Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Προβλήματα συμπεριφοράς"
Αποτελέσματα 1-5 από 5
-
Άτυπη Παιδαγωγική Αξιολόγηση και μελέτη αποκλίσεων σε μαθητή με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στη μελέτη των αποκλίσεων στην Άτυπη Παιδαγωγική Αξιολόγηση σε μαθητή Δ’ τάξης Δημοτικού με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες - ΕΜΔ (με έμφαση στην ανάγνωση και στην ορθογραφία) και προβλήματα ... -
Διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων με έμφαση την κατανόηση των βιωμένων κανόνων στη σχολική κοινότητα, σε μαθητή με Μαθησιακές Δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)Εισαγωγή: Η συνύπαρξη μαθητών με και χωρίς ιδιαιτερότητες οδηγεί σε θετικά αποτελέσματα για τη γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη όλων των παιδιών, καθώς μαθαίνουν να κατανοούν, να αποδέχονται, να σέβονται τη διαφορετικότητα ... -
Διερεύνηση της συμβολής του Προγράμματος "Synergy" στην ενίσχυση της ανθεκτικότητας, της αυτό-αποτελεσματικότητας και της ικανοποίησης από την εργασία και της αυτοπεποίθησης των δασκάλων - μεντόρων ως προς τη διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών στην τάξη.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-09)Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση της συμβολής του προγράμματος “Synergy” στην ενίσχυση της ανθεκτικότητας, της αυτό-αποτελεσματικότητας και της ικανοποίησης από την εργασία και της αυτοπεποίθησης των ... -
Η Διαφοροποιημένη Ειδική Διδακτική υποστήριξη μαθήτριας με διαγνωσμένες Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στο δημοτικό σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό πλαίσιο τις μαθησιακές δυσκολίες (με έμφαση τις δυσκολίες στη φωνολογική ενημερότητα) και τα προβλήματα συμπεριφοράς των μαθητών που ... -
Μεθοδολογία ενταξιακών προγραμμάτων παρέμβασης (ΕΑΕ04) και αντιμετώπισης μαθητή με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες στο γενικό Δημοτικό σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)Η παρούσα εργασία αποτελεί μελέτη περίπτωσης μαθητή που φοιτά σε Δημοτικό Σχολείο στην περιφέρεια Πελοποννήσου στη γενική τάξη, με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες που εκδηλώνει προβλήματα ...