Πλοήγηση Σχολή Καλών Τεχνών ανά Τίτλο
Αποτελέσματα 197-216 από 238
-
Το εκπαιδευτικό δράμα ως μέσο πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού σε παιδιά Ε΄τάξης δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-07-30)Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στο να διερευνήσει κατά πόσο η Δραματική Τέ-χνη και συγκεκριμένα το εκπαιδευτικό δράμα μπορεί να λειτουργήσει ως μέσο πρό-ληψης του σχολικού εκφοβισμού σε παιδιά Ε΄ τάξης. Πρόκειται για μια έρευνα ... -
Το θέατρο forum ως μέσο ενίσχυσης της αυτο-έκφρασης των εφήβων. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Η αυτο-έκφραση αποτελεί μια πολύ σημαντική λειτουργία του ανθρώπου για τη διασφάλιση της ψυχικής και σωματικής του ευημερίας, αλλά και την υγιή επικοινωνία και αλληλεπίδρασή του με τους άλλους ανθρώπους. Τα παιδιά απορροφούν ... -
Το θέατρο Playback ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαποτελεσματικότητας σε άτομα τρίτης ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-03-10)Ο στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήσει αν η εφαρμογή ενός προγράμματος θεάτρου Playback μπορεί να βελτιώσει το βαθμό αυτοαποτελεσματικότητας σε άτομα τρίτης ηλικίας. Η βελτίωση αυτής της παραμέτρου ... -
Το Θέατρο Ντοκουμέντο ως μέσο αυτοαποτελεσματικότητας σε ένα Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07)Η παρούσα έρευνα στηρίζεται σε θεατρικές μεθόδους και αποτελεί ένα εργαλείο με σκοπό την αύξηση της αυτοαποτελεσματικότητας του ατόμου μέσα από τεχνικές του Θεάτρου Ντοκουμέντο. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα βασίζεται σε ... -
Το Θέατρο Ντοκουμέντο ως μέσο καλλιέργειας και ενίσχυσης της "ιδιότητας του πολίτη" σε ενήλικες μαθητές του Σχολείου 18 Άνω (Πρόγραμμα Απεξάρτησης)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-04)Ο τρόπος με τον οποίο αντιλαμβάνονται την «ιδιότητα του πολίτη» τα διάφορα εκπαιδευτικά πλαίσια καθορίζει τους επιμέρους στόχους αλλά και τις εκπαιδευτικές πρακτικές που θα εφαρμοστούν. Στο ιδιαίτερο εκπαιδευτικό πλαίσιο ... -
Το θέατρο της επινόησης ως μέσο αλλαγής στερεοτύπων φύλου σε παιδιά της Δ’ τάξης του δημοτικού σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10)Η παρούσα έρευνα εξετάζει εάν τα στερεότυπα φύλου μπορούν να αλλάξουν μέσα από την εφαρμογή των τεχνικών του θεάτρου της επινόησης. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στην Δ’ τάξη του δημοτικού σχολείου της Αγίας Μαρίνας στη Λέρο. ... -
Το θέατρο της Επινόησης ως μέσο διαχείρισης του άγχους σε ομάδες ενηλίκων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-07-30)Η παρούσα έρευνα έχει ως στόχο να μελετήσει πώς το θέατρο της επινόησης μπορεί να «λειτουργήσει» ως μέσο διαχείρισης του άγχους σε ομάδες ενηλίκων. Το θέατρο της επινόησης είναι η ανεξάρτητη μεταβλητή στην έρευνα, η οποία ... -
Το Θέατρο της Επινόησης ως μέσο ενδυνάμωσης της ψυχικής ανθεκτικότητας σε γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Στόχος της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής ήταν η διερεύνηση της χρήσης του Θεάτρου της Επινόησης ως μέσο ενδυνάμωσης της ψυχικής ανθεκτικότητας γονέων που έχουν παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η έρευνα ήταν ... -
Το Θέατρο της Επινόησης ως μέσο ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης στους μαθητές Γυμνασίου: Έρευνα δράσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Η παρούσα διατριβή έχει ως θέμα: Το Θέατρο της Επινόησης ως μέσο ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης στους μαθητές Γυμνασίου: Έρευνα δράσης. Συγκεκριμένα, ερευνά αν η χρήση τεχνικών Θεάτρου της Επινόησης μπορεί να συμβάλει θετικά ... -
Το θέατρο της επινόησης ως μέσο ενίσχυσης της δημιουργικότητας σε ομάδα ενηλίκων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-04-08)Το αντικείμενο της παρούσας μελέτης επικεντρώνεται στη διερεύνηση της σχέσης ανάμεσα στη χρήση τεχνικών του θεάτρου της επινόησης (ΘτΕ) και την καλλιέργεια της δημιουργικότητας ενηλίκων που αξιοποιούν αυτές τις τεχνικές. ... -
