Αναζήτηση
Αποτελέσματα 4711-4720 από 5851
Η αφήγηση και η δραματοποίηση παραμυθιών ως μέσο καλλιέργειας της ενσυναίσθησης σε μαθητές Δ' Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01-29)
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία έχει ως σκοπό να διερευνήσει αν η αφήγηση με
δραματοποίηση παραμυθιού μπορεί να ενισχύσει την ενσυναίσθηση μαθητών της Δ΄
Δημοτικού. Πρόκειται για μία έρευνα δράσης που διεξήχθη κατά το ...
Η Θεατρική Αγωγή ως μέσο ευαισθητοποίησης των μαθητών/ριών του Δημοτικού Σχολείου στα έμφυλα στερεότυπα. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές/ιες της ΣΤ' τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γαλατσίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)
Η παρούσα εργασία εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο αναπαράγονται τα έμφυλα στερεότυπα στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής. Επιπλέον, ερευνάται το πώς θα μπορούσε η Θεατρική Αγωγή, χρησιμοποιώντας τα εργαλεία της δραματικής ...
Η λειτουργία του χώρου στα μυθιστορήματα του Μάνου Ελευθερίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)
Στην παρούσα εργασία καταβάλλεται προσπάθεια να εξεταστεί η λειτουργία του χώρου στα μυθιστορήματα του Μάνου Ελευθερίου με βάση κυρίως τις θεωρητικές απόψεις του Michel Foucault. Αρχικά, διερευνώνται οι κυρίαρχες ετεροτοπίες ...
Ο ρόλος της Δραματικής Τέχνης στην εκπαίδευση, ως παιδαγωγική μέθοδος ενίσχυσης της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μία έρευνα δράσης σε Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο της Πάτρας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)
Η εργασία που παρουσιάζεται, αποτελεί έρευνα, σχετικά με το ρόλο της Δραματικής Τέχνης ως παιδαγωγική μέθοδος ενίσχυσης της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας, η οποία έλαβε χώρα σε Ιδιωτικό ...
Η Παραβατικότητα των ανηλίκων στο Ελληνικό Δίκαιο και στο Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης (σύγκριση του Ελληνικού Συντάγματος με τη Συνθήκη της Λισαβόνας)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)
Η αύξηση της νεανικής παραβατικότητας τα τελευταία χρόνια έχει προκαλέσει στη διεθνή κοινότητα, αλλά και στην Ελλάδα έντονο προβληματισμό. Πρόκειται για ένα κοινωνικό φαινόμενο που η εκδήλωσή του συνδέεται άμεσα με το ...
Η τεχνική του Μανδύα του Ειδικού ως μέσο ενίσχυσης της αυτοεκτίμησης σε παιδιά Δ΄ δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01-29)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει την επίδραση της τεχνικής του Μανδύα του Ειδικού στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης μαθητών μέσης σχολικής ηλικίας. Κατά το σχολικό έτος 2022 – 2023, πραγματοποιήθηκε έρευνα ...
Το κουκλοθέατρο ως εργαλείο για τη βελτίωση της αντίληψης των παιδιών για την εξωτερική τους εμφάνιση. Μια έρευνα δράσης στην Α΄ τάξη του Δημοτικού σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02-22)
Σκοπός αυτής της εργασίας είναι η διερεύνηση του κουκλοθέατρου ως εργαλείου για τη βελτίωση της αντίληψης των μαθητών του δημοτικού σχολείου ως προς την εξωτερική τους εμφάνιση.
Για να απαντηθούν τα ερευνητικά ερωτήματα ...
Η συμβολή της δραματικής τέχνης στην ανάπτυξη της συναισθηματικής επάρκειας των παιδιών της Δ΄ τάξης δημοτικού σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)
Η παρούσα έρευνα εξετάζει τη συμβολή της δραματικής τέχνης, μέσω παιδαγωγικών παρεμβάσεων, στην ενίσχυση της συναισθηματικής επάρκειας μαθητών και μαθητριών δημοτικού σχολείου. Πραγματοποιήθηκε έρευνα δράσης κατά το σχολικό ...
Το Εκπαιδευτικό Δράμα ως μέσο ανάπτυξης της Ενσυναίσθησης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια έρευνα δράσης σε ιδιωτικό βρεφονηπιακό σταθμό της Τρίπολης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03)
Το Εκπαιδευτικό Δράμα αποτελεί ένα εξαιρετικά πολύτιμο εργαλείο στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών, εκφραστικών, διανοητικών και συναισθηματικών ικανοτήτων. Η εργασία εξετάζει αν μπορεί ...
Το κουκλοθέατρο ως μέσο ανάπτυξης της επικοινωνίας των αλλόγλωσσων μαθητών. Μια έρευνα δράσης σε Δημοτικό σχολείο της Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)
υΣτα ελληνικά σχολεία φοιτά πλέον ένας μεγάλος αριθμός αλλόγλωσσων μαθητών, παιδιά με μεταναστευτικό ή προσφυγικό υπόβαθρο. Οι μαθητές αυτοί αντιμετωπίζουν σημαντικά προβλήματα που προκύπτουν από τη δυσκολία λεκτικής ...