Όψεις της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Καλαμάτα κατά την περίοδο 1949 – 1981: Αφετηρία και Σκαπανείς

Λαλέα, Χριστίνα

dc.contributor.advisor	Κοτσώρη, Ιωάννα-Σουλτάνα
dc.contributor.author	Λαλέα, Χριστίνα
dc.date.accessioned	2021-10-12T05:51:29Z
dc.date.available	2021-10-12T05:51:29Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/6183
dc.description.abstract	Η Ελλάδα το 1949 «βγαίνει» βαθιά πληγωμένη από έναν αιματηρό εμφύλιο πόλεμο και προσπαθεί να βρει την ταυτότητά της μέσα στο ευρωπαϊκό και στο διεθνές γίγνεσθαι. Η κατάσταση στη χώρα το χρονικό αυτό διάστημα ομαλοποιείται, εκδημοκρατίζεται, εκσυγχρονίζεται, αστικοποιείται. Η εκπαίδευση ακολουθεί παρόμοια πορεία. Η πόλη της Καλαμάτας την περίοδο αυτή μεταλλάσσεται σε μια αμιγώς αστική πόλη με πλούσια κοινωνική και πολιτιστική ζωή. Όσον αφορά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ιδρύονται νέα σχολεία. Με την εργασία αυτή επιχειρείται η μελέτη της ιστορίας της Μέσης Εκπαίδευσης στην Καλαμάτα μέσα από την έρευνα στα εξής σχολεία: Εμπορική Σχολή, Οικονομικό Γυμνάσιο – Λύκειο, Γυμνάσιο Θηλέων, Α΄ Αρρένων, Σχολή Παπαφλέσσα.	el
dc.format.extent	154	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα -- Μεσσηνία -- Ιστορία --20ός αιώνας -- Αρχειακές πηγές	el
dc.subject	Επαγγελματική εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Μεσσηνία -- Ιστορία --20ός αιώνας -- Αρχειακές πηγές	el
dc.subject	Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Μεσσηνία -- Ιστορία --20ός αιώνας -- Αρχειακές πηγές	el
dc.subject	Μεσσηνία (Ελλάδα) -- Ιστορία -- 20ός αιώνας	el
dc.title	Όψεις της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Καλαμάτα κατά την περίοδο 1949 – 1981: Αφετηρία και Σκαπανείς	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Παπαδοπούλου, Χρυσάνθη
dc.contributor.committee	Χρήστου, Αθανάσιος
dc.contributor.department	Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών	el
dc.contributor.master	Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία: Νέες Θεωρήσεις και Προοπτικές	el
dc.subject.keyword	1949-1981	el
dc.subject.keyword	Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Καλαμάτα	el
dc.subject.keyword	Secondary Education	el
dc.subject.keyword	Kalamata	el
dc.description.abstracttranslated	In 1949 Greece is deeply wounded by a bloody civil war and tries to find its identity within the European and international framework. At this time, the country’s condition is normalized, democratized, modernized and urbanized. Education follows a similar course. During this time period, Kalamata is changing into a purely urban city with a rich social and cultural life. Regarding the Secondary Education, new schools are established. This thesis aims to study the history of Secondary Education in Kalamata through research in the following schools: School of Commerce, High School- Lyceum of Finance, Girls’ High School, 1st Boys’ School, Papaflessa School.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Lalea_1012201903026.pdf
Μέγεθος:: 7.993Mb
Τύπος:: PDF
Περιγραφή:: Διατριβή Μεταπτυχιακής Ειδίκευσης

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών (Μ. Δ. Ε.)

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα