Πλοήγηση ανά Θέμα "Κοινωνικοποίηση"
Αποτελέσματα 3-11 από 11
-
Η δραματική τέχνη στο μάθημα της θεατρικής αγωγής ως μέσο βελτίωσης των κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητές ειδικού δημοτικού σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Όταν οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες προσπαθήσουν να οικοδομήσουν σχέσεις με συνομήλικους ενδέχεται να συναντήσουν κάποιες δυσκολίες. Σημαντικότερη προϋπόθεση για την ανάπτυξη θετικών κοινωνικών σχέσεων είναι ... -
Η Θεατρική Αγωγή ως μέσο ευαισθητοποίησης των μαθητών/ριών του Δημοτικού Σχολείου στα έμφυλα στερεότυπα. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές/ιες της ΣΤ' τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γαλατσίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Η παρούσα εργασία εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο αναπαράγονται τα έμφυλα στερεότυπα στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής. Επιπλέον, ερευνάται το πώς θα μπορούσε η Θεατρική Αγωγή, χρησιμοποιώντας τα εργαλεία της δραματικής ... -
Η Κοινωνική ένταξη των «Ρομά» μέσα από την Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και την Ευρωπαϊκή Πολιτική κοινωνικής ένταξης και ειδικότερα μέσα από τη διαχείριση της ανακύκλωσης απορριμμάτων των Δήμων, και πιο συγκεκριμένα στην περιφέρεια της Κεντρικής Μακεδονίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-10-13)Σκοπός της εργασίας είναι η παρουσίαση του τρόπου με τον οποίο μπορεί να επιτευχθεί η κοινωνική ένταξη των Ρομά στην ελληνική κοινωνία, και πιο συγκεκριμένα στην Περιφέρεια της Κεντρικής Μακεδονίας, μέσω της κοινωνικής ... -
Κοινωνικός αποκλεισμός, εκπαίδευση και κοινωνική επανένταξη, οργάνωση και αποτελέσματα των δράσεων του Κ.Ε.Θ.Ε.Α.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2014)Το φαινόμενο της εξάρτησης από τα ναρκωτικά δεν είναι πρόσφατο. Ήδη από τη δεκαετία του 1970 κάνει αισθητή την παρουσία του, αλλά τότε υπήρξε άμεσα συνδεδεμένο με τα πολιτικά και κοινωνικά τεκταινόμενα εντασσόμενο σε ένα ... -
Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από την συνεκπαίδευση τους με μαθητές Α.με.Α.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-09)Στόχος της παρούσα εργασίας είναι να αναδείξει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των παιδιών δημοτικού από την συνεκπαίδευσή τους με μαθητές Α.με.Α. Μέσα από την εργασία λοιπόν, θα γίνει φανερό κατά πόσο οι τυπικοί μαθητές ... -
Στρατηγικές “Κοινωνικών Οικονομιών Κλίμακας” στην Ελλάδα: Σχεδιασμός και Διαχείριση του ΤΕΒΑ, Προβλήματα, Συμπληρωματικότητα με λοιπές Πολιτικές Αντιμετώπισης της Φτώχειας και Προώθησης της Κοινωνικής Ενσωμάτωσης. Η περίπτωση της Δυτικής Αθήνας (Δ.Α.).
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-04-24)Στην Ελλάδα λόγω των επιτεινόμενων δυσμενών κοινωνικοοικονομικών συνθηκών είναι αναγκαία μια «συλλογική προσπάθεια» για την αντιμετώπιση της φτώχειας, την κοινωνική ένταξη και την προώθηση στην απασχόληση των ευπαθών ομάδων ... -
Συγκριτική παρουσίαση της πράξης "Δράση Εναρμόνισης Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής 2016-2017" στην Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-04-01)Η παρούσα εργασία παρουσιάζει και αναλύει τη δράση «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής». Η δράση έχει «κοινωνικό χαρακτήρα», υλοποιείται στην χώρα τα τελευταία χρόνια και στη περίοδο 2016-2017 επιχειρείται ... -
Το κουκλοθέατρο στην ενίσχυση της αποδοχής των παιδιών προσχολικής ηλικίας από τους συνομηλίκους τους. Μια έρευνα δράσης σε Νηπιαγωγείο της Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-11)Το κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση έχει αποδείξει τη σημασία του στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού, καθώς χάρη στην παιδοκεντρική του προσέγγιση, βοηθάει τα παιδιά, να γνωρίσουν βαθύτερα τον εαυτό τους και να οδηγηθούν στην ... -
Το λογοτεχνικό κείμενο στη συνεκπαίδευση. Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ηλείας για τη θετική του επίδραση σε τυπικούς μαθητές και σε μαθητές ΑΜΕΑ.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09)Η παρούσα εργασία έχει ως θέμα την προσέγγιση και διερεύνηση των θετικών επιδράσεων του λογοτεχνικού κειμένου με θέμα την αναπηρία, σε περιβάλλον συνεκπαίδευσης στο πλαίσιο Πρωτοβάθμιου επιπέδου, με αποδέκτες τους τυπικούς ...