Η persona doll ως μέσο διαχείρισης των συγκρούσεων στα παιδιά του Νηπιαγωγείου
The persona doll as a means of conflict management in kindergarten children
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Βλαχογιάννη, Ελένη
Ημερομηνία
2019Επιβλέπων
Λενακάκης, ΑντώνηςΘεματική επικεφαλίδα
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ; Κουκλοθέατρο ; Persona doll ; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ; Παιδιά ; Διαχείρηση συγκρούσεωνΛέξεις κλειδιά
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ; Κουκλοθέατρο ; Persona doll ; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ; Παιδιά ; Διαχείρηση συγκρούσεωνΠερίληψη
Το κουκλοθέατρο είναι ένα είδος θεατρικής παράστασης το οποίο παίρνει σάρκα και οστά με τις κούκλες , οι οποίες ζωντανεύουν από τους ηθοποιούς – κουκλοπαίχτες και δίνουν πνοή σε ένα θεατρικό κείμενο. Τα παιδιά παίζουν με τις κούκλες έχοντας θεατές και έτσι δημιουργείται μια απλοϊκή μορφή θεάτρου.
Το κουκλοθέατρο επίσης έχει τη δυνατότητα να ζωντανεύει πρόσωπα και καταστάσεις που δεν υπάρχουν σε καμμία άλλη μορφή του θεάτρου. Τα πρόσωπα κατασκευάζονται στα μέτρα της παράστασης. Η κούκλα του θεάτρου είναι ο διαμεσολαβητής ανάμεσα στη ζωή και το θάνατο, στο ζωντανό και στο άψυχο, στο ιερό και το ανίερο, συνδέοντας την πραγματικότητα με τη φαντασία. Το παιδί γνωρίζει την μορφή τέχνη του κουκλοθεάτρου, καθώς είναι κάτι που βρίσκεται πολύ κοντά στην ψυχολογία του και έχει ως αφετηρία το παιχνίδι .
Στη συνέχεια, γνωρίζουμε ότι το κουκλοθέατρο ξεκινά από την αρχαιότητα και λειτουργεί ως αντικείμενο λατρείας και ότι είναι η αρχαιότερη μορφή θεάτρου. Οι κούκλες πρωτοεμφανίστηκαν στον χώρο του θεάτρου για τους ενήλικες για να καταλήξει στη μορφή του κουκλοθεάτρου και να γίνει θέαμα των παιδιών, ένα θέαμα γεμάτο παιχνίδια και φαντασία, στο οποίο αναπτυχθήκαν κατά καιρούς πολλές μορφές κουκλών.
Η ιστορία για την καταγωγή της κούκλας είναι μεγάλη και όσον αφορά την προέλευση του λήμματος «κούκλα» γνωρίζουμε ότι προέρχεται από το λατινικό «cuculla», που σημαίνει μικρό ομοίωμα ανθρώπου.
Με την πάροδο του χρόνου και την εξέλιξη του κουκλοθεάτρου κάνουν την εμφάνισή τους και οι persona dolls που όπως προδίδει και το όνομά τους, είναι περσόνες, είναι κούκλες με προσωπικότητα και συγκεκριμένη ταυτότητα. Μια κούκλα persona έχει σταθερά χαρακτηριστικά (όνομα, χαρακτήρα, οικογένεια) και βρίσκεται στην τάξη για ένα σκοπό. Είναι ακριβώς ένα ακόμα πρόσωπο μέσα στην τάξη ή την οικογένεια που αλληλεπιδρά με τα υπόλοιπα παιδιά. Καθώς, λοιπόν, το παιδί αλληλεπιδρά με την persona, ουσιαστικά αλληλεπιδρά με έναν συμμαθητή της, με ένα ακόμα παιδί.
Η δημιουργία της persona doll στηριζεται στις εμπειρίες και τις αναμνήσεις που συμβάλλουν στη δημιουργία της προσωπικότητάς μας, έτσι ακριβώς πρέπει να είναι και οι persona doll. Με τον τρόπο αυτό θα εξετάσουμε κατά πόσο η χρήση της κούκλας μέσα στην τάξη επιδρά στην ψυχολογία των παιδιών και συμβάλλει στη διαχείριση συγκούσεων και διαμαχιών .
Περίληψη
The puppet theater is a kind of theatrical performance which comes into being through the use of puppets, which are brought to life by the actors-puppeteers and enlived a theatrical text. Children can play with the puppets having an audience and this way a simple form of theater is created.
The puppet theater also has the power of bringing to life characters and situations that do not exist in any other form of theatre. The characters are created according to the needs of performance. The puppet of the theatre is the mediator between life and death, the living and the lifeless, the sacred and the unholy, connecting reality with fantasy. Through the puppet theatre the child becomes acquainted with their first form of art as it is something lying very close to their psychology, with gaming being its starting point.
In addition, it is argued that the puppet theatre originates from antiguity and functioned as an object of worship and that it is the most ancient form of theatre. Puppets as objects of worship of the adults were transferred into the field of theatre for the adults, ending up in the form of puppet theatre being a spectacle for children, a spectacle full of games during which many forms of puppets were developed from time to time.
This history of the emergence of the puppet in human life is great and a lot has been written concerning the origin of the term but the view that it derives from the latin “cuculla” which means image of a smell manis considered as the most dominant one.
As time goes by and the puppets theatre evolves “persona doll” emerge which as their name indicates are personas, puppets with a personality and a specific indentity. A persona puppet has a fixed name, character , family, role and is introduced into the classroom for a reason. It is exactly one more character in the class or the family. So, as the child interacts with the persona, it essentialy interacts with a classmate of hers, or with the one more child.
The creation of the “persona doll” is not a simple matter, since all people have experience and memories which contribute to the creation of our personality and this should be the case for the persona doll as well. This way we are going to examine whether or not the use of a puppet in class influence children’s phychology and contributes to the management of clashes and conflicts.