Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αξιολόγηση της Εργασιακής Ικανοποίησης Εργαζομένων σε Δομές Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ατόμων με Αναπηρίες

dc.contributor.advisorΣτρίγκας, Αθανάσιος
dc.contributor.authorΠολυχρονοπούλου, Μαρία
dc.date.accessioned2021-09-15T06:46:15Z
dc.date.available2021-09-15T06:46:15Z
dc.date.issued2021-08-05
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/6131
dc.description.abstractΟ σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να αξιολογήσει την Εργασιακή Ικανοποίηση (ΕΙ) των εργαζομένων σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης Ατόμων με Αναπηρίες (ΑμεΑ). Ειδικότερα, διερευνήθηκαν πιθανές σχέσεις μεταξύ της ΕΙ ως εξαρτημένης μεταβλητής και των ανεξάρτητων μεταβλητών που αφορούσαν σε δημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων. Το δείγμα αποτελεί δείγμα ευκολίας από σχετικές εκπαιδευτικές δομές στις οποίες η ερευνήτρια έχει πρόσβαση, λόγω εργασίας στο χώρο επί σειρά ετών. Διανεμήθηκαν 200 ερωτηματολόγια από τα οποία επεστράφησαν τα 172 και συμπληρώθηκαν εκτός εργασίας από τους συμμετέχοντες. Τα ερωτηματολόγια αποτελούνταν, από μία συνοδευτική επιστολή που ανέφεραν τα στοιχεία της ερευνήτριας, το σκοπό της έρευνας, τον προαιρετικό χαρακτήρα της συμμετοχής, την ανωνυμία και την προστασία των απαντήσεων και τη χρήση τους από το Πανεπιστήμιο μόνο για ερευνητικούς σκοπούς, από ένα δημογραφικό ερωτηματολόγιο που περιελάμβανε ερωτήσεις για το φύλο, την ηλικία, την οικογενειακή κατάσταση, την ύπαρξη παιδιών, τα χρόνια εργασίας, την ειδικότητα, τη σχέση εργασίας και το επίπεδο σπουδών, που χρησιμοποιήθηκαν ως ανεξάρτητες μεταβλητές και το Ερωτηματολόγιο Καταγραφής της Επαγγελματικής Ικανοποίησης (ΚΕΙ) (Koustelios & Bagiatis, 1997; Koustelios, 1991), το οποίο έχει ελεγχθεί στην Ελλάδα και είναι αξιόπιστο (Koustelios & Kousteliou, 1998). Το συγκεκριμένο ερευνητικό εργαλείο αποτελείται από 24 ερωτήματα βαθμολογούμενα σε μία 5βάθμια κλίμακα τύπου Likert, από 1 = Διαφωνώ απόλυτα έως 5 = Συμφωνώ απόλυτα. Το ερωτηματολόγιο μελετά την ΕΙ στις έξι της διαστάσεις όπου με πέντε ερωτήσεις τις συνθήκες εργασίας, με τέσσερεις τον μισθό, με τρεις την προαγωγή, με τέσσερεις τη φύση της δουλειάς, με τέσσερεις τον άμεσο προϊστάμενο και με τέσσερεις τον οργανισμό ως σύνολο. Για την επεξεργασία των δεδομένων και την εξαγωγή στατιστικών αποτελεσμάτων χρησιμοποιήθηκε το στατιστικό πακέτο Statistical Package for Social Sciences (SPSS) (IBM SPSS Statistics, Version 26.0. Armonk, NY). Τα αποτελέσματα της στατιστικής ανάλυσης έδειξαν ότι οι στις γυναίκες καθοριστικοί παράγοντες διαμόρφωσης της εργασιακής ικανοποίησης φαίνεται να είναι η Δουλειά, ο Άμεσος Προϊστάμενος και ο Οργανισμός ως σύνολο, υπάρχει μία αρνητική συσχέτιση μεταξύ της ηλικίας και τη συνολική Εργασιακής Ικανοποίησης, των Συνθηκών Εργασίας, του Άμεσου Προϊστάμενου και του Οργανισμού ως σύνολο, η Δουλειά αποτελεί παράγοντα διαμόρφωσης της ικανοποίησης για τους εγγάμους, αντίστοιχα ο Μισθός για τους Ωρομίσθιους, σημαντική επίδραση στην διαμόρφωση των επιπέδων της ικανοποίησης παίζουν οι Συνθήκες Εργασίας και οι Προαγωγές μεταξύ των διαφορετικών ειδικοτήτων, ο Μισθός διαμορφώνει την ικανοποίηση στα διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης και τα έτη εργασίας συσχετίζονται αρνητικά με την υποκλίμακα του Οργανισμού ως σύνολο. Συνίσταται περαιτέρω έρευνα με προοπτικό σχεδιασμό για πιο ακριβή και έγκυρα αποτελέσματα.el
dc.format.extent88el
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.subjectΕργασιακή ικανοποίησηel
dc.subjectΕιδική εκπαίδευσηel
dc.subjectJob satisfactionel
