Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Κοινωνικές δεξιότητες"
Αποτελέσματα 7-26 από 29
-
Η διαφοροποιημένη διδασκαλία γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητή με σύνδρομο Άγκελμαν. Μελέτη περίπτωσης σε Τμήμα Ένταξης στο Νηπιαγωγείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27) -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας - έρευνα δράσης στο 3ο Νηπιαγωγείο Ηρακλέιου Αττικής.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-11-08)Η παρούσα εργασία αποτελεί μια έρευνα-δράσης, με κύρια ερευνητική υπόθεση τη συμβολή της Δραματικής Τέχνης ως μέσο καλλιέργειας της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, η οποία πραγματοποιήθηκε ... -
Η Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας των κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά δημοτικού σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-10-02)Στόχος της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι να διερευνήσει αν η εφαρμογή ενός προγράμματος Εκπαιδευτικού Δράματος μπορεί να βελτιώσει τις κοινωνικές δεξιότητες μαθητών Δημοτικού Σχολείου. Η βελτίωση του συγκεκριμένου ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο μείωσης της κοινωνικής συστολής στο δημοτικό σχολείο. Μια έρευνα δράσης σε παιδιά δ΄ τάξης. (9-10 ετών)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-11)Η παρούσα ερευνητική εργασία εξετάζει αν η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση μπορεί να συμβάλλει στη μείωση της παιδικής κοινωνικής συστολής. Πρόκειται για έρευνα δράσης και το δείγμα της έρευνας αποτελούν δύο ομάδες παιδιών ... -
Η επιρροή του Εκπαιδευτικού Δράματος στην ενσυναίσθηση των εφήβων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-11-01)Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να διερευνήσει τις ενδεχόμενες ευεργετικές επιδράσεις του Εκπαιδευτικιού Δράματος στην ενσυναίσθηση των εφήβων της μεσοεφηβικής περιόδου (15-16 ετών περίπου). Για το σκοπό αυτό ... -
Η Ζωγραφική ως μορφή λόγου και μέσο επικοινωνίας για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-05)Ο Αυτισμός (και πιο συγκεκριμένα το Φάσμα του Αυτισμού), αποτελεί μία αναπτυξιακή διαταραχή, έχοντας ως βασικά χαρακτηριστικά την μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και τις συνεχόμενες-επαναλαμβανόμενες στερεοτυπικές ... -
Η καλλιέργεια δεξιοτήτων προφορικής επικοινωνίας μέσω της ΔΤΕ σε παιδιά σχολικής ηλικίας: Μια έρευνα δράσης στο Δημοτικό σχολείο.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-03-22)Στην παρούσα έρευνα το ζήτημα που απασχολεί είναι εάν οι τεχνικές της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση μπορούν να συμβάλλουν στην καλλιέργεια δεξιοτήτων προφορικής επικοινωνίας σε παιδιά σχολικής ηλικίας. Η επιλογή ... -
Η μοντελοποίηση μέσω βίντεο (video modeling) στις αθλητικές δραστηριότητες σε παιδιά με ΔΑΦ και η επίδραση στη συμπεριφορά, τις κινητικές και κοινωνικές δεξιότητες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-11-02)Η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, σχετίζεται πέραν πάσης αμφιβολίας, με μία νευρογνωστική εξασθένηση, συμπεριλαμβανομένης της εκτελεστικής δυσλειτουργίας όπως και κοινωνικο-γνωστικών και κινητικών ελλειμμάτων. Τις τελευταίες ... -
Η παρατήρηση του παιδικού ιχνογραφήματος (ΕΑΕ03) και η αξιοποίησή του σε παιδιά με Γνωστικές, Κοινωνικές και Συναισθηματικές (ΓΝΩΣΥΣΚΟΙ) δυσκολίες στο νηπιαγωγείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)Η παρούσα έρευνα εκπονήθηκε μέσα από το ενδιαφέρον που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πρακτικής Άσκησης και την διερεύνηση της σχετικής βιβλιογραφίας, όσον αφορά την παρατήρηση του παιδικού ιχνογραφήματος και την αξιοποίησή ... -
Η συμβολή της δραματικής τέχνης στην ένταξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην τυπική πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-05)Η παρούσα εργασία έχει θέμα την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στην τυπική πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσω της Δραματικής Τέχνης και του Εκπαιδευτικού Δράματος. Συνεπώς, η έρευνα αποσκοπεί στην ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση ως μέσο ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων σε ενήλικα άτομα με αναπηρία.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-07-20)Η έρευνα αυτή εκπονήθηκε με στόχο να διερευνήσει την επίδραση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση αναφορικά με την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων σε ενήλικα άτομα με αναπηρία, αυτισμό και νοητική καθυστέρηση. Οι ... -
Η συμβολή του Εκπαιδευτικού Δράματος στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-11-01)Στόχος της παρούσας ερευνητικής μελέτης είναι να διερευνηθεί αν το Εκπαιδευτικό Δράμα μπορεί να συμβάλλει αποτελεσματικά στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. Οι Διαταραχές ... -
Η συμβολή του κοινωνικού-δραματικού παιχνιδιού στην ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης σε μαθητές Γ΄ δημοτικού.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-07-02)Στην παρούσα εργασία γίνεται μια βιβλιογραφική διερεύνηση για την συμβολή του θεάτρου μέσω των τεχνικών του, στην εκπαιδευτική διαδικασία με σκοπό την ενίσχυση της δημιουργική σκέψης. Σκοπός της έρευνας είναι να αποδειχθεί ... -
Η χρήση λαϊκών παραμυθιών με στόχο την καλλιέργεια της συνεργασίας: μια έρευνα δράσης σε παιδιά μέλη της «Κιβωτού του Κόσμου».
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-11-08)Στην παρούσα μεταπτυχιακή εργασία περιγράφεται μια έρευνα δράσης που διεξήχθη στη Μη Κυβερνητική Οργάνωση «Κιβωτός του Κόσμου», έχοντας ως στόχο τη διερεύνηση των σχετιζόμενων με τη συνεργασία κοινωνικών δεξιοτήτων των ... -
Η ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο ανάπτυξης γλωσσικών δεξιοτήτων στο δημοτικό. Μια μελέτη περίπτωσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06)Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά στην αξιοποίηση της στρατηγικής της αφήγησης στη διδασκαλία της Παραγωγής Λόγου. Στην ουσία της αποτελεί μια καινοτόμο διδακτική πρόταση που αξιοποιεί την αφήγηση σε συνδυασμό με τις ... -
Οι τεχνικές του θεάτρου της επινόησης ως μέσο για την βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων σε μαθητές Α’ Λυκείου. Μια έρευνα δράσης στο 1ο ΓΕΛ Ναυπλίου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-11-08)H παρούσα μελέτη πραγματεύεται το θέμα των Διαπροσωπικών Σχέσεων σε εφήβους μαθητές της Α’ Λυκείου. Παρουσιάζονται οι πτυχές των διαπροσωπικών σχέσεων, δηλαδή οι σχέσεις των εφήβων με τους γονείς, με τους συνομήλικους ... -
Παράγοντες που επηρεάζουν την Ψυχοδυναμική ανάπτυξη των αλληλεπιδραστικών σχέσεων μεταξύ αδερφών σε Οικογένειες με Αυτισμό
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)Ο σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τις αλληλεπιδραστικές σχέσεις μεταξύ αδερφών σε οικογένειες όπου ένα από τα παιδιά έχει διαγνωστεί με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), με ... -
Στοχευμένες Δραστηριότητες Μαθησιακής Ετοιμότητας με έμφαση την ανάπτυξη Συναισθηματικής Οργάνωσης και Κοινωνικών Δεξιοτήτων σε μαθητή με αυτισμό
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)Η παρούσα έρευνα στοχεύει στη διδασκαλία των Κοινωνικών Δεξιοτήτων με έμφαση τον τομέα της Συναισθηματικής Οργάνωσης σε παιδιά με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Η έρευνα διεξάγεται στο επιστημονικό πεδίο της Ειδικής ... -
Σχεδιασμός και μελέτη ενός προγράμματος ηλεκτρονικής μάθησης και συνεργασίας μεταξύ σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: μια μελέτη περίπτωσης στα πλαίσια της δράσης eTwinning
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06)H παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο το σχεδιασμό και τη μελέτη της υλοποίησης ενός έργου eTwinning μεταξύ δύο ευρωπαϊκών σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ενός ελληνικού και ενός γαλλικού, το οποίο αξιοποίησε ... -
Τεχνικές Διδασκαλίας Κοινωνικών Δεξιοτήτων σε μαθητή με Αυτισμό, μέσω της μουσικής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)Η παρούσα έρευνα πραγματοποιήθηκε με σκοπό να διαπιστωθεί αν οι ειδικές διδακτικές μουσικές παρεμβάσεις που σχεδιάζονται και υλοποιούνται στη βάση του Σ.Α.Δ.Ε.Π.Ε.Α.Ε. μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί με αυτισμό στο Ειδικό ...