Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Primary education"
Αποτελέσματα 1-20 από 33
-
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών αναφορικά με τη διαχείριση κινδύνων σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι περιπτώσεις των σχολείων των νομών Αρκαδίας και Αργολίδας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Η παρούσα μελέτη στοχεύει στη διερεύνηση μέσω των απόψεων των εκπαιδευτικών, του βαθμού ετοιμότητας που παρουσιάζουν οι διάφορες ειδικότητες, την καταλληλόλητα και ετοιμότητα των σχολείων ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας ... -
Αξιολόγηση και ιστορία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Τύποι, μορφές και κριτήρια αξιολόγησης της ιστορικής εκπαίδευσης και της συμβολής της στην ανάπτυξη νοητικών ικανοτήτων στο ελληνικό Δημοτικό Σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021)Το μάθημα της ιστορίας αποτελεί ένα γνωστικό αντικείμενο που απασχολεί αρκετά όλους τους συμμετέχοντες της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πολλοί είναι οι μαθητές που αντιμετωπίζουν με δυσφορία το μάθημα και αδυνατούν να ... -
Αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων ενός προγράμματος Οπτικοακουστικής Παιδείας (media literacy) στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06)Σκοπός της παρούσας ερευνητικής απόπειρας είναι η καταγραφή των απόψεων των συμμετεχόντων μαθητών της Α/θμιας εκπαίδευσης ως προς την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων που είχε στους ιδίους το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Γραφόσφαιρα» ... -
Απόψεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για την ενσωμάτωση της εκπαιδευτικής ρομποτικής στην εκπαιδευτική διαδικασία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σήμερα, τα παιδιά και οι έφηβοι ως καταναλωτές χρησιμοποιούν τα τεχνολογικά προϊόντα με όλο και πιο παθητικό τρόπο χωρίς να μπορούν να επωφεληθούν από τις δυνατότητες σχεδιασμού της τεχνολογίας, η οποία έχει σημαντική ... -
Απόψεις εκπαιδευτικών για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών της Νεοελληνικής Γλώσσας κατά την πιλοτική εισαγωγή του στο Δημοτικό
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Τις τελευταίες δεκαετίες, σημειώνονται σοβαρές αλλαγές στο περιεχόμενο και την σκοποθεσία των αναλυτικών προγραμμάτων της σχολικής εκπαίδευσης σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα. Στόχος αυτών των μεταρρυθμίσεων είναι η ... -
Απόψεις εκπαιδευτικών για το ρόλο του διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία: Η περίπτωση των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Τρίπολης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που εργάζονται στα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Τρίπολης για τη ψηφιακή ηγεσία στο σχολείο τους. ... -
Απόψεις και αντιλήψεις μαθητών για την εφαρμογή της ανεστραμμένης τάξης στο πλαίσιο της απομακρυσμένης διδασκαλίας έκτακτης ανάγκης και της δια ζώσης διδασκαλίας: Μια μελέτη περίπτωσης στο μάθημα των Φυσικών της Ε’ Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Η αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία γιγαντώθηκε μετά την έξαρση της πανδημίας COVID-19 και την εισαγωγή της απομακρυσμένης διδασκαλίας σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Η μέθοδος της ... -
Απόψεις και εμπειρίες των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από την επιμόρφωσή τους μέσω των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των στάσεων, των απόψεων και των εμπειριών των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με την επιμόρφωση που έχουν λάβει μέσω εξ αποστάσεως προγραμμάτων από τα Κέντρα ... -
Διαχείριση σεμιναρίων πρώτων βοηθειών: Μπορούν να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής σε καταστάσεις επείγουσας ανάγκης;
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-10)Οι εκπαιδευτικοί φυσικής αγωγής, καλούνται σε καθημερινή βάση από τους εκπαιδευτικούς των άλλων ειδικοτήτων του Σχολείου να δώσουν πρώτες βοήθειες σε μια ποικιλία καταστάσεων επείγουσας και μη ανάγκης κατά τη διάρκεια ... -
Διερεύνηση της επίδρασης ενός προγράμματος Ρητορικής και του γενικού επιπέδου της ικανότητας των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου στον επιχειρηματικό λόγο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-06)Η επιχειρηματολογία αποτελεί μία ζωτική πτυχή της υγιούς επικοινωνίας των ανθρώπων, κατά συνέπεια, κρίνεται απαραίτητη η κατοχή της από κάθε έλλογο ον, που συμμετέχει σε πολύπλοκα κοινωνικά περιβάλλοντα. Βασικές απαιτήσεις ... -
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών για την επίδραση της αξιολόγησής τους στη διαμόρφωση της ταυτοτικής τους συγκρότησης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09-22)Το ζήτημα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών αποτελεί ένα θέμα, το οποίο έχει συζητηθεί τα τελευταία χρόνια περισσότερο από κάθε άλλο εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας, προκαλώντας μάλιστα έντονες αντιδράσεις και ... -
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: η στάση εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, γενικής αγωγής, σε σχολεία του Ν. Κορινθίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει την στάση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γενικής αγωγής για τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Πιο συγκεκριμένα, διερευνάται αν και κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί ... -
Επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε Δημοτικά και Γυμνάσια της Μεσσηνίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06-30)Στην παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε μελέτη για το φαινόμενο της επαγγελματικής εξουθένωσης στη Μεσσηνία. Εξετάστηκαν 110 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονταν στην περιοχή, μέσω δομημένου ... -
Επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Βιβλιογραφική ανασκόπηση)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-09)Η παρούσα εργασία πραγματεύτηκε τη διερεύνηση της επαγγελματικής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για την πληρέστερη κατανόηση του θέματος, αρχικά εξετάστηκε βιβλιογραφικά η συγκεκριμένη ... -
Η Ανάπτυξη των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στο Γνωστικό Πεδίο της Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: βασικές αρχές και αξιολόγηση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο την αξιολόγηση του νέου Προγράμματος Σπουδών στο μάθημα της Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως αυτό διαμορφώθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ειδικότερα, ... -
Η εκμάθηση Taekwondo ως μέσο εκγύμνασης, στο μάθημα Φυσικής Αγωγής, σε παιδιά πρώτης και δεύτερης σχολικής ηλικίας (στην εκπαίδευση) με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή (ΔΑΔ)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03-06)Πραγματοποιώντας ένα γεφύρωμα της Διάχυτης Αναπτυξιακής Διαταραχής και συγκεκριμένα του Αυτισμού, με την Κορεατική πολεμική τέχνη του Taekwondo, προσπαθούμε να διαπιστώσουμε την δυνατότητα-ικανότητα ενός παιδιού-εφήβου που ... -
Η εκπαιδευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο πλαίσιο της ψηφιακής επανάστασης, οι επιδράσεις της στην ελληνική Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην ανάδυση νέων μορφών κοινωνικών ανισοτήτων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Η διαρκώς μεταβαλλόμενη εποχή στην οποία ζούμε χαρακτηρίζεται από έντονη ψηφιακή και τεχνολογική παρουσία, η οποία από πολλούς χαρακτηρίζεται ως Ψηφιακή Επανάσταση ή Κοινωνία της Γνώσης. Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και ... -
Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και η βελτίωση του σχολείου που προέκυψε από την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου (Α.Ε.Ε.) στη Σχολική Μονάδα, κατά το έτος 2013-2014, βασισμένη στις αντιλήψεις των Διευθυντών/ντριών Δημοτικών Σχολείων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06)Η παρούσα ερευνητική εργασία αφορά στη διερεύνηση των απόψεων διευθυντών/ντριών σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού ... -
Η Επαγγελματική Ενσωμάτωση των Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα μετά το 2013.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Η παρούσα ποιοτική έρευνα, έχει σκοπό να διερευνήσει τις στάσεις και αντιλήψεις, νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών – αναπληρωτών και νεοδιοριζόμενων – της Πρωτοβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, ως προς τους παράγοντες ... -
Η επαγγελματική εξουθένωση αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης υπό το πρίσμα της εργασιακής αβεβαιότητας, των πλεονάζοντων προσόντων και της πανδημικής κρίσης covid-19
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, οι οποίοι καλούνται να καλύψουν διαρκείς και πάγιες ανάγκες του δημόσιου σχολείου, εκτίθενται παρατεταμένα σε έντονες συνθήκες επαγγελματικού άγχους με αποτέλεσμα την εκδήλωση συμπτωμάτων ...