Το κουκλοθέατρο ως μέσο ενίσχυσης της δημιουργικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας 4 και 5 ετών
Puppet theatre as a means of enhancing the creativity of 4 and 5-year-old preschool children
Subject
Δραματική τέχνη ; Κουκλοθέατρο ; Προσχολική αγωγή ; Νηπιαγωγείο ; Έρευνα δράσης ; ΔημιουργικότηταAbstract
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν να διερευνήσει την επίδραση ενός εργαστηρίου κουκλοθέατρου, στη δημιουργικότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας 4 και 5 ετών. Το εργαστήριο περιελάμβανε παρακολούθηση παραστάσεων κουκλοθέατρου, κατασκευή κουκλοθέατρου και κουκλών και κουκλοθεατρικούς αυτοσχεδιασμούς. Πρόκειται για μια έρευνα δράσης, που πραγματοποιήθηκε στο 8ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας, με οιονεί πειραματικό σχεδιασμό, με τμήμα ελέγχου και πειραματικό τμήμα και μέτρηση της δημιουργικότητας με το Thinking Creatively in Action and Movement TCAM test και στα δύο τμήματα πριν και μετά τις παρεμβάσεις. Συνολικά έγιναν 30 παρεμβάσεις σε χρονικό διάστημα 6 εβδομάδων με 5 παρεμβάσεις ανά εβδομάδα. Το πειραματικό τμήμα (12 παιδιά 4 και 5 ετών, μαθητές της τάξης της ερευνήτριας-νηπιαγωγού) συμμετείχε στην παρέμβαση. Το τμήμα ελέγχου (12 παιδιά 4 και 5 ετών έτερου τμήματος του ίδιου νηπιαγωγείου) δεν συμμετείχε στην παρέμβαση. Τα ποιοτικά δεδομένα συλλέχθηκαν με συμμετοχική παρατήρηση, τήρηση ημερολόγιου παρατηρητή, τεκμήρια (εργασίες παιδιών-κατασκευές) καθώς και βιντεοσκόπηση, λήψη φωτογραφιών και ηχογράφηση των παρεμβάσεων με άδεια των γονέων. Εξετάστηκαν οι παράμετροι της φαντασίας, της πρωτοτυπίας και της ευχέρειας αλλά και άλλες εκδηλώσεις δημιουργικότητας όπως η γλωσσική, η μαθηματική δημιουργικότητα, η δημιουργική χρήση της μη λεκτικής συμπεριφοράς, η δημιουργική διάδραση θεατών-κουκλοπαικτών, η δημιουργική συνεργασία των παιδιών και η δημιουργική επίλυση προβλημάτων. Η ανάλυση των ποιοτικών και ποσοτικών δεδομένων έδειξε ότι στα παιδιά του πειραματικού τμήματος η δημιουργικότητα ενισχύθηκε σημαντικά, συγκριτικά με το τμήμα ελέγχου και περισσότερο στα παιδιά που από την αρχή εκδήλωσαν περισσότερη δημιουργικότητα.
Abstract
The purpose of this thesis was to investigate the effect of a puppet theater workshop on the creativity of preschool children aged 4 and 5 years. The workshop included watching puppet shows, making puppet stage and puppets, and puppet improvisations. This is an action research carried out in the 8th Kindergarten of Kallithea in Athens with a quasi-experimental design, with a control and experimental group and measurement of creativity with the Thinking Creatively in Action and Movement TCAM test in both groups before and after the interventions. A total of 30 interventions were performed over a period of 6 weeks with 5 interventions per week. The experimental group (12 children of 4 and 5 years old, students in the class of the researcher-kindergarten teacher) participated in the intervention. The control group (12 children of 4 and 5 years old, from the other class of the same kindergarten) did not participate in the intervention. Qualitative data were collected by participant observation, observer diary keeping, evidence (children's work-constructions) as well as videotaping, photographing and audio recording of the interventions with parental permission. The parameters of imagination, originality and fluency were examined as well as other manifestations of creativity such as linguistic, mathematical creativity, creative use of non-verbal behavior, creative audience-puppeteer interaction, children's creative collaboration and creative problem solving. The analysis of the qualitative and quantitative data showed that in the children of the experimental group, creativity was significantly enhanced, compared to the control group and more so in the children who from the beginning showed more creativity.
Number of pages
103Faculty
Σχολή Καλών ΤεχνώνAcademic Department
Τμήμα Θεατρικών ΣπουδώνPost-graduate program
Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong LearningLanguage
GreekURI
https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/7531http://dx.doi.org/10.26263/amitos-1036
Collections
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα