Ο ρόλος της σχολικής νοσηλευτικής στη φροντίδα και ψυχοκοινωνική υποστήριξη παιδιών με Σακχαρώδη Διαβάτη τύπου 1 στο σχολείο

Simple item page
dc.contributor.advisorΤσιμπιδάκη, Ασημίνα
dc.contributor.authorΧραμπάνη, Ελένη
dc.contributor.committeeΠερδικάρης, Παντελεήμων
dc.contributor.committeeΡόχας Χιλ, Αντρέα Παόλα
dc.contributor.masterΦροντίδα και Υποστήριξη παίδων και εφήβων με ειδικές ανάγκες υγείας στην Κοινότηταel
dc.date.accessioned2026-03-05T12:14:17Z
dc.date.available2026-03-05T12:14:17Z
dc.date.issued2026-02-26
dc.descriptionΜ.Δ.Ε. 79el
dc.description.abstractH διαχείριση του Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1 στο σχολείο συνιστά μια πολυεπίπεδη πρόκληση, καθώς απαιτεί καθημερινή παρακολούθηση, άμεση αντιμετώπιση των εκτάκτων επεισοδίων, όπως η υπογλυκαιμία ή η υπεργλυκαιμία, και παράλληλη ψυχοκοινωνική υποστήριξη του παιδιού. H επάρκεια στις διαδικασίες ασφάλειας, η περαιτέρω εκπαίδευση του σχολικού προσωπικού και η συνεργασία μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας επηρεάζουν καθοριστικά τόσο την υγεία όσο και την ομαλή σχολική ένταξη των μαθητών με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1. O σκοπός της παρούσας διπλωματικής ήταν η διερεύνηση του ρόλου της σχολικής νοσηλευτικής στη φροντίδα και την ψυχοκοινωνική στήριξη παιδιών με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1 στο σχολικό πλαίσιο, καθώς και η αποτύπωση των παρεμβάσεων που ενισχύουν την ασφάλεια, την αυτοδιαχείριση και τη διεπιστημονική συνεργασία. H εργασία εκπονήθηκε ως συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση και ακολούθησε τη μέθοδο PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Έπειτα από τις διαδικασίες αναζήτησης, επιλογής και αξιολόγησης, συμπεριλήφθηκαν 17 μελέτες στη σύνθεση. Τα ευρήματα καταδεικνύουν ότι o σχολικός νοσηλευτής λειτουργεί ως κεντρικός συντονιστής της φροντίδας των παιδιών, συμβάλλοντας στη μείωση των κινδύνων, στην εφαρμογή των εξατομικευμένων σχεδίων φροντίδας, στην εκπαίδευση του σχολικού προσωπικού και στη συστηματική επικοινωνία με την οικογένεια και τους επαγγελματίες υγείας. Επίσης, η ορθολογική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών, όπως για παράδειγμα συστήματα παρακολούθησης ή χορήγησης, υποστηρίζει την ετοιμότητα και τη σταθερότητα της γλυκαιμικής διαχείρισης στο σχολικό περιβάλλον. Συνολικά, η σχολική νοσηλευτική ενισχύει την ασφάλεια, την αυτονομία και την ψυχοκοινωνική ευημερία του παιδιού, υποστηρίζοντας μια περισσότερο ισότιμη και ομαλή εκπαιδευτική συμμετοχή.el
dc.description.abstracttranslatedSupporting a student with Type 1 Diabetes Mellitus in a school environment involves more than medical tasks, as it requires daily monitoring, prompt management of acute episodes such as hypoglycemia or hyperglycemia, and concurrent psychosocial support for the child. Adequate safety procedures, further training of school staff, and effective collaboration between school and family have a decisive impact on both health outcomes and the smooth school integration of students with Type 1 Diabetes Mellitus. The aim of this thesis was to investigate the role of school nursing in the care and psychosocial support of children with Type 1 Diabetes Mellitus within the school context, and to outline interventions that strengthen safety, self-management, and interdisciplinary collaboration. This study was conducted as a systematic literature review following the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) methodology. After the processes of searching, screening, and appraisal, 17 studies were included in the synthesis. The findings indicate that the school nurse serves as a central coordinator of children’s care, contributing to risk reduction, the implementation of individualized care plans, the training of school personnel, and consistent communication with families and healthcare professionals. In addition, the rational use of modern technologies, such as monitoring and insulin delivery systems, supports preparedness and stability of glycemic management within the school environment. Overall, school nursing enhances safety, autonomy, and psychosocial well-being, promoting more equitable and smoother educational participation.el
dc.format.extent75el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/handle/123456789/9694
dc.language.isoelel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΣχολική νοσηλευτικήel
dc.subjectΔιαβήτης στα παιδιάel
dc.subjectΣχολικό περιβάλλονel
dc.subjectSchool nursingel
dc.subjectDiabetes in childrenel
dc.subjectSchool environmentel
dc.subject.keywordΣακχαρώδης Διαβήτης τύπου 1el
dc.subject.keywordΨυχοκοινωνική υποστήριξηel
dc.subject.keywordΣχολική νοσηλευτικήel
dc.subject.keywordΈνταξηel
dc.titleΟ ρόλος της σχολικής νοσηλευτικής στη φροντίδα και ψυχοκοινωνική υποστήριξη παιδιών με Σακχαρώδη Διαβάτη τύπου 1 στο σχολείοel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
chrabani-6064202402065.pdf
Size:
899.66 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Νοσηλευτικής (Μ. Δ. Ε.)