Πλοήγηση ανά Θέμα "Ενσωμάτωση στην εκπαίδευση -- Ελλάδα"
Αποτελέσματα 6-12 από 12
-
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης για τη συνεκπαίδευση κατά την περίοδο της τηλεκπαίδευσης λόγω της πανδημίας του Covid-19
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-05)Η πανδημία του Covid-19 αναδιαμόρφωσε βίαια τις κοινωνίες στην Ελλάδα και τον κόσμο σε όλα τα επίπεδα. Στον χώρο της εκπαίδευσης, το εκπαιδευτικό σύστημα, οι παιδαγωγοί, οι μαθητές όλων των βαθμίδων και οι γονείς κλήθηκαν ... -
Η κανονικοποίηση των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: η περίπτωση της Δυσλεξίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Προβληματισμό της παρούσας μελέτης αποτελεί η τάση της ελληνικής εκπαίδευσης να αντιμετωπίζει ομογενοποιητικά τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και ειδικότερα δυσλεξία. Διερευνάται η εμπειρία τριών ενήλικων ατόμων με ... -
Η συμπερίληψη στο γενικό λύκειο: τάσεις και προκλήσεις.Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης σχετικά με τη συμπεριληπτική εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-05)Τα τελευταία χρόνια η συμπερίληψη στην εκπαίδευση αποτελεί κεντρικό ζητούμενο στην εκπαιδευτική πολιτική πολλών κρατών, συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάδας (Ν. 4547/2018). Το συμπεριληπτικό σχολείο είναι ένα «Σχολείο για ... -
Η Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και οι Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09-22)Η συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών οι οποίοι έχουν διαγνωστεί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες αποτελεί ένα ζήτημα το οποίο γνωρίζει αυξημένο ενδιαφέρον κατά τα τελευταία χρόνια. Η περίπτωση της ... -
Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον ρόλο του κοινωνικού λειτουργού σχετικά με την διαχείριση των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Σύμφωνα με τα τελευταία δεδομένα το ποσοστό των μαθητών που εμφανίζουν προβλήματα μάθησης αυξάνεται συνεχώς με αποτέλεσμα να φτάνει να αγγίζει το 40%. Οι μαθητές παρουσιάζουν μεγάλες δυσκολίες στην έκφραση και κατανόηση ... -
Προς το νέο μοντέλο συμπερίληψης στην εκπαίδευση: Η ανάγκη για κατάρτιση όλων των εκπαιδευτικών σε θέματα ειδικής αγωγής.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Εισαγωγή: Η συμπεριληπτική εκπαίδευση αποσκοπεί στην πλήρη αποδοχή των διαφορετικών ικανοτήτων των παιδιών, στην ανταπόκριση των εκπαιδευτικών σε όλες τις μαθησιακές ανάγκες τους και στην ισότιμη μεταχείρισή τους, χωρίς ... -
Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών προσχολικής γενικής και ειδικής εκπαίδευσης σχετικά με την επιμόρφωση στην Ειδική Αγωγή.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Η ανάγκη για συνεχής επιμόρφωσης των εργαζομένων και πιο συγκεκριμένα των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στην εκπαίδευση, σε όλες τις δομές, κρίνεται απαραίτητη εξαιτίας των νέων δεδομένων και των αλλαγών που προκύπτουν ...