Διοίκηση ολικής ποιότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: Νομός Κορινθίας

Βατσολάκη, Αντωνία

dc.contributor.advisor	Κατσής, Αθανάσιος
dc.contributor.author	Βατσολάκη, Αντωνία
dc.date.accessioned	2014-07-15T12:00:06Z
dc.date.available	2014-07-15T12:00:06Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/2076
dc.description	Αριθμός Εισαγωγής: 010320-010321 cd
dc.description.abstract	Κίνητρο της παρούσας μελέτης, αποτελούν οι σύγχρονες απαιτήσεις της εποχής μας, οι οποίες καθιστούν επιτακτική την ανάγκη για συνολική αναβάθμιση της εκπαίδευσης και βελτίωση της ποιότητας των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Σκοπός της εργασίας μας είναι να γίνει μια αποτίμηση της κατάστασης που επικρατεί στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και ειδικότερα σε επίπεδο σχολικής μονάδας, όσον αφορά τις προσπάθειες που γίνονται για την εφαρμογή της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας στα σχολεία. Το δείγμα αποτελούνταν από 70 εκπαιδευτικούς, που υπηρετούσαν σε Δημόσια Δημοτικά Σχολεία του Νομού Κορινθίας. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν χρησιμοποιώντας ερωτηματολόγιο, που κατασκευάστηκε για τη συγκεκριμένη έρευνα και οι αναλύσεις έγιναν μέσω του στατιστικού πακέτου SPSS 14.0. Από την επεξεργασία των δεδομένων της έρευνας προκύπτει το συμπέρασμα ότι στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση υπάρχει δυσκολία υιοθέτησης της φιλοσοφίας της ολικής ποιότητας. Γίνονται διάφορες προσπάθειες προς αυτή την κατεύθυνση, αλλά οι πτυχές της εκπαίδευσης που χρήζουν αλλαγή και βελτίωση είναι πολλές, με έντονη την ανάγκη αλλαγής της γενικότερης σχολικής κουλτούρας.	el
dc.format.extent	208	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Διοίκηση ολικής ποιότητας	el
dc.subject	Σχολική διοίκηση και οργάνωση	el
dc.subject	Εκπαίδευση -- Έρευνα	el
dc.subject	Σχολική τάξη, Διοίκηση της	el
dc.subject	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Αξιολόγηση	el
dc.title	Διοίκηση ολικής ποιότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: Νομός Κορινθίας	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.department	Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό: Τυπική, Άτυπη και από Απόσταση Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Διοίκηση ολικής ποιότητας	el
dc.subject.keyword	Ηγεσία	el
dc.subject.keyword	Ικανοποίηση πελατών	el
dc.subject.keyword	Συνεχής εκπαίδευση προσωπικού	el
dc.subject.keyword	Ενεργός συμμετοχή	el
dc.subject.keyword	Αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού	el
dc.subject.keyword	Αυτοαξιολόγηση	el
dc.subject.keyword	Διασφάλιση ποιότητας	el
dc.subject.keyword	Total quality management	el
dc.subject.keyword	Leadership	el
dc.subject.keyword	Customer satisfaction	el
dc.subject.keyword	Continuous staff training	el
dc.subject.keyword	Active participation	el
dc.subject.keyword	Human resource utilization	el
dc.subject.keyword	Self assessment	el
dc.subject.keyword	Quality assurance	el
dc.description.abstracttranslated	Purpose of this study are the modern demands of our times, which result in a pressing need for a comprehensive upgrading of Education and for the quality improvement of provided educational services. The object of this project is to make an evaluation of the current situation in Primary Education and especially at school unit level, with regard to the efforts made for the implementation of Total Quality Management in schools. The sample consisted of 70 educators who were serving in Public Primary Schools in the Prefecture of Corinth. Data was collected using a questionnaire, which was created for the specific research, and analyzes were carried out using Statistical Package SPSS 14.0. By the processing of the survey data, it was concluded that in Primary Education there is a difficulty in adopting the philosophy of total quality. Various efforts are being made in this respect, but the aspects of education that require change and improvement are numerous, including a strong need to change the overall school culture.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ-ΑΝΤΩΝΙΑ ...
Μέγεθος:: 4.708Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Όνομα:: license_rdf
Μέγεθος:: 1.203Kb
Τύπος:: application/rdf+xml

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)
Οι εργασίες των φοιτητών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα