Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο νεοσύστατο κράτος και η συμβολή του Γεωργίου Παγώντα (1806-1868)

Στυλιανόπουλος, Μενέλαος

dc.contributor.advisor	Μιχαηλίδης, Ιάκωβος
dc.contributor.author	Στυλιανόπουλος, Μενέλαος
dc.date.accessioned	2023-10-11T11:54:01Z
dc.date.available	2023-10-11T11:54:01Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/7628
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26263/amitos-1131
dc.description.abstract	Σκοπός της παρούσας διατριβής ήταν η μελέτη του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στο νεοσύστατο ελληνικό κράτος και η συμβολή του Γεωργίου Παγώντα (1806-1868). Αρχικά, διερευνήθηκε η εισαγωγή της Φυσικής Αγωγής στο εκπαιδευτικό σύστημα του νεοσύστατου κράτους και αναλύεται η θέση του μαθήματος στο εκπαιδευτικό σύστημα την περίοδο 1833-1862. Κατόπιν, τονίζεται η συνεισφορά των γυμναστών και των καθηγητών Φυσικής Αγωγής στην εδραίωση της διδασκαλίας της στο εκπαιδευτικό σύστημα κατά το 19ο αιώνα, με αναφορά στον Ιωάννη Φωκιανό και τον Ιωάννη Χρυσάφη. Τέλος, παρουσιάζεται η ζωή, το έργο του Γεωργίου Παγώντα και οι επιρροές του από το γερμανικό πρότυπο.	el
dc.format.extent	83	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Φυσική αγωγή και εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Ιστορία -- 19ος αιώνας	el
dc.subject	Παγώντας , Γεώργιος , 1806 -1868	el
dc.subject	Φωκιανός , Ιωάννης , 1845 -1896	el
dc.subject	Χρυσάφης , Ιωάννης , 1873 -1932	el
dc.subject	Γυμναστική -- Μελέτη και διδασκαλία	el
dc.subject	Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα -- Ιστορία	el
dc.title	Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο νεοσύστατο κράτος και η συμβολή του Γεωργίου Παγώντα (1806-1868)	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Χρήστου, Αθανάσιος
dc.contributor.committee	Κοτσώρη, Ιωάννα-Σουλτάνα
dc.contributor.department	Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών	el
dc.contributor.master	Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία: Νέες Θεωρήσεις και Προοπτικές	el
dc.subject.keyword	Φυσική Αγωγή	el
dc.subject.keyword	Γυμναστική	el
dc.subject.keyword	Ελληνικά Σχολεία	el
dc.subject.keyword	Γεώργιος Παγώντας	el
dc.subject.keyword	Γερμανικό Σύστημα Γυμναστικής	el
dc.subject.keyword	Ιωάννης Φωκιανόs	el
dc.subject.keyword	Ιωάννης Χρυσάφης	el
dc.subject.keyword	Physical Education	el
dc.subject.keyword	Gymnastics	el
dc.subject.keyword	Greek Schools	el
dc.subject.keyword	George Pagontas	el
dc.subject.keyword	German Gymnastics System	el
dc.subject.keyword	Ioannis Fokianos	el
dc.subject.keyword	Ioannis Chrysafis	el
dc.description.abstracttranslated	The purpose of this thesis was the study of the Physical Education course in the newly established Greek state and the contribution of Georgios Pagontas (1806-1868). Initially, the investigation was focused on the introduction of Physical Education in the educational system as well as on the position of the course in education during 1833-1862. Then, there is analysis in the contribution of gymnasts and Physical Education teachers to the consolidation of teaching at the 19th century, with reference to Ioannis Fokianos and Ioannis Chrysafis. Finally, the life, work and influences of Georgios Pagontas from the German model are presented.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Stilianopoulos_101220210305.pdf
Μέγεθος:: 1.444Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών (Μ. Δ. Ε.)

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα