Παιδική κακοποίηση-παραμέληση & διαπροσωπικές σχέσεις
Subject
Παιδική κακοποίηση -- Ελλάδα ; Οικογενειακή βία -- Ελλάδα ; Γονέας-Παιδί, Σχέσεις των -- Ελλάδα ; Παιδιά, Δικαιώματά τους -- Ελλάδα ; Παιδιά -- Νομικό καθεστώς, νόμοι, κ.λπ. -- Ελλάδα ; Κοινωνική απομόνωση -- ΕλλάδαKeywords
Παιδική κακοποίηση ; Παραμέληση ; Μορφές και αίτια κακοποίησης ; Σχολείο ; Φίλοι ; Οικογένεια ; Κοινωνία των πολιτών ; Συνέντευξη κακοποίησης ; Child abuse ; Neglect ; Forms and causes of abuse ; School ; Friends ; Family ; Civil society ; Abuse interviewAbstract
Στην παρούσα εργασία με τίτλο ‘Παιδική κακοποίηση & Διαπροσωπικές σχέσεις γίνεται μία προσπάθεια προσέγγισης του φαινομένου της παιδικής κακοποίησης-παραμέλησης , με ανάδειξη των πολλαπλών όψεών του επικεντρώνοντας τόσο στην συμπτωματολογία όσο και στην έρευνα.
Στόχος είναι να καταστεί εμφανώς το γεγονός ότι η κακοποίηση του παιδιού δεν αποτελεί μονολιθικό φαινόμενο, το οποίο μπορεί να ερμηνευθεί αποκλειστικά με έναν τρόπο. Η κοινωνική έρευνα έχει βοηθήσει να αναδειχθούν πολλές πτυχές του προβλήματος ,όπως επίσης και οι επιπτώσεις του στην ανάπτυξη υγειών διαπροσωπικών σχέσεων του κακοποιημένου ή παραμελημένου παιδιού. Η διεπιστημονική προσέγγιση του θέματος δίνει τη δυνατότητα και το κίνητρο αποκάλυψης και διερεύνησης εις βάθος ενός κοινωνικού θέματος που αποτελεί προσβολή για το σύγχρονο ανεπτυγμένο κόσμο.
Η διαδικασία κατά την οποία το ίδιο το παιδί θα περιγράψει όσα του έχουν συμβεί και θα αναπτύξει περιγραφικά τα περιστατικά κακοποίησης του, για το ίδιο το παιδί αποτελεί τη βιωμένη πραγματικότητά του, ωστόσο για τον κοινωνικό ερευνητή, που προσπαθεί να ερμηνεύσει το φαινόμενο, συνιστά το σημείο τομής διαφόρων θεωρητικών εγχειρημάτων, συχνά αλληλοσυγκρουόμενων. Επιπλέον μία εμπειρία τέτοιας μορφής βίας παρατηρείται ειδική σε σχέση με το πολιτισμικό πλαίσιο που εκφράζεται, αλλά και οικουμενική για τα περισσότερα παιδιά-θύματα.
Τον παραπάνω στόχο μας επιδιώξαμε να επιτύχουμε σε πρώτο στάδιο με την βοήθεια της βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Έγινε μία σύντομη ιστορική αναδρομή του φαινομένου της παιδικής κακοποίησης και ένας εννοιολογικός προσδιορισμός. Στη συνέχεια επιλέχθηκε η παρουσίαση και ανάλυση κάποιων μορφών του φαινομένου, έτσι ώστε να προσδιοριστεί το πρόβλημα ,όπως ακριβώς εντοπίζεται σήμερα . Στο τέλος του πρώτου κεφαλαίου αναλύονται τα αίτια της κακοποίησης ,καθώς και το προφίλ του θύτη. Η Ελληνική Νομοθεσία είναι αυτή που ολοκληρώνει το κεφάλαιο και προσδιορίζει τα όρια του παραβατικού ή εγκληματικού, αφήνοντας, ωστόσο μετέωρη την απορία κατά πόσο εφαρμόζεται ο νόμος ή κατά πόσο αποδίδονται ως πρέπει κυρώσεις.
Στα επόμενα κεφάλαια αναλύθηκε η σπουδαιότητα του ρόλου πρωτογενών και δευτερογενών φορέων κοινωνικοποίησης στη υγιή ψυχοκοινωνική διαμόρφωση του παιδιού .Μέσα από τις βιωματικές συνεντεύξεις, πέρα από τον τύπο και τα αίτια κακοποίησης, θα αποκαλυφθεί πόσο δυσχεραίνει η ανάπτυξη σχέσεων ενός παιδιού-θύματος βίας με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας, φίλους, συμμαθητές ακόμα και με τον ευρύτερο κοινωνικό περίγυρο.
Η πτυχιακή εργασία θα ολοκληρωθεί με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της ποιοτικής έρευνας που διενεργήθηκε μέσω θεματικής ανάλυσης. Η συσχέτιση της βιβλιογραφικής έρευνας και της ανάλυσης των δεδομένων της συνέντευξης είναι αυτή που θα δώσει ένα πιο ευκρινές αποτέλεσμα στο υπό εξέταση θέμα. Η συνέντευξη αποτελεί άλλωστε το μέσο για την αναγνώριση των γεγονότων στο πεδίο της πραγματικής ζωής .
Το φαινόμενο της παιδικής κακοποίησης-παραμέλησης σίγουρα χρήζει περεταίρω μελέτης από πάσης φύσεως κοινωνικούς επιστήμονες ,νομικούς και επιστήμονες της ιατρικής ,επομένως θα παρατεθούν και προτάσεις για περεταίρω έρευνες.
Abstract
In this paper entitled 'Child Abuse & Interpersonal Relationships', an attempt is made to approach the phenomenon of child abuse-neglect, highlighting its multiple aspects, focusing on both symptomatology and research.
The principal objective, is primarily, to clarify that child abuse is not a monolithic phenomenon that can be interpreted in an exclusive way. Social research has assisted to highlight many aspects of the problem ,as well as its impact on the development of healthy interpersonal relationships of the abused or neglected child. The interdisciplinary approach to the subject provides the opportunity and motivation to uncover and explore in depth a social issue that is an affront to the modern developed world.
The description of incidents of abuse may be the child's own lived reality, but for the social researcher trying to interpret the phenomenon, it represents the intersection of various theoretical projects, often in conflict with each other. Furthermore, the experience of this type of violence is observed to be specific to the cultural context in which it is expressed, but also universal for most children- victims.
We sought to achieve the above objective on a first level with the help of a literature review. A brief historical review of the phenomenon of child abuse and a conceptual definition was made. Then, the presentation and analysis of some forms of the phenomenon was chosen, so as to present the problem ,as identified today. At the end of the first chapter, the causes of abuse ,as well as the profile of the perpetrator are analysed. It is Greek legislation that concludes the chapter and sets the boundaries of what is offensive or criminal, leaving the question of whether the law is applied or whether sanctions are imposed as appropriate.
In the following chapters, the importance of the role of primary and secondary socialization agents in the healthy psychosocial formation of the child was analyzed. Through experiential interviews, in addition to the type and causes of abuse, it will be revealed how difficult it is for a child victim of violence to develop relationships with other family members, friends, classmates and even the wider social environment.
The present thesis will be concluded with a presentation of the results of the qualitative research conducted through thematic analysis. It is the correlation of the literature research and the analysis of the interview data that will provide a more articulate result on the topic under consideration. The interview is after all the means for identifying facts in the field of real life.
The phenomenon of child abuse-neglect certainly needs further study by all kinds of social scientists, lawyers and medical scientists, therefore suggestions for further research will be given.