Ηθική υποχρέωση διασφάλισης ίσων ευκαιριών στα άτομα με ειδικές ανάγκες
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Τσιμικλή, Ιωάννα-Μαρία
Ημερομηνία
2013-12-05Επιβλέπων
Πρωτοπαπαδάκης, ΕυάγγελοςΘεματική επικεφαλίδα
Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Κοινωνικές συνθήκες ; Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Νομικό καθεστώς, νόμοι κλπ. ; Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση ; Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Επαγγελματική απασχόληση ; Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Ελλάδα -- ΙστορίαΛέξεις κλειδιά
Άτομα με ειδικές ανάγκες ; Δικαιώματα ατόμων με ειδικές ανάγκες ; Εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες ; Εργασία ατόμων με ειδικές ανάγκες ; Προσβασιμότητα ατόμων με ειδικές ανάγκες ; Ένταξη ατόμων με ειδικές ανάγκεςΑριθμός σελίδων
98 σελ.Σχολή
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών ΣπουδώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα ΦιλολογίαςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Διαπανεπιστημιακό και Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Ηθική Φιλοσοφία"Γλώσσα
ΕλληνικάΣυλλογή
Οι παρακάτω άδειες σχετίζονται με αυτό το τεκμήριο:
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Σχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Άθληση ΑΜΕΑ και Κοινωνική Ένταξη
Λιάκος, Αθανάσιος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-30)Σε όλες τις κοινωνίες, όπως και στην ελληνική, τα άτομα με αναπηρία παρέμεναν στο κοινωνικό περιθώριο. Τις τελευταίες, όμως, δεκαετίες καταβάλλονται προσπάθειες για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους και την όσο το ... -
Διερεύνηση ανασταλτικών παραγόντων συμμετοχής σε δραστηριότητες άθλησης και αναψυχής ατόμων με αναπηρία
Γεωργίου, Αγάπη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07-12)Η πλειονότητα των ατόμων με αναπηρία δεν έχουν ίση πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη, την εκπαίδευση και τις ευκαιρίες απασχόλησης, δεν λαμβάνουν τις απαιτούμενες υπηρεσίες σχετικά με την αναπηρία τους και βιώνουν ... -
Η Διεπιστημονική Συνεργασία , ως ολιστική προσέγγιση παιδιών με αυτισμό, στα πλαίσια του Ειδικού Σχολείου (ΣΜΕΑΕ).
Σαντζιλιώτη, Μαρία Ιωάννα (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-07)Τα τελευταία χρόνια οι διαγνώσεις παιδιών με αυτισμό έχουν αυξηθεί ραγδαία, κάτι το οποίο είναι εμφανές στο σχολικό περιβάλλον. Κρίνεται αναγκαία λοιπόν η δημιουργία ολιστικών προγραμμάτων παρέμβασης μέσω διεπιστημονικής ...