Τουρισμός και προσβασιμότητα Α.με.Α στον νομό Αρκαδίας
Tourism and accessibility of the disabled in the prefecture of Arcadia
Subject
Σχεδιασμός χωρίς εμπόδια για παιδιά με ειδικές ανάγκες ; Σχεδιασμός χωρίς εμπόδια για ηλικιωμένους ; Σχεδιασμός χωρίς εμπόδια για άτομα με διανοητικές αναπηρίες ; Σχεδιασμός χωρίς εμπόδια για άτομα με προβλήματα όρασης ; Άτομα με ειδικές ανάγκες - Μέτρα ασφαλείας. ; Ξενοδοχεία - Προσβασιμότητα για άτομα με ειδικές ανάγκες ; Τουρισμός - Αρκαδία ; Barrier-free design for children with disabilities ; Barrier-free design for older people ; Barrier-free design for people with mental disabilities ; Barrier-free design for people with visual disabilities ; People with disabilities Safety measures ; Hotels - Accesibility for people with disabilities ; Tourism - ArcadiaKeywords
Προσβασιμότητα ; Αναπηρία ; Δικαιώματα ; Τουρισμός ; Αρκαδία ; Accessibility ; Disability ; Rights ; Tourism ; ArcadiaAbstract
Από τις σημαντικότερες δυσκολίες που καλούνται τα άτομα με αναπηρία να αντιμετωπίσουν είναι η προσβασιμότητα στο χώρο του ξενοδοχείου κατά την περίοδο των διακοπών τους. Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας, που περιλαμβάνει έρευνα με κύριο εργαλείο τα ερωτηματολόγια, είναι να καταγράψει και να αξιολογήσει την υπάρχουσα κατάσταση όσον αφορά τον τουρισμό για ΑμεΑ στον νομό Αρκαδίας. Συγκεκριμένα δημιουργήθηκαν 2 ερωτηματολόγια για την υλοποίηση της έρευνας. Στο πρώτο ερωτηματολόγιο, εξετάζεται το επίπεδο ικανοποίησης και εξυπηρέτησης των τουριστών με αναπηρίες, ενώ συμμετείχαν 118 άτομα με κινητικές αναπηρίες, προβλήματα ακοής και προβλήματα όρασης, που μένουν και ταξιδεύουν στο νομό Αρκαδίας. Στο δεύτερο ερωτηματολόγιο στο οποίο συμμετείχαν 115 ξενοδοχεία του νομού Αρκαδίας, συμπλήρωσαν τα ερωτηματολόγια οι ιδιοκτήτες ή οι διευθυντές αυτών, έτσι ώστε να παρατηρηθεί η καταλληλόλητα των τουριστικών καταλυμάτων προς τα άτομα με αναπηρία. Για τη στατιστική επεξεργασία των αποτελεσμάτων που συλλέχθηκαν από τα ερωτηματολόγια, έγινε χρήση του στατιστικού πακέτου για τις κοινωνικές επιστήμες SPSS Statistics. Από τα ευρήματα της έρευνας, διαφαίνεται πως ένα από τα κύρια εμπόδια για τα άτομα με διάφορες μορφές αναπηρίας, καθίσταται η προσβασιμότητα αφού ελάχιστα από τα ξενοδοχεία διαθέτουν ασανσέρ. Επίσης είναι αποθαρρυντικό το γεγονός πως η πλειοψηφία των ξενοδοχείων διαθέτει λίγα δωμάτια κατάλληλα διαμορφωμένα για τα άτομα με αναπηρία. Παρατηρήθηκε όμως, ότι η πλειοψηφία των ξενοδοχείων έχει ράμπες στους περιβάλλοντες χώρους, που σημαίνει ότι οι χώροι τους είναι προσπελάσιμοι για τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Οι άνθρωποι με αναπηρία, έχουν ακριβώς τα ίδια δικαιώματα με τους υπόλοιπους ανθρώπους, με τη διαφορά πως, η προσβασιμότητα αποτελεί αναγκαία και απαραίτητη προϋπόθεση ώστε να απολαμβάνουν αυτά τα δικαιώματα.
Number of pages
94Faculty
Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ΖωήςAcademic Department
Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης ΑθλητισμούPost-graduate program
Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)Language
Greek
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Διερεύνηση ανασταλτικών παραγόντων συμμετοχής σε δραστηριότητες άθλησης και αναψυχής ατόμων με αναπηρία
Γεωργίου, Αγάπη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07-12)Η πλειονότητα των ατόμων με αναπηρία δεν έχουν ίση πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη, την εκπαίδευση και τις ευκαιρίες απασχόλησης, δεν λαμβάνουν τις απαιτούμενες υπηρεσίες σχετικά με την αναπηρία τους και βιώνουν ... -
Άθληση ΑΜΕΑ και Κοινωνική Ένταξη
Λιάκος, Αθανάσιος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-30)Σε όλες τις κοινωνίες, όπως και στην ελληνική, τα άτομα με αναπηρία παρέμεναν στο κοινωνικό περιθώριο. Τις τελευταίες, όμως, δεκαετίες καταβάλλονται προσπάθειες για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους και την όσο το ... -
Η Διεπιστημονική Συνεργασία , ως ολιστική προσέγγιση παιδιών με αυτισμό, στα πλαίσια του Ειδικού Σχολείου (ΣΜΕΑΕ).
Σαντζιλιώτη, Μαρία Ιωάννα (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-07)Τα τελευταία χρόνια οι διαγνώσεις παιδιών με αυτισμό έχουν αυξηθεί ραγδαία, κάτι το οποίο είναι εμφανές στο σχολικό περιβάλλον. Κρίνεται αναγκαία λοιπόν η δημιουργία ολιστικών προγραμμάτων παρέμβασης μέσω διεπιστημονικής ...