Σύστημα Διαχείρισης, Αξιολόγησης, Παρακολούθησης και Ελέγχου – Διαδικασία Εφαρμογής της Δράσης Προώθηση και Υποστήριξη Παιδιών για την ένταξή τους στην προσχολική εκπαίδευση καθώς και για την πρόσβαση παιδιών σχολικής ηλικίας, εφήβων και ατόμων με αναπηρία, σε υπηρεσίες δημιουργικής απασχόλησης
Management, Evaluation, Monitoring and Control System – Process Applications of the Action Promoting and Supporting Children for their inclusion in pre-school education as well as for access to school-age children, teenagers and people with disabilities, in creative employment
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Αμοιρίδου, Στέλλα
Ημερομηνία
2023Επιβλέπων
Λαζαρίδης, ΘεμιστοκλήςΘεματική επικεφαλίδα
Κοινωνική πολιτική--Ελλάδα ; Κοινωνικός αποκλεισμός--Ελλάδα ; Κράτος πρόνοιαςΛέξεις κλειδιά
Βελτίωση ποιότητας ζωής ; Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής ; Κοινωνική Πρωτοβουλία ; Αξιολόγηση ; ΚΔΑΠΠερίληψη
Η παρούσα εργασία εστιάζει στη διερεύνηση και ανάλυση της δράσης "Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής", μιας κοινωνικής πρωτοβουλίας που υλοποιείται στη χώρα τα τελευταία χρόνια. Στόχος της είναι η διασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην αγορά εργασίας για γονείς, η αντιμετώπιση κοινωνικού αποκλεισμού, και η αντιμετώπιση της υπογεννητικότητας. Μέσα από αξιολόγηση και σύγκριση του παρελθόντος με το παρόν, η έρευνα αναδεικνύει τα θετικά και αρνητικά στοιχεία της νέας φιλοσοφίας της δράσης. Επιπλέον, εξετάζει την κοινωνική κατάσταση στη Μακεδονία και τις προσπάθειες για βελτίωση της ποιότητας ζωής των κατοίκων. Τέλος, εξετάζει την επίδραση της δράσης στις οικογένειες, την τοπική κοινωνία, και τη ζήτηση για υπηρεσίες προσχολικής αγωγής.
Περίληψη
This paper focuses on the investigation and analysis of the "Harmonization of Family and Professional Life" action, a social initiative implemented in the country in recent years. Its aim is to ensure equal access to the labor market for parents, to tackle social exclusion, and to tackle low birth rates. Through evaluation and comparison of the past with the present, the research highlights the positive and negative elements of the new philosophy of action. In addition, it examines the social situation in Macedonia and the efforts to improve the quality of life of the inhabitants. Finally, it examines the impact of the action on families, the local community, and the demand for early childhood education services.