Εμφάνιση απλής εγγραφής

Οι αντιλήψεις του διδακτικού προσωπικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τις πρώτες βοήθειες.

dc.contributor.advisorΣτεργιούλας, Απόστολος
dc.contributor.authorΚυριαζή, Κυριακή
dc.date.accessioned2014-09-02T06:44:10Z
dc.date.available2014-09-02T06:44:10Z
dc.date.issued2014-06
dc.identifier.urihttp://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/2120
dc.description.abstractΟι γνώσεις των πρώτων βοηθειών από τους διδάσκοντες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι σημαντικές, γιατί καθημερινά προκύπτουν καταστάσεις που χρήζουν άμεσης φροντίδας και σε αρκετές περιπτώσεις επείγουσας βοήθειας. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να καταγράψει τις αντιλήψεις του διδακτικού προσωπικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τις πρώτες βοήθειες. Το δείγμα της έρευνας απετέλεσαν με τυχαία επιλογή 341 διδάσκοντες δέκα διαφορετικών ειδικοτήτων που εργάζονταν κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014 σε σχολεία της περιοχής Αττικής. Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με κλίμακα που περιελάμβανε ερωτήσεις για τις πρώτες βοήθειες και επιλεγμένες κατηγορικές μεταβλητές. Η στατιστική επεξεργασία πραγματοποιήθηκε με δοκιμασία χ2. Το επίπεδο σημαντικότητας τέθηκε στο p<0.05. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων αποκάλυψε ότι: α) Το προσωπικό της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης βαθμολόγησε με μεγαλύτερο βαθμό τις ερωτήσεις: α) είναι απαραίτητο όχι μόνο ως εκπαιδευτικός, αλλά ως πολίτης να γνωρίζω πρώτες βοήθειες για να προστατέψω την οικογένειά μου, αλλά και τον εαυτό μου (4.75±0.48) και β) πιστεύω ότι πρέπει να χορηγούνται μαθήματα πρώτων βοηθειών στο προσωπικό της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης» (4.70±0.56). Μικρότερο βαθμό πήραν οι ερωτήσεις: α) η αυτοεπιμόρφωση στις πρώτες βοήθειες μπορεί να καταστήσει μη αναγκαία την πιστοποίηση σε αυτές» (2.14±1.06) και β) το επίπεδο των γνώσεών μου στις πρώτες βοήθειες είναι ικανοποιητικό (2.73±1.00). Ακόμα παρατηρήθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές III μεταξύ αντιλήψεων των εκπαιδευτικών για τις πρώτες βοήθειες και του φύλου, ηλικίας, γονικής επιμέλειας, ειδικότητας και κατόχους δευτέρου πτυχίου και μεταπτυχιακού τίτλου. Συμπεραίνεται ότι το διδακτικό προσωπικό της πρωτοβάθμιας πιστεύει ότι το επίπεδο των γνώσεών τους σε σχέση με τις πρώτες βοήθειες δεν είναι επαρκές και ότι η συνεχιζόμενη εκπαίδευσή τους σε αυτές κρίνεται επιτακτική, όχι μόνο στο ρόλο τους ως δάσκαλοι, αλλά και ως γονείς.el
dc.format.extent76 σ.el
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΠρώτες βοήθειεςel
dc.subjectΑγωγή υγείας (Πρωτοβάθμια)el
dc.subjectΔάσκαλοι - Επιμόρφωσηel
dc.subjectΝηπιαγωγοί - Επιμόφωσηel
dc.titleΟι αντιλήψεις του διδακτικού προσωπικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τις πρώτες βοήθειες.el
dc.title.alternativeThe primary school teacher’s perception of first aidel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΤσίγκανος, Γεώργιος
dc.contributor.committeeΤριπολιτσιώτη, Αλεξάνδρα
dc.contributor.departmentΤμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμούel
dc.contributor.facultyΣχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωήςel
dc.contributor.masterΟργάνωση και Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών και Επιχειρήσεωνel
dc.subject.keywordΣχολική μονάδαel
dc.subject.keywordΥγείαel
dc.subject.keywordΕπιμόρφωσηel
dc.subject.keywordΑτύχημαel
dc.subject.keywordΑναγκαιότηταel
dc.subject.keywordSchoolel
dc.subject.keywordHealthel
dc.subject.keywordTraining (courses)el
dc.subject.keywordAccidentel
dc.subject.keywordNecessity at schoolel
dc.description.abstracttranslatedThe offering of first aid by primary school teachers is crucial, because very often incidents that require immediate action occur, or even emergencies. This study aims at presenting the views of the primary school teaching personnel concerning first aid. The survey sample was randomly chosen and consisted of 341 teachers of ten different subject areas, working at schools all over Attica. Data collection was carried out on a climax which included questions on first aid and certain categorical variables. Statistical analysis took place with a trial of x2. The importance factor was set on p<0.05. The following facts were revealed by analyzing the data: a) Primary school teaching personnel graded higher the following questions: i) First aid knowledge is necessary to me not only as an educator but also as citizen, so as to be able to protect my family and myself (4.75±0.48) and ii) I believe that first aid courses should be offered to primary school teaching personnel (4.70±0.56). The following questions were graded lower: i) self-training on first aid renders the offering of courses unnecessary (2.14±1.06) and ii) my knowledge of first aid is adequate (2.73±1.00). Significant differences of opinion were noted between teachers of different sex, age, parenting, specialty, and holders of second degree and postgraduate degree. In conclusion, it is obvious that primary school teaching personnel considers their knowledge of first aid inadequate and that life-long training on it is vital, not only to teachers but also to parents.el


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail
Thumbnail

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα