Απόψεις εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας αναφορικά με τη πιλοτική εφαρμογή του νέου Προγράμματος Σπουδών Ξένων Γλωσσών στη Β' και Γ' Λυκείου
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Κουλούρη, Άννα
Ημερομηνία
2023-02Επιβλέπων
Καρακατσάνη, ΔέσποιναΘεματική επικεφαλίδα
Αγγλική γλώσσα -- Μελέτη και διδασκαλία (Δευτεροβάθμια) -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Προγράμματα μαθημάτων, Σχεδιασμός τους -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Προγράμματα μαθημάτων, Αλλαγή τους -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτεςΛέξεις κλειδιά
Αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών ; Αγγλικά ; Λύκειο ; Θετικά στοιχεία ; Αδυναμίες ; Προτάσεις ; Προτάσεις ; Curriculum ; English ; Lyceum ; Positive elements ; Weaknesses ; SuggestionsΠερίληψη
Το νέο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών για τα Αγγλικά στο Λύκειο εκπονήθηκε από το ΙΕΠ και εφαρμόστηκε πιλοτικά το έτος 2021-2022. Στην παρούσα διπλωματική εργασία διερευνήθηκαν οι απόψεις των εκπαιδευτικών που το υλοποίησαν μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων και ποιοτικής ανάλυσης των δεδομένων που συλλέχθηκαν. Ο σκοπός ήταν η καταγραφή της δυναμικής του νέου προγράμματος και η έκθεση των αδυναμιών του. Κατά την έρευνα, οι επιλεγμένοι εκπαιδευτικοί που το υλοποίησαν σε πρότυπα και πειραματικά Λύκεια αρχικά απέδωσαν μία λεπτομερή περιγραφή του προγράμματος όπως το εξέλαβαν στην πράξη. Ακολούθως, τοποθετήθηκαν σε επιμέρους άξονες όπως η στοχοθεσία, τα θετικά στοιχεία που αποκόμισαν και οι δυσκολίες που αντιμετώπισαν. Εν κατακλείδι, υπέβαλαν τις προτάσεις τους για την βελτίωσή του και αποτελεσματικότερη εφαρμογή του σε ευρύτερη κλίμακα. Συμπερασματικά, το νέο πρόγραμμα σπουδών αποδεικνύεται ένα χρήσιμο και αποδοτικό εργαλείο στην φαρέτρα των εκπαιδευτικών κυρίως γιατί είναι ιδιαίτερα ελκυστικό για τους μαθητές και προσαρμοσμένο στις εκπαιδευτικές τους ανάγκες.
Περίληψη
The Institute of Educational Policy (IEP) developed a new curriculum for English language instruction at the high school level, which was piloted in the academic year 2021-2022. This study sought to evaluate the experiences of teachers who implemented the curriculum through the use of semi-structured interviews and a qualitative analysis of the data collected. The purpose of the research was to examine the dynamics of the new program and identify any potential weaknesses. During the course of the study, teachers who implemented the curriculum in both model and experimental high schools provided a detailed description of the program as it was experienced in practice. Subsequently, the teachers evaluated specific axes such as targeting, the positive elements they experienced, and any difficulties they encountered. Finally, they made suggestions for improving the program and more effectively implementing it on a larger scale. It can be concluded that the new curriculum is proving to be an effective and useful tool in the teachers' quiver, mainly because it is highly attractive to students and adapted to their educational needs.
Αριθμός σελίδων
198Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό (Συμβατικές και e-Μορφές): Πολιτικές και ΠρακτικέςΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 013641 cdΣχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Η ανίχνευση των μετασχηματισμών της εργασίας δια του παραδείγματος των δημιουργικών βιομηχανιών στην πόλη. Η περίπτωση της Καλαμάτας.
Κούτρος, Θεόδωρος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Η αξιοπρεπής εργασία τίθεται πλέον ως απαραίτητη προϋπόθεση για την επίτευξη της βιώσιμης ανάπτυξης, γεγονός που αποτυπώνεται στις προτάσεις πολιτικής διεθνών οργανισμών, όπως ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών. Ωστόσο, οι πρόσφατοι ... -
Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και μετασχηματίζουσας μάθησης στους ενήλικες: Η περίπτωση των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας
Γριβοπούλου, Αγγελική (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Στην σύγχρονη εποχή που διανύουμε, οι εκπαιδευόμενοι των Σ.Δ.Ε. είναι απαραίτητο, να εφοδιαστούν με κοινωνικές δεξιότητες και να μετασχηματίσουν πρότερες, παγιωμένες αντιλήψεις, στάσεις και παραδοχές τους, ώστε να είναι ... -
Το Πολιτιστικό Μάρκετινγκ και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Μελέτη Περίπτωσης: Δήμος Λουτρακίου – Περαχώρας – Αγίων Θεοδώρων
Μπεκιάρη, Ευγενία Μαρίνα (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται το πώς η οργάνωση και διοίκηση, η στρατηγική, η χρηματοδότηση και το μάρκετινγκ σχετίζονται με την πολιτιστική διαχείριση στα πλαίσια λειτουργίας των σύγχρονων πολιτιστικών οργανισμών. ...