Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-6 από 6
Η καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης μέσω της δραματικής τέχνης: έρευνα στο εργατικό δυναμικό ιδιωτικής επιχείρησης στον ιατρικό χώρο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-01)
Σκοπός της παρούσας πειραματικής έρευνας είναι η ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης μέσω της Δραματικής Τέχνης, με συγκεκριμένο πρόγραμμα παρέμβασης σε εργαζομένους ιδιωτικής επιχείρησης ιατρικών ειδών. Στο ο αυτό και ...
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνης σε παιδιά Δ΄ τάξης δημοτικού σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-03-22)
Η παρούσα εργασία υιοθετεί ως ερευνητική μέθοδο την έρευνα δράσης με ποιοτικά και ποσοτικά μέσα συλλογής δεδομένων, και αποβλέπει στη διερεύνηση της ερευνητικής υπόθεσης πως η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση συμβάλλει στην ...
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας - έρευνα δράσης στο 3ο Νηπιαγωγείο Ηρακλέιου Αττικής.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-11-08)
Η παρούσα εργασία αποτελεί μια έρευνα-δράσης, με κύρια ερευνητική υπόθεση τη συμβολή της Δραματικής Τέχνης ως μέσο καλλιέργειας της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, η οποία πραγματοποιήθηκε ...
Το κοινωνιόδραμα ως μέσο βελτίωσης της συναισθηματικής νοημοσύνης σε έγκλειστους ενήλικες.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-03-29)
Η παρούσα έρευνα πραγματοποιείται στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Διά Βίου μάθηση, του τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. ...
Η Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας των κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά δημοτικού σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-10-02)
Στόχος της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι να διερευνήσει αν η εφαρμογή ενός προγράμματος Εκπαιδευτικού Δράματος μπορεί να βελτιώσει τις κοινωνικές δεξιότητες μαθητών Δημοτικού Σχολείου. Η βελτίωση του συγκεκριμένου ...
Η αφήγηση και δραματοποίηση ιστοριών (storytelling) με τεχνικές ΔΤΕ για την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης σε μαθητές δημοτικού σχολείου Πάτρας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07-20)
Η αφήγηση και η δραματοποίηση των ιστοριών με τις τεχνικές της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση και ο ρόλος της Συναισθηματικής Νοημοσύνης σε μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης Δημοτικού σχολείου της Πάτρας, είναι το αντικείμενο ...