Η συμβολή του θεάτρου της επινόησης στην έκφραση συναισθημάτων των εφήβων προσφύγων
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Λίτσα, Παναγιώτα
Ημερομηνία
2022-10-05Επιβλέπων
Μάγος, ΚωνσταντίνοςΘεματική επικεφαλίδα
Εκπαιδευτικό δράμα ; Πειραματική έρευνα ; Πρόσφυγες ; Εφηβεία ; Συναισθηματική νοημοσύνη ; Θέατρο της επινόησης ; Μικτή έρευναΠερίληψη
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία αποτελεί μία έρευνα που διεξάγεται στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learning» του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Σ΄ αυτή διερευνάται η πιθανή επίδραση του θεάτρου της επινόησης στην έκφραση συναισθημάτων των ασυνόδευτων εφήβων προσφύγων που ζουν στην Ελλάδα. Αποτελεί μια πειραματική έρευνα που εξετάζει εάν και σε ποιο βαθμό οι δώδεκα παρεμβάσεις που πραγματοποιήθηκαν με βάση τις τεχνικές του Θεάτρου της Επινόησης βοήθησαν τους ασυνόδευτους έφηβους πρόσφυγες στην έκφραση των συναισθημάτων τους. Στην έρευνα συμμετείχαν δύο ομάδες, η πειραματική (κατά μέσο όρο δεκαπέντε παιδιά) και η ομάδα ελέγχου (δεκαπέντε παιδιά) και στο τέλος έγινε σύγκριση των αποτελεσμάτων τους. Οι ομάδες ήταν από δύο διαφορετικές δομές φιλοξενίας ασυνόδευτων εφήβων που ανήκαν σε διαφορετικές ΜΚΟ στην Αθήνα.
Η μεταπτυχιακή εργασία χωρίζεται σε τρία μέρη. Στο πρώτο πραγματεύονται έννοιες όπως το Θέατρο της Επινόησης, η εφηβεία, οι πρόσφυγες, η συναισθηματική νοημοσύνη, η έκφραση συναισθημάτων, ενώ στο δεύτερο μέρος της γίνεται η παρουσίαση των παρεμβάσεων και η εξαγωγή των αποτελεσμάτων. Το τρίτο και τελευταίο αφορά την ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας. Αναλύονται με άλλα λόγια, ο σκοπός της έρευνας και οι ερευνητικές υποθέσεις, το δείγμα, η μεθοδολογία και τα μέσα συλλογής δεδομένων που χρησιμοποιήθηκαν. Πρόκειται για μια μικτή έρευνα της οποίας τα δεδομένα (ποιοτικά και ποσοτικά) χρησιμοποιήθηκαν σε μια προσπάθεια βελτιστοποίησης των εξαγομένων αποτελεσμάτων. Η ανάλυση των ποσοτικών δεδομένων έγινε με το λογισμικό πρόγραμμα SPSS και ορίστηκε επίπεδο σημαντικότητας το α=0,05.
Λέξεις κλειδιά: Θέατρο της Επινόησης, συναισθηματική νοημοσύνη, έκφραση συναισθημάτων, εφηβεία, πρόσφυγες, ασυνόδευτοι ανήλικοι, πειραματική έρευνα, ποσοτική έρευνα, ποιοτική έρευνα, μικτή έρευνα, ανάλυση αποτελεσμάτων.
Περίληψη
ABSTRACT
The dissertation constitutes a research conducted within the context of the Master's Degree Program, "Drama and Performing Arts in Education and Lifelong learning" , provided by the Department of Theatre Studies in the University of the Peloponnese. This dissertation examines the possible effects of Devised Theatre in the emotional expression of teenage refugees who reside in Greece. It is an experimental research paper, which examines if and to what extent, these twelve interventions that will take place based on Devised Theatre, actually help teenage refugees express their emotions. There were two participating teams in this research: the experimental team (with an average of fifteen children) and the control team (fifteen children), the findings which are compared at the end of dissertation. The teams consisted of two different hospitality structures for unaccompanied teenagers which belonged to different Athens based NGOs.
This paper is divided in two parts. The first part, presents concepts such as Devising Theatre, adolesence, refugees, emotional intelligence, emotional expression, while the second part explores the interventions along with the findings that arose. In other words, there is an analysis of the research’s goals and hypotheses, the sample, the methodology and the means for data collection that were used. This is a mixed research, the data of which -both qualitative and quantitative- were used in an attempt to improve the extracted results. The analysis of quantitative data was carried out with the use of SPSS software and the importance level was set at a=0, 05.
Key words: devised theatre, emotional intelligence, emotional expression, adolesence, refugees, unaccompanied underaged, quantitative research, quantitative research.