Το φαινόμενο της κάθετης και οριζόντιας αναντιστοιχίας δεξιοτήτων στην Ελλάδα – Ο ρόλος της εκπαίδευσης και των πολιτικών απασχόλησης στην αντιστοίχηση των αναγκών προσφοράς και ζήτησης της αγοράς εργασίας
| dc.contributor.advisor | Καμμάς, Παντελής | |
| dc.contributor.author | Αβανίδου, Ευστρατία | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-05T10:00:37Z | |
| dc.date.available | 2024-04-05T10:00:37Z | |
| dc.date.issued | 2024-03 | |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/7925 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26263/amitos-1428 | |
| dc.description | Αριθμός Εισαγωγής: 013871 cd | el |
| dc.description.abstract | Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση, Ανθρώπινο Δυναμικό και Πολιτικές Απασχόλησης» και συντάχθηκε με σκοπό την μελέτη, τον εντοπισμό και την ανάλυση του φαινομένου της οριζόντιας και κάθετης αναντιστοιχίας δεξιοτήτων στην Ελλάδα, δηλαδή της μη αντιστοίχησης των γνώσεων και δεξιοτήτων του εργατικού δυναμικού με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.. Προηγείται βιβλιογραφική ανασκόπηση των εννοιών οριζόντια και κάθετη αναντιστοιχία μέσω της Θεωρίας του Ανθρώπινου Κεφαλαίου και της Πολιτικής οικονομίας των δεξιοτήτων, παραθέτοντας παράλληλα τις παθογένειες τις Ελληνικής οικονομίας. Δίνεται έμφαση στο ρόλο της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, μέσω της κατάρτισης και της δια βίου μάθησης και το ρόλο των δεξιοτήτων στην οικονομία και την εργασία. Επιπλέον γίνεται ανάλυση των πολιτικών απασχόλησης μέσω του ρόλου που καλούνται να διαδραματίσουν στην όσο το δυνατόν εξάλειψη του φαινομένου της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων. Μέσω έρευνας εξάγονται και αναλύονται σχετικά δεδομένα της έρευνας και τέλος η εργασία ολοκληρώνεται με τα σχετικά συμπεράσματα και προτεινόμενες λύσεις. | el |
| dc.format.extent | 50 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Επαγγελματική κατάρτιση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Συνεχιζόμενη εκπαίδευση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Αγορά εργασίας -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Απασχόληση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εργασιακή πολιτική -- Ελλάδα | el |
| dc.title | Το φαινόμενο της κάθετης και οριζόντιας αναντιστοιχίας δεξιοτήτων στην Ελλάδα – Ο ρόλος της εκπαίδευσης και των πολιτικών απασχόλησης στην αντιστοίχηση των αναγκών προσφοράς και ζήτησης της αγοράς εργασίας | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |
| dc.contributor.committee | Φωτόπουλος, Νίκος | |
| dc.contributor.committee | Κουτσαμπέλας, Χρίστος | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών | el |
| dc.contributor.master | Εκπαίδευση, Ανθρώπινο Δυναμικό, Πολιτικές Απασχόλησης | el |
| dc.subject.keyword | Αναντιστοιχία δεξιοτήτων | el |
| dc.subject.keyword | Δεξιότητες | el |
| dc.subject.keyword | Πολιτικές απασχόλησης | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Κατάρτιση | el |
| dc.subject.keyword | Δια βίου μάθηση | el |
| dc.subject.keyword | Αγορά εργασίας | el |
| dc.description.abstracttranslated | This thesis was prepared within the framework of the Master's Program "Education, Human Resources and Employment Policies" and was written with the aim of studying, identifying and analyzing the phenomenon of horizontal and vertical skills mismatch in Greece, i.e. the mismatch of knowledge and skills workforce with labor market needs. It is preceded by a bibliographic review of the concepts of horizontal and vertical mismatch through the Theory of Human Capital and the Political economy of skills, citing at the same time the pathologies of the Greek economy. Emphasis is placed on the role of education in Greece, through training and lifelong learning, and the role of skills in the economy and work. In addition, employment policies are analyzed through the role they are called to play in eliminating the skill mismatch phenomenon as much as possible. Through research, relevant research data is extracted and analyzed and finally the work is completed with the relevant conclusions and proposed solutions. | el |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα