Αναζήτηση
Αποτελέσματα 61-70 από 232
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην εξάλειψη και καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων μεταξύ της Ελληνικής & Αλβανικής κουλτούρας. (Μια έρευνα δράσης μεταξύ Αλβανών μεταναστών που ζουν στην Ελλάδα & Ελλήνων).
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-03-10)
Έλληνες και Αλβανοί συμβιώνουν πάνω από δύο δεκαετίες στην Ελλάδα, μετά το μεταναστευτικό κύμα του 1990. Έκτοτε, η σχέση των δύο λαών έχει μεταβληθεί σημαντικά. Οι αλβανοί έχουν σε μεγάλο βαθμό ενσωματωθεί από την ελληνική ...
Το κουκλοθέατρο ως εργαλείο για την αποτελεσματικότερη διαχείρηση των συγκρούσεων στο Δημοτικό σχολείο. Μια έρευνα δράσης σε παιδιά Δ΄ τάξης (9-10 ετών)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-03-10)
Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή εστιάζει στο μείζον ζήτημα της διαχείρησης των συγκρούσεων στη Σχολική Κοινωνική Ζωή στην Ελλάδα και συγκεκριμένα σε παιδιά τετάρτης τάξης Δημοτικού Σχολείου του Ν. Αττικής, και στο κατά ...
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο μάθησης σε Μουσειακούς χώρους με εφήβους μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Μια έρευνα δράσης στο παράρτημα της Εθνικής Πινακοθήκης και Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου στο Ναύπλιο.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-10-31)
H παρούσα εργασία αποτελεί προϊόν των προσπαθειών της γράφουσας να διερευνήσει τη σημασία της ενσωμάτωσης τεχνικών της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, στα πλαίσια των Μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων στο χώρο του μουσείου ...
Η χρήση λαϊκών παραμυθιών με στόχο την καλλιέργεια της συνεργασίας: μια έρευνα δράσης σε παιδιά μέλη της «Κιβωτού του Κόσμου».
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-11-08)
Στην παρούσα μεταπτυχιακή εργασία περιγράφεται μια έρευνα δράσης που διεξήχθη
στη Μη Κυβερνητική Οργάνωση «Κιβωτός του Κόσμου», έχοντας ως στόχο τη
διερεύνηση των σχετιζόμενων με τη συνεργασία κοινωνικών δεξιοτήτων των ...
Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Μουσειακή Αγωγή. Σχεδιάζοντας μουσειοπαιδαγωγικές δράσεις για την Εθνική Πινακοθήκη - Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου - Παράρτημα Ναυπλίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06-27)
Η έρευνα αυτή συζητά τη χρήση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση σε ένα μουσειοπαιδαγωγικό πρόγραμμα το οποίο εφαρμόστηκε στην Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου, Παράρτημα Ναυπλίου.
Το μουσειοπαιδαγωγικό ...
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην αντιμετώπιση των στερεοτυπικών αντιλήψεων για το φύλο σε μαθητές/τριες ΣΤ΄ δημοτικού σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06-27)
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να αναδείξει τη συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην αντιμετώπιση των στερεοτυπικών αντιλήψεων μαθητών και μαθητριών για το φύλο και στη δημιουργία σχέσεων ανάμεσα σε αγόρια ...
Η συμβολή του θεατρικού παιχνιδιού στον εγγραμματισμό παιδιών προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-11-01)
Ο 20ος αιώνας έθεσε στο επίκεντρο του κοινωνικού γίγνεσθαι, το παιδί. Παύει πλέον να θεωρείται ως ένα παθητικό και ουδέτερο αντικείμενο χωρίς προσωπική κρίση και συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία (Μπουζάκης, 2002β).
Από ...
Το κουκλοθέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο στην κατάκτηση του γραμματισμού. Μια διερευνητική προσέγγιση σε παιδιά της Α΄ Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06-27)
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση του κουκλοθέατρου, ως εκπαιδευτικού εργαλείου, στην κατάκτηση δεξιοτήτων γραμματισμού σε παιδιά της Α΄ τάξης δημοτικού. Συγκεκριμένα εξετάστηκε κατά πόσο το κουκλοθέατρο, ...
Το θέατρο της επινόησης ως μέσο ενίσχυσης της δημιουργικότητας σε ομάδα ενηλίκων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-04-08)
Το αντικείμενο της παρούσας μελέτης επικεντρώνεται στη διερεύνηση της σχέσης ανάμεσα στη χρήση τεχνικών του θεάτρου της επινόησης (ΘτΕ) και την καλλιέργεια της δημιουργικότητας ενηλίκων που αξιοποιούν αυτές τις τεχνικές. ...
Η συμβολή του Δραματικού Παιχνιδιού (ΔΠ) στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας σε παιδιά Δημοτικού. Μία πειραματική έρευνα στη Δ’ Τάξη Δημοτικού Σχολείου Ιθάκης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-07-30)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξεταστεί, διεξοδικά, η επενέργεια του Δραματικού Παιχνιδιού (ΔΠ), ως πρωτοποριακού διδακτικού εργαλείου, στην εξέλιξη της δημιουργικότητας παιδιών της Δ΄ τάξης Δημοτικού Σχολείου.
Η ...