Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-10 από 12
Διδασκαλία ψυχοκινητικών δεξιοτήτων (ΕΑΕ01) πρώιμης παρέμβασης σε μαθητή με ψυχοκινητική καθυστέρηση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Η ανάπτυξη των μικρό-ομαδικών σχέσεων σε κοινωνικές και μαθησιακές δυσκολίες στο δημοτικό σχολείο με έμφαση την ανάπτυξη της συναισθηματικής οργάνωσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-25)
Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η ανάπτυξη των μικρό-ομαδικών σχέσεων σε
παιδί με σύνθετες, γνωστικές, συναισθηματικές, κοινωνικές, μαθησιακές δυσκολίες
στο δημοτικό σχολείο με έμφαση την ανάπτυξη της συναισθηματικής ...
Η Διδακτική των Φυσικών Εννοιών σε μαθητές με ΕΕΑ με τη βοήθεια εκπαιδευτικού λογισμικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Ανάπτυξη προσδοκιών των γονέων για τη μελλοντική οικογένεια ατόμου με νοητική αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)
Μάθηση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω προσαρμογής των ειδικών μοντέλων μάθηση Lozanov και Mozart
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-25)
Η ειδική διδακτική υποστήριξη στα γλωσσικά μαθήματα στο τμήμα ένταξης σε μαθητή με προβλήματα λόγου και ομιλίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-25)
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία πραγματεύεται τη ειδική διδακτική υποστήριξη ενός μαθητή με προβλήματα λόγου και ομιλίας στα γλωσσικά μαθήματα στο τμήμα ένταξης. Η διερεύνηση του συγκεκριμένου θέματος πραγματοποιείται με ...
Ψυχολογική Προσέγγιση και Εκπαιδευτική Παρέμβαση σε αυτιστικά παιδιά
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Η χρήση των νέων τεχνολογιών ως εργαλείου της ειδικής διδακτικής υποστήριξης παιδιών με κινητική αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Μικροομαδικές αλληλεπιδραστικές σχέσεις με έμφαση τη συναισθηματική οργάνωση μαθητή με Σύνδρομο Tourette στο πλαίσιο της σχολικής ένταξης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται η μελέτη του Συνδρόμου GillesdelaTourette και μία έρευνα σχετικά με το αν μπορεί να βελτιωθεί η συμπεριφορά ενός μαθητή με το σύνδρομο αυτό μέσα από τις μικροομαδικές αλληλεπιδραστικές ...
Διδασκαλία Νοητικών Δραστηριοτήτων σε μαθητή Δημοτικού με Σοβαρά Νευρολογικά Ελαττώματα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)