dc.subjectSpecial educationel
dc.titleΑξιολόγηση της Εργασιακής Ικανοποίησης Εργαζομένων σε Δομές Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ατόμων με Αναπηρίεςel
dc.title.alternativeEvaluation of Employees Satisfaction in Vocational Education and Training Structures for Persons with Disabilitiesel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΠαπαδόπουλος, Ανδρέας
dc.contributor.committeeΧατζηγιάννη, Ευθαλία
dc.contributor.departmentΤμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμούel
dc.contributor.facultyΣχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωήςel
dc.contributor.masterΟργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)el
dc.subject.keywordΕργασιακή Ικανοποίησηel
dc.subject.keywordΚίνητραel
dc.subject.keywordΕκπαίδευση ΑμεΑel
dc.subject.keywordJob Satisfactionel
dc.subject.keywordIncentivesel
dc.subject.keywordDisability Educationel
dc.description.abstracttranslatedThe purpose of this study was to assess the Job Satisfaction (JS) of employees in vocational and training education structures for People with Disabilities (PWD). In particular, possible relationships between JS as a dependent variable and the independent variables related to demographic characteristics of the participants were investigated. The sample is of convenience from relevant educational structures to which the researcher has access, due to work in the field for a number of years. 200 questionnaires were distributed, of which 172 were returned completed by the participants. The questionnaires consisted of a cover letter stating the researcher's details, the purpose of the research, the voluntary nature of the participation, the anonymity and protection of the answers and their use by the University only for research purposes, a demographic questionnaire included questions on gender, age, marital status, childbearing age, years of work, specialization, employment relationship and level of education, used as independent variables and the Employees Satisfaction Inventory (ESI) (Koustelios & Bagiatis, 1997; Koustelios, 1991), which has been tested in Greece and is reliable (Koustelios & Kousteliou, 1998). This research tool consists of 24 questions graded on a 5-point Likert scale, from 1 = Strongly disagree to 5 = Strongly agree. The questionnaire studies the JS in its six dimensions where with five questions the working conditions, with four the salary, with three the promotion, with four the nature of the work, with four the direct supervisor and with four the organization as a whole. The Statistical Package for Social Sciences (SPSS) (IBM SPSS Statistics, Version 26.0. Armonk, NY) used to process the data and export statistical results. The results of the statistical analysis showed that the determinants in the formation of job satisfaction in women seem to be Job, the Direct Supervisor and the Organization as a whole, there is a negative correlation between age and overall Employment Satisfaction, Working Conditions, Direct Supervisor and the Organization as a whole, Job is a factor in shaping satisfaction for married people, respectively Salary for hourly wage earners, Employment Conditions play an important role in shaping levels of satisfaction and Promotions between different specialties, Salary shapes accordingly at different levels of education and years of work are negatively correlated with the sub-scale of the Organization as a whole. Further research with prospective design is recommended for more accurate and valid results.el


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής