Ο ρόλος των γραπτών κειμένων και των εικόνων στα βιβλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την διαμόρφωση υγιούς αθλητικής συμπεριφοράς των παιδιών
The role of written texts and images in Primary Education books in shaping a healthy sport behavior of children
Subject
Μέσα μαζικής ενημέρωσης και αθλητισμός ; Φυσική αγωγή και εκπαίδευση - Μελέτη και διδασκαλία (Πρωτοβάθμια) - Ελλάδα ; Φυσική αγωγή για παιδιά ; Φυσική αγωγή για παιδιά με ειδικές ανάγκες ; Βία στον αθλητισμό ; Αθλητισμός - Ψυχολογικές απόψεις ; Mass media and sports ; Physical education and training - Study and teaching (Elementary) - Greece ; Physical education for children ; Physical education for children with disabilities ; Violence in sports ; Sports - Psychological aspectsKeywords
Eκπαίδευση ; Αθλητική Συμπεριφορά ; Οπαδική Βία ; Education ; Sport Behavior ; Fan ViolenceAbstract
Ο στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να αναλυθεί ο λόγος των γραπτών κειμένων και των εικόνων στα βιβλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την διαμόρφωση υγιούς αθλητικής συμπεριφοράς στα παιδιά. Η εργασία αποτελείται από 4 κεφάλαια. Στο 1ο κεφάλαιο ορίζεται η υγιής αθλητικής συμπεριφορά και πιο συγκεκριμένα αναλύεται η αθλητική συμπεριφορά των παιδιών σήμερα και το πως αυτή επηρεάζεται, ιδιαίτερα από την οικογένεια και τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης. Στο 2ο κεφάλαιο αναλύονται ο λόγος του γραπτού κειμένου και της στατικής εικόνας στην σχολική εκπαίδευση με έμφαση στα πολυτροπικά κείμενα. Στο 3ο κεφάλαιο ορίζεται η οπαδική βία και ο ρόλος της εκπαίδευσης στα φαινόμενα οπαδικής βίας από τους νέους. Πιο συγκεκριμένα αναλύονται: α) τα αίτια και οι παράγοντες που οδηγούν τα παιδιά στην συμμετοχή σε περιστατικά οπαδικής βίας, β) οι συνέπειες της οπαδικής βίας στην ψυχολογική και σωματική ανάπτυξη των παιδιών, γ) ο ρόλος των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των αθλητικών οργανισμών στην πρόληψη και την διαχείριση της αθλητικής και οπαδικής βίας, και δ) η εφαρμογή προγραμμάτων εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης για την μείωση της βίας στο αθλητικό περιβάλλον και στην κοινωνία γενικότερα. Στο 4ο και τελευταίο κεφάλαιο, παρουσιάζονται όλες οι κειμενικές και εικονικές αναφορές από τα βιβλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που σχετίζονται με την αθλητική συμπεριφορά και τον αθλητισμό
Abstract
The aim of this thesis is to analyze the discourse of written texts and images in primary education textbooks in shaping a healthy sport behavior in children. The thesis consists of 4 chapters. Chapter 1 defines healthy sporting behavior and more specifically analyses the sporting behavior of children today and how it is influenced, particularly by the family and the media. Chapter 2 analyses the discourse of written text and static images in school education with a focus on multimodal texts. Chapter 3 defines fan violence and the role of education in the phenomena of fan violence by young people. More specifically, the following are analyzed: a) the causes and factors that lead children to participate in incidents of fan violence; b) the consequences of fan violence on the psychological and physical development of children; c) the role of educational institutions and sports organizations in the prevention and management of sports and fan violence; and d) the implementation of education and awareness programs to reduce violence in the sports environment and in society in general. In the 4th and final chapter, all textual and iconic references from primary education textbooks related to sport behavior and sport are presented.
Number of pages
91Faculty
Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ΖωήςAcademic Department
Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης ΑθλητισμούPost-graduate program
Σύγχρονη Αθλητική Επικοινωνία, Δημοσιογραφία και ΦωτοειδησιογραφίαLanguage
Greek
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα