A critical analysis of the ‘Agenda 2020’ in general - Its contribution to Olympic Education in particular
Subject
Ολυμπιακοί αγώνες ; Ολυμπιακοί Αγώνες - Σχεδιασμός ; Ολυμπιακοί - Φιλοσοφία ; Ολυμπιακοί αγώνες - Ευγενής ανταγωνισμός ; Olympics ; Olympics - Planning ; Olympics - Philosophy ; Olympics - Fair playNumber of pages
83 σ.Faculty
Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ΖωήςAcademic Department
Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης ΑθλητισμούPost-graduate program
Ολυμπιακές Σπουδές, Ολυμπιακή Παιδεία, Οργάνωση και Διαχείριση Ολυμπιακών ΕκδηλώσεωνLanguage
EnglishThe following license files are associated with this item:
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
The Olympic values in the lives of the Guatemalan Olympic Athletes
Kim Morales, Sue Jionschyon (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013-06) -
Olympic Truce: Creating a culture of Peace
Πέππα, Διονυσία (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013-11)The concept of the Olympic Truce, which is also known by the name ekecheiria dates back to 776 B.C. in Ancient Greece. The three kings Iphitos of Elis, Lycourgos of Sparta and Cleosthenes of Pisa agree to the tradition of ... -
The Olympic Management during the Era of Juan Antonio Samaranch
Stoyanova, Desislava Ivanova (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012-07)