Το βίωμα της διπλής διάκρισης: Η περίπτωση των γυναικών με αναπηρία στην εργασία και την εκπαίδευση
| dc.contributor.advisor | Σπυριδάκης, Εμμανουήλ | |
| dc.contributor.author | Σκανδάλη, Αικατερίνη | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-27T15:04:08Z | |
| dc.date.issued | 2023-01 | |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/7350 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26263/amitos-855 | |
| dc.description | Αριθμός Εισαγωγής: 013627 cd | el |
| dc.description.abstract | Το θέμα που πραγματεύεται η παρούσα εργασία επιλέχθηκε με σκοπό την ανάδειξη των διακρίσεων που υφίστανται έως και σήμερα τα άτομα με αναπηρία και οι γυναίκες και πώς αυτές πολλαπλασιάζονται στην περίπτωση των γυναικών με αναπηρία. Για την ανάλυση του θέματος κρίθηκε απαραίτητο να συμπεριληφθεί μια περιορισμένη αναφορά στις κοινωνικές διακρίσεις και να γίνει μια προσπάθεια αποσαφήνισης των όρων «άτομα με αναπηρία» (ΑμεΑ) και «φύλο». Στην εργασία πραγματοποιείται σύντομη ιστορική αναδρομή του αναπηρικού και του γυναικείου κινήματος και διατυπώνονται επιγραμματικά οι πολιτικές που ακολουθήθηκαν, αλλά και οι νομοθετικές ρυθμίσεις σε διεθνές, ευρωπαϊκό και εγχώριο επίπεδο, που στοχεύουν στην εξάλειψη των ζητημάτων που προκύπτουν στην ένταξη των ΑμεΑ και των γυναικών στην εκπαιδευτική διαδικασία και στην εργασία. Ακόμα, πραγματοποιείται αναφορά στους παράγοντες που επηρεάζουν την περιθωριοποίηση των ατόμων με αναπηρία και των γυναικών και αναλύεται ο κοινωνικός αποκλεισμός που υφίστανται και οι βασικές προϋποθέσεις που συμβάλλουν στην άρση αυτού του αποκλεισμού. Κατόπιν, αναλύεται το φαινόμενο της διπλής διάκρισης που υφίστανται οι γυναίκες με αναπηρία και εξετάζεται αρχικά η διάκριση σε σχέση με τους άντρες με αναπηρία και στη συνέχεια σε σχέση με τις γυναίκες χωρίς αναπηρία, στην εκπαίδευση και στην εργασία. Τα βασικά ερωτήματα τα οποία γίνεται προσπάθεια να απαντηθούν μέσω της παρούσας έρευνας είναι τα εξής: α) Πώς γίνεται αντιληπτή από τις ίδιες τις γυναίκες με αναπηρία η διπλή διάκριση λόγω της αναπηρίας και του φύλου τους στην εκπαίδευση και στην εργασία; β) Πώς διαχειρίζονται οι γυναίκες με αναπηρία τη διπλή διάκριση που υφίστανται στην εκπαίδευση και στην εργασία; Συμπερασματικά, κατόπιν μελέτης των στοιχείων της έρευνας που πραγματοποιήθηκε, είναι εμφανές ότι οι διακρίσεις απέναντι στα άτομα με αναπηρία και στις γυναίκες, συνεχίζουν να υφίστανται παρόλες τις προσπάθειες εξάλειψής τους. Καθίσταται επίσης σαφές ότι οι γυναίκες με αναπηρία βιώνουν πιο έντονα τη διάκριση λόγω της αναπηρίας τους, σε ορισμένες περιπτώσεις μάλιστα τραυματικά, έτσι ώστε το βίωμα της διάκρισης λόγω του φύλου τους να υπερκαλύπτεται ή και, σε ορισμένες περιπτώσεις, να εκμηδενίζεται. | el |
| dc.format.extent | 86 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Γυναίκες -- Απασχόληση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Γυναίκες εργαζόμενες -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Γυναίκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Άτομα με αναπηρίες -- Επαγγελματικές απόψεις -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Άτομα με αναπηρίες -- Κοινωνικές συνθήκες-- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Άτομα με αναπηρίες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Περιθωριοποίηση, Κοινωνική -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Φύλο, Ρόλος του -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Ανθρώπινα δικαιώματα -- Ελλάδα | el |
| dc.title | Το βίωμα της διπλής διάκρισης: Η περίπτωση των γυναικών με αναπηρία στην εργασία και την εκπαίδευση | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |
| dc.contributor.committee | Γαζή, Έφη | |
| dc.contributor.committee | Καρακατσάνη, Δέσποινα | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών | el |
| dc.contributor.master | Πολιτικές για τη Μετανάστευση, τις Κοινωνικές Διακρίσεις και την Ιδιότητα του Πολίτη | el |
| dc.subject.keyword | Αναπηρία | el |
| dc.subject.keyword | Γυναίκα | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Εργασία | el |
| dc.subject.keyword | Διακρίσεις | el |
| dc.subject.keyword | Disability | el |
| dc.subject.keyword | Woman | el |
| dc.subject.keyword | Education | el |
| dc.subject.keyword | Work | el |
| dc.subject.keyword | Discrimination | el |
| dc.description.abstracttranslated | The topic of this thesis was chosen in order to highlight the discrimination that people with disabilities and women face, as well as how this situation is intensified in the case of disabled women. In order to analyze this subject, it was deemed necessary to first make a brief reference to social discrimination in generals and try to clarify the terms “people with disabilities” and “gender”. This thesis makes a brief retrospection of the disability rights movement and the women’s rights movement, while outlining the implemented policies and relevant legal regulations that aim at the abolition of issues that arise from the inclusion of people with disabilities and women in the educational and working processes, on an international, European and national level. Additionally, reference is made to the factors that affect the marginalization of people with disabilities and women along with the analysis of the social exclusion they experience and the main conditions that would contribute to its abrogation. Moreover, the phenomenon of the double exclusion women with disabilities face is presented and examined in comparison to men with disabilities and to women without disabilities in the educational and professional fields. The core questions that this research attempts to answer are: a) How is the double discrimination in education and work perceived by women with disabilities on account of their disability and gender? b) How do women with disabilities handle the double discrimination they experience in education and work? In conclusion, after examining the findings of the research, it becomes apparent that there still is discrimination towards people with disabilities and women, despite all the efforts towards their inclusion. It also becomes clear that women with disabilities go through more intense discrimination because of their disability and that this experience proves to be traumatic in some cases, and thus diming, or in some cases completely trumping their experience of gender-based discrimination. | el |
| dcterms.embargoTerms | 3 years | el |
| dcterms.embargoLiftDate | 2026-05-26T15:04:08Z |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα