Απόψεις των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για το νέο πρόγραμμα σπουδών
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Παπαντωνίου, Παναγιώτα
Ημερομηνία
2023-06Επιβλέπων
Δημόπουλος, ΚωνσταντίνοςΘεματική επικεφαλίδα
Φυσική αγωγή και εκπαίδευση -- Μελέτη και διδασκαλία -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Προγράμματα μαθημάτων, Σχεδιασμός τους -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Προγράμματα μαθημάτων, Αλλαγή τους -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Εκπαιδευτικοί -- Στάσεις -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτεςΠερίληψη
Η παρούσα διπλωματική εργασία αποτελεί μια ερευνητική απόπειρα σχετικά με τις απόψεις των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής των προτύπων και πειραματικών σχολείων για το νέο πρόγραμμα σπουδών. Οι εν λόγω εκπαιδευτικοί έχουν εφαρμόσει πιλοτικά το νέο πρόγραμμα σπουδών και φέτος το εφαρμόζουν για δεύτερη χρονιά. Τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν είναι :
1. Ποια είναι η γενική άποψη των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για το νέο πρόγραμμα σπουδών;
2. Ποιες είναι οι απόψεις των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε ειδικότερα σημεία στο νέο πρόγραμμα σπουδών (προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, οργάνωση διδασκαλίας και περιεχομένου, αξιολόγηση περιεχομένου και διαθέσιμου χρόνου σε σχέση με την ύλη) ;
3. Σε ποιον βαθμό είναι η εφικτή η εφαρμοσιμότητα του νέου προγράμματος σπουδών και ποιες οι προτάσεις των εκπαιδευτικών για πιθανή βελτίωσή του;
Στην έρευνα συμμετείχαν 9 εκπαιδευτικοί φυσικής αγωγής προτύπων και πειραματικών σχολείων. Από τις απαντήσεις που λήφθηκαν, φαίνεται πως όλοι οι εκπαιδευτικοί συμφωνούν με τη φιλοσοφία και τους στόχους του νέου προγράμματος σπουδών. Θετικοί, επίσης, παρουσιάζονται όσον αφορά τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, το περιεχόμενο και την επιμόρφωση. Ωστόσο, επιφυλακτικότητα παρατηρείται από τους εκπαιδευτικούς αναφορικά με τη χρήση των ΤΠΕ, για τις οποίες θεωρούν πως μπορεί να γίνει χρήση τους μόνο εποπτικά και την αξιολόγηση των μαθητών μέσω portfolio. Δυσαρέσκεια, επιπλέον, εξέφρασαν οι εκπαιδευτικοί για την έλλειψη υλικοτεχνικών υποδομών που επικρατεί στα σχολεία.
Περίληψη
This thesis is a research attempt regarding the views of physical education teachers of standard and experimental schools on the new curriculum. The teachers in question have piloted the new curriculum and this year they are implementing it for the second year. The research questions asked are:
1. What is the general opinion of Physical Education teachers about the new curriculum?
2. What are the views of the Physical Education teachers on specific points in the new curriculum (expected learning outcomes, organization of teaching and content, evaluation of content and available time in relation to the material)?
3. To what extent is the applicability of the new curriculum feasible and what are the teachers' suggestions for its possible improvement?
9 physical education teachers from standard and experimental schools participated in the research. From the responses received, it seems that all teachers agree with the philosophy and goals of the new curriculum. They are also positive in terms of expected learning outcomes, content and training. However, caution is observed by teachers regarding the use of ICT, for which they consider that it can only be used for supervision and the evaluation of students through portfolios. In addition, the teachers expressed dissatisfaction with the lack of logistical infrastructure that prevails in the schools.
Αριθμός σελίδων
60Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό (Συμβατικές και e-Μορφές): Πολιτικές και ΠρακτικέςΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 013711 cdΣχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Η ανίχνευση των μετασχηματισμών της εργασίας δια του παραδείγματος των δημιουργικών βιομηχανιών στην πόλη. Η περίπτωση της Καλαμάτας.
Κούτρος, Θεόδωρος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Η αξιοπρεπής εργασία τίθεται πλέον ως απαραίτητη προϋπόθεση για την επίτευξη της βιώσιμης ανάπτυξης, γεγονός που αποτυπώνεται στις προτάσεις πολιτικής διεθνών οργανισμών, όπως ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών. Ωστόσο, οι πρόσφατοι ... -
Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και μετασχηματίζουσας μάθησης στους ενήλικες: Η περίπτωση των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας
Γριβοπούλου, Αγγελική (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Στην σύγχρονη εποχή που διανύουμε, οι εκπαιδευόμενοι των Σ.Δ.Ε. είναι απαραίτητο, να εφοδιαστούν με κοινωνικές δεξιότητες και να μετασχηματίσουν πρότερες, παγιωμένες αντιλήψεις, στάσεις και παραδοχές τους, ώστε να είναι ... -
Το Πολιτιστικό Μάρκετινγκ και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Μελέτη Περίπτωσης: Δήμος Λουτρακίου – Περαχώρας – Αγίων Θεοδώρων
Μπεκιάρη, Ευγενία Μαρίνα (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται το πώς η οργάνωση και διοίκηση, η στρατηγική, η χρηματοδότηση και το μάρκετινγκ σχετίζονται με την πολιτιστική διαχείριση στα πλαίσια λειτουργίας των σύγχρονων πολιτιστικών οργανισμών. ...