Ψηφιακός Γραμματισμός και Εκπαίδευση: Ο Ρόλος των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης στην Παρακολούθηση Αθλητικών Δραστηριοτήτων
Θεματική επικεφαλίδα
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης ; Γνώση ηλεκτρονικών υπολογιστών ; Ηλεκτρονικά κοινωνικά δίκτυα ; Τεχνολογία της πληροφορίας ; Επικοινωνία στον αθλητισμό ; Μέσα κοινωνικής δικτύωσης στον αθλητισμό ; Αθλητικές διοργανώσεις ; Social media ; Computer literacy ; Online social networks ; Information technology ; Communication in sports ; Social media in sports ; Sports tournamentsΛέξεις κλειδιά
Ψηφιακός Γραμματισμός ; Εκπαίδευση ; Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ; Αθλητισμός ; Digital Literacy ; Education ; Social Media ; SportsΠερίληψη
Η διπλωματική εργασία εξετάζει τη σύνδεση μεταξύ του ψηφιακού γραμματισμού και της χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (ΜΚΔ) για την παρακολούθηση αθλητικών δραστηριοτήτων. Ο ψηφιακός γραμματισμός αναφέρεται στην ικανότητα των ατόμων να χρησιμοποιούν ψηφιακές τεχνολογίες με τρόπο αποτελεσματικό, κριτικό και υπεύθυνο, ενώ τα ΜΚΔ παρέχουν πλατφόρμες για τη διάδοση πληροφοριών και την αλληλεπίδραση των χρηστών σε πραγματικό χρόνο. Στο πλαίσιο της έρευνας, αναλύεται ο τρόπος με τον οποίο τα ΜΚΔ συμβάλλουν στην προώθηση της αθλητικής παιδείας και στη βελτίωση της συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες. Η μελέτη βασίζεται σε ποσοτικές και ποιοτικές μεθόδους έρευνας, συγκεκριμένα σε έρευνα με δομημένο ερωτηματολόγιο, η οποία έγινε σε μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τα ευρήματα της έρευνας καταδεικνύουν ότι τα ΜΚΔ λειτουργούν ως δυναμικά εργαλεία για την προώθηση της αθλητικής συμμετοχής, παρέχοντας ευκαιρίες για την ανταλλαγή πληροφοριών, την παρακολούθηση ζωντανών αθλητικών γεγονότων, και την πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό. Επιπλέον, η εργασία αναδεικνύει τη σημασία του ψηφιακού γραμματισμού στην αποτελεσματική χρήση των ΜΚΔ για εκπαιδευτικούς και αθλητικούς σκοπούς. Ο ψηφιακός γραμματισμός βοηθά τους χρήστες να φιλτράρουν τις πληροφορίες, να αξιολογούν την αξιοπιστία των πηγών και να διαχειρίζονται τις διαδικτυακές τους αλληλεπιδράσεις με τρόπο που να ενισχύει τη μάθηση και την ανάπτυξη των αθλητικών δεξιοτήτων. Συμπερασματικά, η εργασία προτείνει ότι η ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού είναι κρίσιμη για την αξιοποίηση των ΜΚΔ στην αθλητική εκπαίδευση, ενώ παράλληλα προτρέπει για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων που θα εξοπλίζουν τους χρήστες με τις απαραίτητες δεξιότητες για την αποτελεσματική χρήση των ψηφιακών μέσων.
Περίληψη
This master thesis examines the link between digital literacy and the use of social media for following sports activities. Digital literacy refers to the ability of individuals to use digital technologies in an effective, critical and responsible manner, while social media provide platforms for information dissemination and real-time user interaction. The research analyses how social media contribute to the promotion of sports literacy and to improving participation in sporting activities. The study is based on quantitative and qualitative research methods, specifically a structured questionnaire survey, which was conducted among secondary school students. The findings of the study demonstrate that social media function as dynamic tools to promote sports participation by providing opportunities for information sharing, watching live sporting events, and accessing educational materials. Furthermore, the study highlights the importance of digital literacy in the effective use of social media for educational and sporting purposes. Digital literacy helps users to filter information, assess the reliability of sources, and manage their online interactions in a way that enhances learning and the development of sport skills. In conclusion, the thesis suggests that enhancing digital literacy is crucial for the use of social media in sport education, while it also urges the development of educational programmes that equip users with the necessary skills for the effective use of digital media.
Αριθμός σελίδων
110Σχολή
Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ΖωήςΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης ΑθλητισμούΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Σύγχρονη Αθλητική Επικοινωνία, Δημοσιογραφία και ΦωτοειδησιογραφίαΓλώσσα
Ελληνικά
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα