RSS 1.0Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)
Διπλωματικές Εργασίες φοιτητών Μεταπτυχιακών προγραμμάτων του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών
Recent Submissions
-
Πώς διαμορφώνεται και καταγράφεται μια μέθοδος προσέγγισης της φωνής του ηθοποιού-περφόρμερ. Από το νανούρισμα στο μοιρολόι.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η διαδικασία εκπαίδευσης γύρω από τη φωνή, έχει να κάνει σε πολύ μεγάλο βαθμό με την ανάκτηση της φυσικής λειτουργίας της αναπνοής, με την οποία γεννηθήκαμε και έχουμε απωλέσει ως ενήλικες. Η εξαετής μαθητεία μου στα ... -
“Look back in Anger” του John Osborne και “Blasted” της Sarah Kane: Οι θεατρικές τάσεις του 1950 και 1990 στην Αγγλία σε συνάρτηση με τα κοινωνικοπολιτικά συμφραζόμενα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Στην παρούσα διπλωματική εργασία, η ενασχόληση με τα δύο έργα-σταθμούς, Look Back in Anger (1956) του John Osborne και Blasted (1998) της Sarah Kane, αποτελεί την αφορμή για μια βαθύτερη κατανόηση του θεάτρου, μέσα στο ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην ενίσχυση της αποδοχής των παιδιών προσχολικής ηλικίας από τους συνομηλίκους τους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021)Η παρούσα έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση της επίδρασης της Δραματικής Τέχνης, τόσο στην αποδοχή των παιδιών προσχολικής ηλικίας από τους συνομηλίκους τους, όσο και στις επιλογές τους με βάση το φύλο, κατά τον σχηματισμό ... -
Χ_ρικές Αναπαραστάσεις - Κοινωνικές Μετα_μορφώσεις: παιχνίδι, έρευνα, αναστοχασμός
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η εργασία αυτή μελετά, εξασκεί, μεταμορφώνει και αναστοχάζεται υλικά και εργαλεία του Μεταπτυχιακού Προγράμματος "Θέατρο και Κοινωνία: θεωρία, σκηνική πρακτική, διδακτική" συναρτήσει της πολυετούς εμπειρίας και των πολλαπλών ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στη διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση παιδιών Δημοτικού Σχολείου: Μια ποιοτική έρευνα στην Γ΄& Δ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Μεταξάδων Έβρου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Η παρούσα εργασία έχει τα χαρακτηριστικά της έρευνας δράσης, καθώς και στοιχεία μελέτης περίπτωσης, και πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Μεταξάδων Έβρου τη σχολική χρονιά 2020-2021. Με τη χρήση ποιοτικών μεθόδων ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην καλλιέργεια της κοινωνικής ικανότητας μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές Δ΄ Δημοτικού.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Πρόθεση της μελέτης που ακολουθεί ήταν να διερευνήσει τον θετικό αντίκτυπο εργαστηρίων δραματικής τέχνης στην ανάπτυξη της κοινωνικής ικανότητας μαθητών δημοτικής εκπαίδευσης. Πρόκειται για μια έρευνα δράσης, που διεξήχθη ... -
Το Εκπαιδευτικό Δράμα ως μέσο καλλιέργειας της δημιουργικής σκέψης των μαθητών της Δ' τάξης του Δημοτικού σχολείου. Μια έρευνα δράσης σε Δημοτικό σχολείο της Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η δημιουργική σκέψη αποτελεί έναν από τους στόχους της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Με τον όρο δημιουργική σκέψη στο σχολικό πλαίσιο ουσιαστικά εννοούμε τη διαδικασία της καθημερινής και προσωπικής δημιουργικότητας. Με την ... -
"Η συμβολή του Έντεχνου Συλλογισμού (Artful Thinking) με χρήση δραματικών τεχνικών στην κοινωνικό - συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας". Μία έρευνα δράσης στο Νηπιαγωγείο.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Η θεματική της εργασίας αφορά στη διερεύνηση της ανάπτυξης του κοινωνικού και συναισθηματικού δυναμικού των παιδιών προσχολικής ηλικίας διαμέσου του έντεχνου συλλογισμού - artful thinking με χρήση ποικίλων δραματικών ... -
Το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι ως μέσο για τη μείωση του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης. Μια έρευνα δράσης σε υπαλλήλους ξενοδοχείων του δήμου Ναυπλιέων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Στην παρούσα έρευνα, το κοινωνικοδραματικό παιχνίδι, η απασχόληση σε τουριστικά καταλύματα και το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης συνδέονται αιτιωδώς, με σκοπό τη διερεύνηση που σχετίζεται με τη συμβολή του ... -
Η συμβολή μιας κουκλο-μουσειοσκευής στην καλλιέργεια θετικής στάσης για τα μουσεία σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η ανά χείρας εργασία επιχειρεί να διερευνήσει τη συμβολή στη διαμόρφωση θετικής στάσης για τα μουσεία, σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, μέσα από την υλοποίηση ενός προγράμματος μουσειακής εκπαίδευσης ... -
Το Θέατρο του Καταπιεσμένου ως μέσο ευαισθητοποίησης των εφήβων στις περιβαλλοντικές αξίες. Μια έρευνα δράσης στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει αν μπορεί το Θέατρο του Καταπιεσμένου (Θ.τ.Κ.) να ευαισθητοποιήσει / να ενδυναμώσει τις περιβαλλοντικές αξίες των εφήβων. Στόχος της έρευνας είναι η καταγραφή και η εκτίμηση των ... -
Θέμα: «Η δημιουργία κινήτρων μάθησης, στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από τη χρήση των τεχνικών της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση. Μια έρευνα δράσης, στο 2ο 4/θ Νηπιαγωγείο Ναυπλίου».
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04)Αντικείμενο της έρευνάς μου είναι η δημιουργία κινήτρων μάθησης στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, μέσα από τις τεχνικές του εκπαιδευτικού δράματος. Τα κίνητρα μάθησης παίζουν καθοριστικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία. ... -
«Η Δραματική Τεχνική της Αφήγησης Μύθων και Ιστοριών ως εργαλείο ψυχολογικής υποστήριξης σε ασθενείς με καρκίνο»
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04-19)Περίληψη Το ενδιαφέρον της ερευνητικής εργασίας επικεντρώθηκε στη διερεύνηση της σχέσης ανάμεσα στην αφήγηση Μύθων και Ιστοριών και την επιρροή που ασκεί στην ιδιαίτερα επιβαρυντική ψυχολογική κατάσταση που βιώνουν οι ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο ευαισθητοποίησης των παιδιών της Ε' Τάξης Δημοτικού στην ασφαλή πλοήγησή τους στο διαδίκτυο.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-03)Η ακόλουθη έρευνα έχει ως βασικό της στόχο να αποδείξει για άλλη μια φορά πόσο σπουδαία είναι η συμβολή του εκπαιδευτικού δράματος και των ιδιαίτερων τεχνικών και μεθόδων που αυτό περικλείει στην ευρύτερη εκπαιδευτική ... -
Εκμαιεύοντας την αντίληψη εαυτού παιδιών νηπιακής ηλικίας στην Κωνσταντινούπολη, με αφήγηση παραμυθιού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04)Η έννοια του εαυτού και η αυτοαντίληψη ως βασική της συνιστώσα ήταν, είναι και θα είναι αντικείμενο διαρκούς ερευνητικής δραστηριότητας. Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την έννοια της αυτοαντίληψης, ειδικότερα στην ευαίσθητη ... -
Εισάγοντας χοροθεατρικές πρακτικές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας της δημιουργικής έκφρασης και συνεργατικότητας των παιδιών: Μια έρευνα δράσης σε δημοτικό σχολείο της Πάτρας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04)Το χοροθέατρο αποτελεί ένα ιδιαίτερο πεδίο στον σύγχρονο χορό. Χωρίς να αντιπροσωπεύεται από μια συγκεκριμένη τεχνική ή να εμφανίζει ένα διακριτό, κοινό σε όλες του τις εκφάνσεις ύφος, (ειδικά μετά το παράδειγμα της Pina ... -
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση με τεχνικές Εικαστικής έκφρασης ως μέσο ανάπτυξης της ενσυναίσθησης σε άτομα τρίτης ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04)Η έρευνα στοχεύει στο συνδυασμό του Εκπαιδευτικού Δράματος και της Εικαστικής Τέχνης σε άτομα Τρίτης ηλικίας, ώστε να γίνει αναπαράσταση ρόλων ενός σεναρίου, χρησιμοποιώντας Εικαστικές τεχνικές με πυρήνα την ενσυναίσθηση ... -
Η συμβολή του εκπαιδευτικού δράματος στην κοινωνική ενσωμάτωση παιδιών με βαρηκοΐα και κώφωση: Μία έρευνα δράση σε δημοτικό σχολείο που φοιτά παιδί με βαρηκοΐα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04-12)Μια εκπαίδευση που βασίζεται στη συμπερίληψη ατόμων με αναπηρία και μη μόνο οφέλη μπορεί να αποφέρει ως προς την ευαισθητοποίηση και τη δόμηση αισθημάτων αποδοχής των μη ανάπηρων μαθητών απέναντι στους συμμαθητές τους με ... -
Η ευαισθητοποίηση των μαθητών της Β΄ Λυκείου στα ανθρώπινα δικαιώματα μέσω της ΔΤΕ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04)Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει αν η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση (ΔΤΕ) δύναται να ευαισθητοποιήσει μαθητές της Β΄ Λυκείου απέναντι στα ανθρώπινα δικαιώματα. Διενεργήθηκε έρευνα-δράση για το σκοπό αυτό στο Ιδιωτικό ... -
Το εκπαιδευτικό δράμα ως μέσο επαγγελματικού προσανατολισμού σε εφήβους. Μια έρευνα δράσης στο Μουσικό Σχολείο Πάτρας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-04)Οι έφηβοι στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία αντιμετωπίζουν έντονα προβλήματα που αφορούν τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό. Αυτό συνεπάγεται μια μεγάλη χρονική περίοδο της ύστερης εφηβείας όπου τα άτομα κατακλύζονται ...