Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΠΗΡΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Abstract
Αυτή η διατριβή διερευνά τον ουσιαστικό ρόλο των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών λειτουργών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, εστιάζοντας στο πώς οι εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και η ανάπτυξη δεξιοτήτων μπορούν να ενισχύσουν τις επαγγελματικές τους ικανότητες για να υποστηρίξουν αποτελεσματικότερα αυτούς τους μαθητές. Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι μια κρίσιμη φάση όπου οι μαθητές εμπεδώνουν τις ακαδημαϊκές και κοινωνικές τους δεξιότητες, προετοιμάζονται για την τριτοβάθμια εκπαίδευση ή εισέρχονται στο εργατικό δυναμικό. Για τους μαθητές με αναπηρίες, αυτό το στάδιο γίνεται ακόμη πιο κρίσιμο, καθώς συχνά απαιτούν εξατομικευμένη υποστήριξη για την πλοήγηση στα ακαδημαϊκά και κοινωνικά τοπία.
Description
Keywords
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες - Εκπαίδευση (Δευτεροβάθμια) - Προγράμματα μαθημάτων - Ελλάδα, Ενταξιακή εκπαίδευση, Ενσωμάτωση στην εκπαίδευση, Εκπαιδευτικοί - Επιμόρφωση, Εκπαιδευτικοί - Στάσεις, Εκπαιδευτικοί - Εκπαίδευσή των, Κοινωνικοί λειτουργοί - Εκπαίδευσή των - Ελλάδα, Learning disabled children - Education (Secondary) - Curricula - Greece, Inclusive education, Mainstreaming in education, Teachers - In-service training, Teachers - Attitudes, Teachers - Training of, Social workers - Training of - Greece