Πλοήγηση ανά Θέμα "Σχολική αποτυχία -- Ελλάδα"
Αποτελέσματα 4-12 από 12
-
Η θεωρία της ετικέτας ως συνιστώσα του φαινομένου της σχολικής αποτυχίας μέσα από τις αντιλήψεις του συλλόγου εκπαιδευτικών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Η σχολική αποτυχία ως εκπαιδευτικό πολυπαραγοντικό φαινόμενο με διαχρονική πορεία σηματοδοτεί μια δυσχερή κατάσταση για τον μαθητή. Η επαναλαμβανόμενη άτυχη ανταπόκριση στους μαθησιακούς, διδακτικούς στόχους στα διάφορα ... -
Η κοινωνική και εκπαιδευτική ένταξη των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο εκπαιδευτικό σύστημα μέσα από τη λειτουργία των Τάξεων Υποδοχής στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας. Η ανάδειξη του ρόλου του κοινωνικού λειτουργού.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-09)Οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) είναι ένας νέος θεσμός, ο οποίος εφαρμόζεται σε περιοχές με χαμηλούς δείκτες κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης, με χαμηλά επίπεδα σχολικών επιδόσεων, με υψηλά ποσοστά πληθυσμού στα ... -
Η μαθητική διαρροή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΕΠΑΛ) και ο ρόλος του Διευθυντή στην αποτροπή αυτού του φαινομένου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)Στην παρούσα μελέτη γίνεται λόγος για τη μαθητική διαρροή, δηλαδή την πρώιμη εγκατάλειψη της εκπαίδευσης από τους νέους στα Ενιαία Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ). Οι λόγοι που οδηγούν σε μια τέτοια απόφαση είναι πολλοί και ... -
Η πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος των "Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ)" στην Ελλάδα και η σχέση του με τις Ευρωπαϊκές πολιτικές για την κοινωνική συμπερίληψη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-01)Η εκπαίδευση ενός ατόμου αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες ανάπτυξής του ως παιδί αλλά και της κοινωνικής του θέσης αργότερα στην ενήλικη ζωή του. Η μη συμμετοχή του στην εκπαιδευτική διαδικασία μπορεί να ... -
Η σχολική διαρροή ως κοινωνικό φαινόμενο και ο ρόλος του σχολείου δεύτερης ευκαιρίας (ΣΔΕ) ως μέσου ενίσχυσης της κοινωνικής προβολής και της ένταξης των εκπαιδευομένων, στην αγορά εργασίας. (η περίπτωση του νομού Κορινθίας)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Η σχολική διαρροή είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο, διαχρονικό και πολυπαραγοντικό. Σκοπός της έρευνάς μας είναι να επισημάνουμε τα αίτια που οδηγούν τους νέους στην σχολική εγκατάλειψη πριν την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής ... -
Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη θέση και το νόημα της αξιοκρατίας στο πλαίσιο του εξεταστικού και βαθμολογικού συστήματος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-02)Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο νοηματοδοτούν την «αξιοκρατία» στο Δημοτικό ως μια αξιακή ... -
Οι μαθητές της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και η σχολική γνώση: Η σκοπιά των μαθητών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-04)Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας αποτελεί η διερεύνηση αφενός του βαθμού στον οποίο οι μαθητές που φοιτούν στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), θεωρούν ότι αποκτούν τις απαιτούμενες γνώσεις και αφετέρου των λόγων στους ... -
Ομάδα NEETS - Απόντες: Χαρακτηριστικά ομάδας. Ανάδειξη πρόθεσης επιστροφής των Απόντων στην εκπαίδευση με σκοπό την εύρεση εργασίας και καταγραφή δεδομένων σχετικά με τη συνεισφορά αυτής στην αντιμετώπιση ανεργίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-05)Η ομάδα των Neets (Υoung People Νot in Εducation, Εmployment or Τraining) ηλικίας 16-24 ετών αποτελεί πλέον, λόγω οικονομικών συγκυριών, μία κατηγορία ευπαθούς ομάδας. Οι νέοι που βρίσκονται εκτός εκπαίδευσης και απασχόλησης ... -
Προβλήματα φοίτησης και σχολικής διαρροής μαθητών Ρομά: αντιλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καρδίτσας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-02)Η εκπαίδευση των Ρομά αποτελεί ένα σημαντικό θέμα διερεύνησης και συζήτησης, καθώς διαπιστώνονται μεγάλα ποσοστά σχολικής διαρροής ή αποσπασματικής φοίτησης. Η παρούσα έρευνα πραγματεύεται τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών ...