RSS 1.0Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)
Διπλωματικές Εργασίες φοιτητών Μεταπτυχιακών προγραμμάτων του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών
Recent Submissions
-
Το θέατρο forum ως μέσο ενίσχυσης της αυτο-έκφρασης των εφήβων. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Η αυτο-έκφραση αποτελεί μια πολύ σημαντική λειτουργία του ανθρώπου για τη διασφάλιση της ψυχικής και σωματικής του ευημερίας, αλλά και την υγιή επικοινωνία και αλληλεπίδρασή του με τους άλλους ανθρώπους. Τα παιδιά απορροφούν ... -
Γυναικεία δραματουργία μετά την μεταπολίτευση: η περίπτωση των Κλαίρη Μιτσοτάκη, Λένα Κιτσοπούλου και Έλενα Πέγκα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-11-30)Η συγκεκριμένη έρευνα καταγράφει την δραματουργία τριών εκπροσώπων της γυναικείας θεατρικής γραφής από τη μεταπολιτευτική και μέχρι τη σημερινή εποχή. Στο θεωρητικό πλαίσιο ασχολείται αρχικά με τη διερεύνηση του θεατρικού ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-11)Η παρούσα εργασία αποτελεί μια έρευνα που έχει σκοπό να αναδείξει τη σύνδεση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση και των τεχνικών της με την ενίσχυση των υγιεινών συνηθειών των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι υγιεινές ... -
Η συμβολή του θεάτρου της επινόησης στην έκφραση συναισθημάτων των εφήβων προσφύγων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-05)ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία αποτελεί μία έρευνα που διεξάγεται στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» – MA in Drama and ... -
Το Εκπαιδευτικό Δράμα ως μέσο ενίσχυσης της Αυτοαντίληψης στην Προσχολική Ηλικία.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-12-06)Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει την επίδραση που έχει το Εκπαιδευτικό Δράμα στην αυτοαντίληψη των νηπίων. Για τις ανάγκες της έρευνας σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα εργαστηριακό πρόγραμμα Εκπαιδευτικού ... -
Η αφήγηση και η δραματοποίηση παραμυθιών ως μέσο ενίσχυσης της ψυχικής ανθεκτικότητας παιδιών σχολικής ηλικίας. Έρευνα σε παιδιά Δ΄ Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος «Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» πραγματοποιείται η παρούσα εργασία που σκοπό έχει να ελέγξει εάν και κατά πόσο προκύπτουν θετικά ... -
Η Δραματική Τέχνη ως μέσο πρόληψης των παραβατικών συμπεριφορών στο Δημοτικό Σχολείο. Μία έρευνα δράσης σε μαθητές Δ' Δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)αΗ έρευνα δράσης η οποία περιέχει και ποιοτικά και ποσοτικά δεδομένα έχει στόχο τη μείωση των παραβατικών συμπεριφορών εντός του σχολικού περιβάλλοντος μέσω της Διδασκαλίας της Δραματικής Τέχνης και των διαφόρων προγραμμάτων ... -
Το κουκλοθέατρο στην ενίσχυση της αποδοχής των παιδιών προσχολικής ηλικίας από τους συνομηλίκους τους. Μια έρευνα δράσης σε Νηπιαγωγείο της Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-11)Το κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση έχει αποδείξει τη σημασία του στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού, καθώς χάρη στην παιδοκεντρική του προσέγγιση, βοηθάει τα παιδιά, να γνωρίσουν βαθύτερα τον εαυτό τους και να οδηγηθούν στην ... -
Το Σωματικό θέατρο και η συμβολή του στις συνεργατικές δεξιότητες μαθητών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μια έρευνα δράση στην ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Το σωματικό θέατρο είναι μια ιδιαίτερη και ξεχωριστή μορφή τέχνης που ακροβατεί μεταξύ του θεάτρου και του χορού. Δεν αποτελείται από μια μεμονωμένη τεχνική και ο προβληματισμός του έγκειται στο ότι δεν είναι διακριτό και ... -
Η συμβολή τεχνικών ΔΤΕ στη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας με στόχο τη βελτίωση των ικανοτήτων παραγωγής προφορικού λόγου σε μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-11-17)Η παρούσα εργασία επιχειρεί να ερευνήσει την επίδραση των τεχνικών ΔΤΕ στη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας με σκοπό τη βελτίωση της παραγωγής προφορικού λόγου σε μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου. Κατά ... -
Η συμβολή των παιχνιδιών σε ρόλο ως μέσο καλλιέργειας του επιχειρηματικού λόγου σε μαθητές της πρωτοβάθμιας . Μια έρευνα δράσης σε μαθητές ΣΤ’ Δημοτικού στο μάθημα της ΚΠΑ και της Ιστορίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-11-15)Οι μεγάλοι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μαθαίνουν να παράγουν λόγο με επιχειρήματα μέσα από κείμενα επιχειρηματολογίας και ομίλους ρητορικής. Αν και είναι κάτι το οποίο διδάσκονται, παρατηρείται ότι αντιμετωπίζουν ... -
Το θέατρο-ντοκουμέντο ως μέσο ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών απέναντι σε ρατσιστικά φαινόμενα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10)Η παρούσα εργασία στηρίζεται στην αρχή που θεωρεί πως το θέατρο αποτελεί αξιόλογο εργαλείο σκέψης, δράσης και πραγματοποίησης αλλαγών τόσο σε προσωπικό, όσο και κοινωνικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, μελετά την επίδραση του ... -
Ο θεατρικός σουρεαλιστικός «Χριστόφορος Κολόμβος» και οι φιλοσοφικές και θεοκρατικές προεκτάσεις του.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09-24)Ο Καζαντζάκης δημιούργησε το θεατρικό έργο «Χριστόφορος Κολόμβος» μεταξύ των ετών 1944-1949 και είναι ίσως το πλέον παραστασιμότερο από όλα τα υπόλοιπα θεατρικά του έργα. Το ονόμασε «τραγωδία» και μάλιστα μυστικιστικού ... -
Η επινόηση ιστοριών μέσα από τεχνικές του εκπαιδευτικού δράματος ως μέσο καλλιέργειας της δημιουργικότητας σε μαθητές δέκα ετών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Με την παρούσα εργασία επιχειρείται να διερευνηθεί η θετική επίδραση του εκπαιδευτικού δράματος στη δημιουργικότητα των μαθητών μέσα από την επινόηση ιστοριών. Η έρευνα στηρίχθηκε στη μέθοδο της έρευνας δράσης και ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στη μείωση του σχολικού άγχους, σε μαθητές της Β/θμιας Εκπαίδευσης: Μια έρευνα δράσης στο 1ο Γυμνάσιο Ναυπλίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Στην παρούσα εργασία γίνεται περιγραφή της έρευνας δράσης που πραγματοποιήθηκε σε μαθητές της Α’ Γυμνασίου, που φοιτούν στο 1ο Γυμνάσιο Ναυπλίου. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να μελετηθεί το κατά πόσο οι Τέχνες ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης των ενηλίκων. Μια έρευνα δράσης σε γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Η παρούσα μελέτη πραγματοποιήθηκε προκειμένου να διερευνηθεί η αξιοποίηση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης των γονέων παιδιών προσχολικής ηλικίας. Πρόκειται για μια εκπαιδευτική ... -
Η Συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην αυτοαποτελεσματικότητα στελεχών επιχειρήσεων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή, στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος «Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», εξετάζει τη συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην αυτοαποτελεσματικότητα ... -
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας συνεργατικών δεξιοτήτων σε μαθητές Γ’ δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Οι συνεργατικές δεξιότητες χαρακτηρίζονται από την ικανότητα αλληλεπίδρασης μεταξύ των μελών μιας ομάδας, το μοίρασμα σκέψεων και συναισθημάτων και φυσικά την από κοινού εργασία για έναν σκοπό. Στο σχολικό πλαίσιο διαπιστώνεται ... -
Η αγωγή στη δημοκρατία μέσω της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο του μαθήματος της κοινωνικής και πολιτικής αγωγής της ΣT΄δημοτικού.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Η ερευνητική εργασία που ακολουθεί έχει ως στόχο τη διερεύνηση της επίδρασης της Δραματικής Τέχνης (Δ.Τ.Ε.) στην Εκπαίδευση στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της ΣΤ΄ Δημοτικού. Πιο συγκεκριμένα επιδιώκεται να ... -
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης των δεξιοτήτων ζωής σε ενήλικα άτομα με αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε είχε σκοπό να εξετάσει την επίδραση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στη ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής σε ενήλικα άτομα με αναπηρία. Παρουσιάζεται η σπουδαιότητα του δράματος ως εκπαιδευτικό ...