Επανορθωτική δικαιοσύνη και εμπειρική αξιολόγηση της συνδιαλλαγής κατά τη μεταχείριση των ανήλικων παραβατών στην Ελλάδα
Θεματική επικεφαλίδα
Ανήλικοι παραβάτες -- Ελλάδα ; Ανήλικοι -- Νομικό καθεστώς, νόμοι, κ.λπ. -- Ελλάδα ; Δικαιοσύνη ανηλίκων, Απονομή της -- Ελλάδα ; Εγκληματικότητα ανηλίκων -- ΕλλάδαΛέξεις κλειδιά
Ανήλικος παραβάτης ; Επανορθωτική / αποκαταστατική δικαιοσύνη ; Συνδιαλλαγή ανήλικου δράστη - θύματος ; Διαμεσολάβηση ; Επιμελητής ανηλίκων ; Juvenile offender ; Reparative / restorative justice ; Juvenile offender - victim reconciliation ; Mediation ; Juvenile probation officerΠερίληψη
Η επανορθωτική δικαιοσύνη εισέρχεται ως μία εναλλακτική προσέγγιση στα πε δία της εγκληματολογίας και της θυματολογίας, προσδοκώντας να μεταβάλει το πλαί σιο του ποινικού δικαίου, προσφέροντας ένα νέο, ανθρωποκεντρικό πρότυπο αντε γκληματικής πολιτικής στον τομέα της παραβατικότητας ανηλίκων. Σε διεθνές επίπε δο τα ποινικά συστήματα, ειδικά όσα ασχολούνται με τη μεταχείριση των νεαρών
παραβατών, διανύουν μια πορεία εκσυγχρονισμού υιοθετώντας τις συνεχώς εξελισσό μενες αποκαταστατικές πρακτικές και αμφισβητώντας τις κατασταλτικές, με το ενδια φέρον να στρέφεται στην πρόληψη της παραβατικής δράσης και της θυματοποίησης.
Στη χώρα μας, ο ν.3189/2003 αποτέλεσε μια καινοτομία για το ελληνικό δίκαιο. Η
συνδιαλλαγή ανάμεσα στον ανήλικο δράστη και στο θύμα για έκφραση συγγνώμης
και εν γένει για εξώδικη διευθέτηση των συνεπειών της πράξης, εισήχθη ως
αναμορφωτικό μέτρο – μεταξύ άλλων – στο συγκεκριμένο νομοθέτημα, το οποίο και
όρισε η διαμεσολάβηση να υλοποιείται από την Υπηρεσία Επιμελητών Ανηλίκων.
Στην παρούσα διατριβή εξετάζεται το θέμα της νεανικής παραβατικότητας και
της ποινικής μεταχείρισής της, παράλληλα με την προσέγγιση της επανορθωτικής
δικαιοσύνης και διερευνώνται οι απόψεις λειτουργών/επαγγελματιών που υπηρετούν
στο ΣΠΔΑ, σχετικά με τη μεταχείριση των ανήλικων παραβατών, εστιάζοντας στο
αναμορφωτικό μέτρο της συνδιαλλαγής, καθώς και εμπλεκόμενων μερών που βίωσαν
τη συγκεκριμένη διαμεσολαβητική διαδικασία. Μέσα στην αποκαταστατική οπτική
το θύμα μιας άδικης πράξης αποκτά συγκεκριμένη υπόσταση και λαμβάνει φωνή σε
ρόλο «πρωταγωνιστή», ενώ παράλληλα δίνεται μια μοναδική ευκαιρία στον ανήλικο
δράστη να συνδιαλλαγεί συνειδητοποιημένα μαζί του σε μια οικειοθελή και
βιωματικά αλληλεπιδραστική επαφή, αναλαμβάνοντας την ευθύνη να αποκαταστήσει
τη βλάβη, το αίσθημα αδικίας και τον πόνο που προκάλεσε.
Η έρευνα που υλοποιήθηκε συμβάλλει στη διερεύνηση της πραγματικότητας που
συνοδεύει την εφαρμογή του μέτρου πανελλαδικά, στοχεύοντας αφενός στην άρση
των δυσκολιών που δυσχεραίνουν τη μεταφορά του στην πράξη και αφετέρου στην
εξασφάλιση και μεγιστοποίηση της ευεργετικής του δράσης, προκειμένου να
επιστραφεί στον ανήλικο παραβάτη η δυνατότητα μιας ζωής με προοπτική σε μια
ανοιχτή κοινωνία συμπερίληψης που θα του επιτρέψει να ονειρευτεί ξανά…
Περίληψη
Restorative justice enters the field of criminology and victimology as an
alternative approach, aspiring to change the framework of criminal law by offering a
new, anthropocentric model of anti-crime policy in the field of juvenile delinquency.
At an international level, penal systems, especially those dealing with juvenile
offenders, are undergoing a process of modernization by adopting constantly evolving
restorative practices and by challenging repressive ones, with a focus on preventing
delinquency and victimization.
In our country, law 3189/2003 was an innovation for Greek legislation.
Reconciliation between the juvenile offender and the victim for an apology to be
expressed and for a potential out-of-court settlement of the consequences of the act,
was introduced as a rehabilitative measure - among others - in the specific legislation,
which stipulated that mediation be implemented by Juvenile Probation Services.
This dissertation examines the problem of juvenile delinquency and its penal
treatment, in parallel with the restorative justice approach and explores the views of
officials / professionals serving in the Juvenile Justice System, regarding the juvenile
delinquents’ treatment, focusing on the rehabilitative measure of reconciliation, as
well as the views of all those involved who have experienced this mediation process.
In the restorative perspective, the victim of an unjust act comes into existence and is
able to be heard in the role of a “protagonist”, while at the same time the juvenile
offender is given a unique opportunity to consciously reconcile with the victim in a
voluntary and experientially interactive contact, assuming responsibility for the harm,
the feeling of injustice and the pain inflicted by them.
The research carried out contributes to the investigation of the reality which
accompanies the implementation of the measure nationwide, aiming to not only
eliminate the obstacles which hinder its actual impementation but also ensure and
maximize its beneficial effect in order to render the juvenile offender an opportunity
to live a life with a perspective in an open society of inclusion, which will allow him
to dream again…
Αριθμός σελίδων
820Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 013418 cd
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Σχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Η Συμβολή του Μιστριώτειου Πρώτου Γυμνασίου-Λυκείου Tρίπολης στη διαμόρφωση του κοινωνικού γίγνεσθαι του Ελληνικού Κράτους από την ίδρυσή του έως και τις απαρχές του 20ού αιώνα
Χριστόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-31)Η παρούσα διατριβή αξιοποιεί το αρχειακό υλικό του Πρώτου Γυμνασίου Τρίπολης το οποίο ιδρύθηκε το 1851. Μέσα από τις σελίδες των Πρακτικών των Συλλόγων Διδασκόντων, τα Μαθητολόγια και τα Βιβλία Γενικών και Ειδικών Ελέγχων ... -
Η πόλη της Καλαμάτας και οι άνθρωποί της σε εκσυγχρονιστική τροχιά (1830-1909)
Μάλαμα, Ελένη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023)Η παραπάνω εργασία αποτελεί προϊόν συστηματικής έρευνας και ευρείας βιβλιογραφικής μελέτης. Η πόλη της Καλαμάτας είναι πραγματικά ένα πολύ αξιόλογο αντικείμενο μελέτης, καθώς είναι αξιοθαύμαστο το πώς κατάφερε μία πόλη ... -
Εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης: η περίπτωση της μαθητικής ομάδας ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων στο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών
Μπακούρος, Βασίλης (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Οι ΛOATKI+/LGBTQI+ πρόσφυγες ή/και μετανάστες συνιστούν εντός του μεταναστευτικού πληθυσμού μια κοινωνική ομάδα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που απορρέουν από τον διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα ...