). The main method used to evaluate the action of PAPEL is benchmarking. Benchmarking is used to examine the internal and external environment of PAPEL. By this method, the strengths and weaknesses, the opportunities and threats of PAPEL were identified.This thesis comes to the conclusion that Greek universities have to operate in a competitive business environment and must produce quantity focusing on quality.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Papastratakou_8085202001034.pdf
Μέγεθος:: 2.545Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα