Αναζήτηση
Αποτελέσματα 111-120 από 249
Το Θεατρικό Παιχνίδι ως εργαλείο βελτίωσης του αυτοελέγχου σε μαθητές Δ’ Δημοτικού Γενικής Εκπαίδευσης: μια έρευνα - δράση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07-20)
Σκοπός της εν λόγω εργασίας είναι να διερευνήσει τη σύνδεση του θεατρικού παιχνιδιού και του αυτοελέγχου στους μαθητές Δημοτικού σχολείου. Αρχικά, στο πρώτο κεφάλαιο επισημαίνεται η σημασία της θεατρικής αγωγής, της ...
Το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι στην εκπαίδευση ως μέσο ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων στα νήπια. Μελέτη περίπτωσης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07-20)
Μέσα από τη συγκεκριμένη εργασία θέλουμε να εμβαθύνουμε και να αναπτύξουμε κατά πόσο το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι μπορεί να εξελίξει, να καλλιεργήσει τις κοινωνικές δεξιότητες των νηπίων, με τη μέθοδο της έρευνας δράσης, ...
Η σχέση των δύο φύλων στο μυθιστορηματικό και θεατρικό έργο του Γρηγορίου Ξενόπουλου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-11-18)
Η πλούσια συγγραφική δράση του Ξενόπουλου άφησε μια σπουδαία παρακαταθήκη για τον μελετητή του έργου του. Σκοπός της παρούσας διατριβής είναι να συσχετίσει αναγνωρισμένα μυθιστορήματα και θεατρικά έργα του Ξενόπουλου, που ...
Η χρήση τεχνικών κουκλοθεάτρου και τεχνικών εκπαιδευτικού δράματος σε άτομα τρίτης ηλικίας για την αντιμετώπιση συμπτωμάτων κατάθλιψης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-11)
Η συγκεκριμένη εργασία αναφέρεται στο εξής θέμα: Αν η χρήση τεχνικών του Κουκλοθεάτρου και τεχνικών Εκπαιδευτικού Δράματος σε άτομα τρίτης ηλικίας μπορεί να αντιμετωπίσει τα συμπτώματα της κατάθλιψης. Με σκοπό να απαντηθεί ...
Οι τεχνικές της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση ως εργαλείο για την καλλιέργεια θετικής στάσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας απέναντι στο σχολικό περιβάλλον. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές νηπιαγωγείου της Κορινθίας, ηλικίας 4 έως 6 ετών.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-11)
Ο στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση της αναλογικής σχέσης που μπορεί να υπάρξει ανάμεσα στην Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και την καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στο σχολικό περιβάλλον όσον αφορά ...
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο μείωσης της κοινωνικής συστολής στο δημοτικό σχολείο. Μια έρευνα δράσης σε παιδιά δ΄ τάξης. (9-10 ετών)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-11)
Η παρούσα ερευνητική εργασία εξετάζει αν η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση μπορεί να συμβάλλει στη μείωση της παιδικής κοινωνικής συστολής. Πρόκειται για έρευνα δράσης και το δείγμα της έρευνας αποτελούν δύο ομάδες παιδιών ...
Η δραματική τέχνη ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαποτελεσματικότητας σε ενήλικες.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-11)
Στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος «Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» πραγματοποιήθηκε η παρούσα εργασία που έχει ως θέμα «Η Δραματική τέχνη στην Εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης ...
Θάνος Τράγκας (1904-1983): Ο δάσκαλος το αρχείο, οι μαθητές του και ένα ντοκιμαντέρ.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07)
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία αφορά την πορεία από την ταξινόμηση και την έρευνα ενός μέρους του προσωπικού αρχείου του Θ. Τράγκα, με απώτερο σκοπό την δημιουργική παρουσίαση του σε ένα ντοκιμαντέρ. Το υλικό αυτό εστιάζει ...
Η άνοδος της Άκρας Δεξιάς στην Ελλάδα. Η οπτική του πολιτικού ντοκιμαντέρ.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07)
Η παρούσα εργασία μελετά το φαινόμενο της ανόδου του νεοφασισμού και της Άκρας Δεξιάς στο πολιτικό ντοκιμαντέρ όσον αφορά την ελληνική πραγματικότητα. Το ντοκιμαντέρ αποτελεί μια κινηματογραφική κατηγορία, ονομαζόμενο και ...
Η Τρίτη θητεία του Δημήτρη Ροντήρη στο Εθνικό Θέατρο (1953 - 1955) και η συμβολή του στη δημιουργία και καθιέρωση του θεσμού των "Επιδαυρίων".
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-02)
Η παρούσα διπλωματική εργασία αναφέρεται στον ηθοποιό και κυρίως μεγάλο σκηνοθέτη του θεάτρου μας Δημήτρη Ροντήρη. Από τη μεγάλη δράση και τη σταδιοδρομία του, η οποία ξεδιπλώθηκε και αναπτύχθηκε τον αιώνα που μας πέρασε, ...