Η συμβολή της πιστοποίησης των προσόντων μη τυπικής και άτυπης μάθησης, ως πολιτική καταπολέμησης του κοινωνικού αποκλεισμού στην Ελλάδα σήμερα

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία παρέχει μια ολοκληρωμένη και εις βάθος συζήτηση για το θέμα της δια βίου μάθησης, της άτυπης και μη τυπικής μάθησης, καθώς και της πιστοποίησης των πιστοποιητικών που αποκτώνται μέσω αυτών των μορφών μάθησης. Τώρα που είναι κατανοητό ότι τα άτομα επωφελούνται από την ένταξή τους στον χώρο εργασίας, τη συμμετοχή τους σε προγράμματα και την απόκτηση πληθώρας νέων γνώσεων, συμπεριφορών και δεξιοτήτων ή ακόμα και τη βελτίωση των υπαρχόντων, είναι κατανοητό ότι ανοίγονται νέες προοπτικές για την επανεκπαίδευση και την μαθησιακή ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού, οι οποίες θα βοηθήσουν στη μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού και των κοινωνικών και οικονομικών ανισοτήτων.