Το Θέατρο της Επινόησης ως μέσο ενίσχυσης της Ψυχικής Ανθεκτικότητας σε ομάδα ενηλίκων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-11)Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει, εάν η συμμετοχή σε θεατρικά εργαστήρια που εφαρμόζουν μεθόδους του θεάτρου της επινόησης, μπορεί να επιδράσει θετικά στην ψυχική ανθεκτικότητα ενήλικων ατόμων. Τα θεατρικά ... -
Το θέατρο του καταπιεσμένου μέσα από τη θεατρική ομάδα Krila. Μια διαχρονική ματιά στην πορεία των πολύπλευρων δράσεών της.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016)Στόχος της παρούσας έρενας είναι να διερευνήσει λεπτομερώς και να αναδείξει την πολυσχιδή πορεία του θεατρικού οργανσιμού "Krila". Ένας καλλιτεχνικός και πολιτιστικός σύλλογος στην, γεμάτη ζωή και παλμό, Μπολόνια της Ιταλίας ... -
Το θέατρο του καταπιεσμένου στις ομάδες Madalenas: Μια εθνογραφική έρευνα στα πλαίσια του οργανισμού Krila και της ομάδας Madalenas στη Μπολόνια της Ιταλίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06-16)Στόχος της παρούσας έρευνας, που διεξήχθη τον Φεβρουάριο του 2015, στη Μπολόνια της Ιταλίας, στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης της ερευνήτριας στον οργανισμό Θεάτρου του Καταπιεσμένου και της ομάδας Μανταλένας, ήταν να ... -
Το Θέατρο του Καταπιεσμένου ως μέσο ευαισθητοποίησης των εφήβων στις περιβαλλοντικές αξίες. Μια έρευνα δράσης στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει αν μπορεί το Θέατρο του Καταπιεσμένου (Θ.τ.Κ.) να ευαισθητοποιήσει / να ενδυναμώσει τις περιβαλλοντικές αξίες των εφήβων. Στόχος της έρευνας είναι η καταγραφή και η εκτίμηση των ... -
Το θέατρο-ντοκουμέντο ως μέσο ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών απέναντι σε ρατσιστικά φαινόμενα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10)Η παρούσα εργασία στηρίζεται στην αρχή που θεωρεί πως το θέατρο αποτελεί αξιόλογο εργαλείο σκέψης, δράσης και πραγματοποίησης αλλαγών τόσο σε προσωπικό, όσο και κοινωνικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, μελετά την επίδραση του ... -
Το θέατρο-ντοκουμέντο ως μέσο καλλιέργειας της κοινωνικής συναίσθησης των εφήβων μαθητών ενός Μουσικού Συνόλου του Μουσικού σχολείου Καλαμάτας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Η παρούσα μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία στοχεύει στην έρευνα για την καλλιέργεια της κοινωνικής συναίσθησης των εφήβων μαθητών του Μουσικού Σχολείου Καλαμάτας στη διάρκεια του μαθήματος «Μουσικό Σύνολο». Η κοινωνική ... -
Το Θεατρικό Παιχνίδι ως εργαλείο βελτίωσης του αυτοελέγχου σε μαθητές Δ’ Δημοτικού Γενικής Εκπαίδευσης: μια έρευνα - δράση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07-20)Σκοπός της εν λόγω εργασίας είναι να διερευνήσει τη σύνδεση του θεατρικού παιχνιδιού και του αυτοελέγχου στους μαθητές Δημοτικού σχολείου. Αρχικά, στο πρώτο κεφάλαιο επισημαίνεται η σημασία της θεατρικής αγωγής, της ... -
Το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι στην εκπαίδευση ως μέσο ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων στα νήπια. Μελέτη περίπτωσης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07-20)Μέσα από τη συγκεκριμένη εργασία θέλουμε να εμβαθύνουμε και να αναπτύξουμε κατά πόσο το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι μπορεί να εξελίξει, να καλλιεργήσει τις κοινωνικές δεξιότητες των νηπίων, με τη μέθοδο της έρευνας δράσης, ... -
Το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι ως μέσο για τη μείωση του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης. Μια έρευνα δράσης σε υπαλλήλους ξενοδοχείων του δήμου Ναυπλιέων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Στην παρούσα έρευνα, το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι, η απασχόληση σε τουριστικά καταλύματα και το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης συνδέονται αιτιωδώς, με σκοπό τη διερεύνηση που σχετίζεται με τη συμβολή του ... -
Το κοινωνιόδραμα ως μέσο βελτίωσης της συναισθηματικής νοημοσύνης σε έγκλειστους ενήλικες.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-03-29)Η παρούσα έρευνα πραγματοποιείται στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Διά Βίου μάθηση, του τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. ...