Η δραματική τέχνη ως μέσο ενίσχυσης των γλωσσικών δεξιοτήτων των εγκλείστων. Μια έρευνα δράσης στις αγροτικές φυλακές Τίρυνθας

Simple item page
dc.contributor.advisorΜάγος, Κωνσταντίνος
dc.contributor.authorΜαρκογιαννάκη, Εμμανουέλα
dc.contributor.committeeΚοντογιάννη, Άλκηστις
dc.contributor.committeeΚλαδάκη, Μαρία
dc.contributor.departmentΤμήμα Θεατρικών Σπουδώνel
dc.contributor.facultyΣχολή Καλών Τεχνώνel
dc.contributor.masterΔραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learningel
dc.date.accessioned2025-12-03T08:49:03Z
dc.date.available2025-12-03T08:49:03Z
dc.date.issued2025-10
dc.description.abstractΗ παρούσα Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία αποτελεί μια έρευνα δράσης με αντικείμενο τη μελέτη της ενίσχυσης των γλωσσικών δεξιοτήτων των εγκλείστων μέσω της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση. Η έρευνα υλοποιήθηκε στις Αγροτικές Φυλακές Τίρυνθας. Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση έχει αναγνωριστεί όλο και περισσότερο στη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία, ιδιαίτερα σε πλαίσια περιορισμού της ελευθερίας, όπως τα σωφρονιστικά καταστήματα. Ανάμεσα στα οφέλη είναι και η ενίσχυση της ψυχολογικής κατάστασης των συμμετεχόντων, η βελτίωση των γλωσσικών τους δεξιοτήτων, καθώς και η υποστήριξη της κοινωνικής τους επανένταξης. Η μεθοδολογική προσέγγιση που επιλέχθηκε είναι η έρευνα δράσης, η οποία εφαρμόστηκε μέσα από δώδεκα εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. Η συγκεκριμένη μεθοδολογία θεωρείται ιδιαίτερα κατάλληλη για εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, καθώς χαρακτηρίζεται από συμμετοχικότητα, συνεργατικότητα και στοχεύει τόσο στη βελτίωση όσο και στην αλλαγή της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Κεντρικά ερευνητικά ερωτήματα αποτέλεσαν το κατά πόσο η Δραματική Τέχνη μπορεί να ενισχύσει τις γραπτές και προφορικές γλωσσικές δεξιότητες των εγκλείστων. Η ερευνήτρια σχεδίασε και υλοποίησε τις παρεμβάσεις αντλώντας ποιοτικά δεδομένα τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο μέσα από συμμετοχική παρατήρηση, συνεντεύξεις και αξιολόγηση από κριτικό φίλο. Τα ευρήματα της έρευνας υποδεικνύουν ότι η Δραματική Τέχνη συμβάλλει ουσιαστικά στην ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων, ενώ ταυτόχρονα ενδυναμώνει την ψυχολογική τους κατάσταση και ενισχύει την κοινωνική τους επανένταξη.el
dc.description.abstracttranslatedThis master’s Thesis presents an action research study exploring the enhancement of linguistic skills of individuals through Drama in Education, conducted at the Agricultural Prison of Tiryntha. The study highlights the growing recognition of Drama in Education, particularly within correctional settings, for its role in improving linguistic abilities and supporting psychological well-being, thus aiding social reintegration. The action research approach involved twelve interventions, with qualitative data collected through participatory observation, interviews, and peer evaluation. This approach is recommended for educational programs since it is cooperative, and it aims the improvement of the educational procedure. The central research questions focused on the extent to which Drama in Education can enhance the written and oral language skills of the students. The researcher designed and implemented the interventions, collecting qualitative data both on an individual and a collective level through participant observation, interviews, and evaluation by a critical friend. The results show that Drama in Education positively impacts both the linguistic skills and the psychological and social adjustment of the participants.el
dc.format.extent52el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/handle/123456789/9474
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΔραματική τέχνηel
dc.subjectΕκπαιδευτικό δράμαel
dc.subjectΓλωσσικές δεξιότητεςel
dc.subjectΑγροτικές φυλακέςel
dc.subjectΈρευνα δράσηςel
dc.subjectΠαρέμβασηel
dc.subjectΠροφορική επικοινωνίαel
dc.subjectΠροφορικός λόγοςel
dc.subject.keywordΔραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση, Γλωσσικές Δεξιότητες, Αγροτικές Φυλακές Τίρυνθας, Έρευνα Δράσης, Εκπαίδευσηel
dc.titleΗ δραματική τέχνη ως μέσο ενίσχυσης των γλωσσικών δεξιοτήτων των εγκλείστων. Μια έρευνα δράσης στις αγροτικές φυλακές Τίρυνθαςel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Μαρκογιαννάκη_5052202301020.pdf
Size:
344.09 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)