Ο ρόλος της γλώσσας της χώρας υποδοχής στη διαδικασία ένταξης των μεταναστών και προσφύγων: Κοινότητες μεταναστών και προσφύγων στην Κόρινθο
Subject
Ελλάδα -- Αποδημία και εποίκηση -- Κοινωνικές απόψεις ; Κοινωνική ενσωμάτωση -- Ελλάδα ; Πρόσφυγες -- Ελλάδα ; Μετανάστες -- Ελλάδα ; Γλώσσα, Πρόσκτησή της -- Κοινωνικές απόψεις ; Γλώσσα και γλώσσες -- Μελέτη και διδασκαλία -- ΕλλάδαKeywords
Μεταναστευτικό φαινόμενο ; Μετανάστης ; Πρόσγυφας ; Γλώσσα ; Διαβίωση ; Migration phenomenon ; Immigrant ; Refugee ; Language ; LivingAbstract
Η παρούσα εργασία αναφέρεται στη συμβολή και την αξία της γλώσσας στις διάφορες πτυχές του μεταναστευτικού/προσφυγικού φαινομένου. Μεταξύ άλλων διερευνά ιστορικά το μεταναστευτικό/προσφυγικό φαινόμενο στη χώρα μας, επιχειρεί τους απαραίτητους εννοιολογικούς προσδιορισμούς, εξετάζει τα μοντέλα εκπαίδευσης της ετερότητας και αποδελτιώνει τις διαδικασίες εκμάθησης μιας δεύτερης ή/και ξένης γλώσσας.
Το θεωρητικό σκέλος αποτελείται από τρία επιμέρους κεφάλαια που περιλαμβάνουν αρχικά τις προεκτάσεις του μεταναστευτικού/προσφυγικού φαινομένου, τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι πρόσφυγες και οι μετανάστες στη χώρα μας καθώς και τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που φέρουν, ενώ στο τρίτο και τελευταίο κεφάλαιο παρουσιάζονται και αναλύονται οι πτυχές του φαινομένου που σχετίζονται με την εκμάθηση και κατάκτηση της γλώσσας.
Στο ερευνητικό σκέλος, παρατίθεται η έρευνά μας, όπου αρχικά πραγματοποιείται μια συνοπτική περιγραφή των βασικών πτυχών της, έπειτα παρουσιάζεται η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και τέλος η παρουσίαση και ανάλυση των δεδομένων που συλλέχθηκαν από τις ημιδομημένες συνεντεύξεις που πραγματοποιήθηκαν.
Η παρούσα εργασία ολοκληρώνεται με την εξαγωγή των πορισμάτων και την δημιουργία προτάσεων περαιτέρω έρευνας του εν λόγω ζητήματος.
Abstract
The dissertation studies the contribution and value of language in the various aspects of the migration/refugee phenomenon. Among other themes it historically investigates the migration/refugee phenomenon in Greece, attempts the necessary conceptual definitions, examines models of diversity education and studies the processes of learning a second and/or foreign language.
The theoretical part consists of three individual chapters which examine the implications of the migration/refugee phenomenon, the challenges faced by refugees and immigrants in Greece as well as the rights and obligations they bear, while the third and last chapter presents the aspects of the phenomenon related to language learning and acquisition.
The second part of the dissertation focuses on the case study. First, a brief description of its main aspects is carried out, then the methodology we followed is presented and finally the presentation and analysis of the data collected from the semi-structured interviews conducted.
The dissertation concludes with the extraction of findings - conclusions and the creation of proposals for further research on the subject matter in question
Number of pages
72Faculty
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνAcademic Department
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςPost-graduate program
Κοινωνικές Διακρίσεις, Μετανάστευση και Ιδιότητα του ΠολίτηLanguage
GreekDescription
Αριθμός Εισαγωγής: 013888 cdRelated items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Η Συμβολή του Μιστριώτειου Πρώτου Γυμνασίου-Λυκείου Tρίπολης στη διαμόρφωση του κοινωνικού γίγνεσθαι του Ελληνικού Κράτους από την ίδρυσή του έως και τις απαρχές του 20ού αιώνα
Χριστόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-31)Η παρούσα διατριβή αξιοποιεί το αρχειακό υλικό του Πρώτου Γυμνασίου Τρίπολης το οποίο ιδρύθηκε το 1851. Μέσα από τις σελίδες των Πρακτικών των Συλλόγων Διδασκόντων, τα Μαθητολόγια και τα Βιβλία Γενικών και Ειδικών Ελέγχων ... -
Η πόλη της Καλαμάτας και οι άνθρωποί της σε εκσυγχρονιστική τροχιά (1830-1909)
Μάλαμα, Ελένη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023)Η παραπάνω εργασία αποτελεί προϊόν συστηματικής έρευνας και ευρείας βιβλιογραφικής μελέτης. Η πόλη της Καλαμάτας είναι πραγματικά ένα πολύ αξιόλογο αντικείμενο μελέτης, καθώς είναι αξιοθαύμαστο το πώς κατάφερε μία πόλη ... -
Εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης: η περίπτωση της μαθητικής ομάδας ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων στο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών
Μπακούρος, Βασίλης (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Οι ΛOATKI+/LGBTQI+ πρόσφυγες ή/και μετανάστες συνιστούν εντός του μεταναστευτικού πληθυσμού μια κοινωνική ομάδα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που απορρέουν από τον διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα ...