Η διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών/τριών του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου, για τον θεσμό του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου
Θεματική επικεφαλίδα
Επαγγελματική εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Τεχνική εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Συνεχιζόμενη εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση ενηλίκων -- Ελλάδα ; Μαθητές -- ΕλλάδαΛέξεις κλειδιά
Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, Εσπερινή ; Αντιλήψεις ; Κοινωνικός αποκλεισμός ; Κοινωνικές ανισότητες ; Σχολική διαρροή ; Σχολική αποτυχία ; Μαθητής/τρια εσπερινής φοίτησης ; Technical professional education, Vocational, evening ; Beliefs ; Social exclusion ; Social inequalities ; Social leakage ; School failure ; Student ; Vocational studyΠερίληψη
Η παρούσα εργασία, η οποία έχει ως αντικείμενο τη διερεύνηση των
αντιλήψεων των μαθητών/τριών για τον θεσμό του Εσπερινού Επαγγελματικού
Λυκείου, εντάσσεται στο χώρο της σχολικής παιδαγωγικής και προσεγγίζει τον θεσμό
του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου, από τη σκοπιά των μαθητών/τριών που
φοιτούν σε αυτό. Σκοπός της ειδικότερα είναι η αναπαράσταση των αντιλήψεων και
των προσδοκιών ως μέσο αποτίμησης του ρόλου του Εσπερινού Επαγγελματικού
Λυκείου για την παροχή μιας νέας πραγματικότητας, ενός νέου λόγου, για τη
δημιουργία μιας νέας παιδείας που θα εντάσσει στην Εκπαίδευση όλους τους πολίτες
και ειδικά αυτούς που τη στερήθηκαν και τώρα την επιζητούν.
Στο πρώτο μέρος της εργασίας επιχειρείται η παρουσίαση του θεσμού της
Επαγγελματικής και της Εσπερινής Εκπαίδευσης με παράλληλη ιστορική αναδρομή.
Εν συνεχεία, προσδιορίζονται οι όροι αντιλήψεις, κοινωνικός αποκλεισμός,
κοινωνικές ανισότητες, σχολική διαρροή, σχολική αποτυχία και περιγράφονται τα
χαρακτηριστικά και τα κίνητρα των συμμετεχόντων. Επίκεντρο δηλαδή του
ενδιαφέροντος αποτελεί η θεωρητική και ιστορική προσέγγιση των διαφορετικών
δομικών χαρακτηριστικών του θεσμού και περιεχομένου του Εσπερινού
Επαγγελματικού Λυκείου.
Στο δεύτερο μέρος της εργασίας γίνεται η παρουσίαση των ερευνητικών
ερωτημάτων, οι όροι, οι προϋποθέσεις και τα στοιχεία της ποσοτικής έρευνας τα
οποία αντλήθηκαν με τη χρήση ερωτηματολογίου. Εν συνεχεία, παρουσιάζονται τα
αποτελέσματα της έρευνας απεικονιστικά και περιγραφικά και η παρούσα εργασία
ολοκληρώνεται με τη διατύπωση των συμπερασμάτων και των προτάσεων για το
Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο.
Περίληψη
This paper aims to explore and map down the student’s belief regarding the
Evening Vocational Lyceum, as an institution. It lies under the field of school
teaching and it is approached through the eyes of the students who attend it.
More specifically, the purpose of the paper is to represent the student’s
expectations and beliefs as a factor of evaluation, in order to offer new conditions,
new talks and create a new educational system, which will embrace all citizens and
especially those who lacked education and now are willing to get.
In the first chapter, the institution of Vocational & Evening Education is
presented along with a historical flashback. After this, beliefs, social exclusion, social
inequalities, school leakage, school failure are defined as terms and described, based
on the characteristics and the intentions of the participants. Basic interest on this is the
theoretical and historical approach of the various fundamentals and contexts of the
Evening Vocational Lyceum as an institution.
In the second chapter, research topics are questioned and presented along with
terms, conditions and the results of the quantitative research. After this, the results are
portrayed along with conclusions and proposals regarding the issue discussed, on the
Evening Vocational Lyceum.
Keywords:
Αριθμός σελίδων
126 σελ.Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό: Τυπική, Άτυπη και από Απόσταση ΕκπαίδευσηΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 011877-011878 cdΟι παρακάτω άδειες σχετίζονται με αυτό το τεκμήριο:
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα