Η εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα με έμφαση στην ευρωπαϊκή διάσταση (1980 έως σήμερα)
Subject
Εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της ; Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα ; Εκπαίδευση και κράτος -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες της -- Ελλάδα ; Εκπαιδευτική αλλαγή -- Ελλάδα -- Ιστορία ; Εκπαιδευτικός σχεδιασμός -- ΕλλάδαKeywords
Εκπαιδευτική Πολιτική ; Ελλάδα ; Ευρωπαϊκή Ένωση ; Ιστορία της Εκπαίδευσης ; Μεταρρυθμίσεις στην Εκπαίδευση ; Εκπαίδευση και Αγορά ; Πολυπολιτισμικότητα ; Τεχνολογία και Εκπαίδευση ; Προγράμματα Εκπαίδευσης ; Δια Βίου Μάθηση ; Education Policy ; Greece ; European Union ; History of Education ; Education Reforms ; Education and Market ; Multiculturalism ; Technology and Education ; Education Programs ; Lifelong LearningAbstract
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την διαμόρφωση και εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής από την δεκαετία του ’80 έως και σήμερα. Την περίοδο αυτή συντελείται σημαντική μεταστροφή των πολιτικών του παρελθόντος αποτελώντας κομβικό σημείο στην Ελληνική Ιστορία της Εκπαίδευσης. Μέσα από αυτή οδηγούμαστε στην εξαγωγή κρίσιμων συμπερασμάτων, που προκύπτουν μετά από ανάλυση των πολιτικών και στρατηγικής που υιοθέτησε η χώρα της, σε ένα περιβάλλον συνεχώς μεταβαλλόμενο κατά τα εξεταζόμενα έτη στον τομέα της εκπαίδευσης με οδηγό την ευρωπαϊκή προοπτική και τα κοινά ιδεώδη. Στο τέλος αναφέρονται οι προκλήσεις και προοπτικές του σύγχρονου περιβάλλοντος καταλήγοντας σε προτάσεις για την προσέγγιση της εκπαίδευσης.
Abstract
This paper deals with the implementation of education policy in Greece from the 80s until today. During this period, a significant transformation of the policies of the past takes place, constituting a pivotal point in the Greek History of Education. Through this we are led to critical conclusions, which arise after an analysis of the policies and strategy adopted by our country, in an environment constantly changing during the years under review in the field of education guided by the European perspective and common ideals. Finally, we conclude with the new challenges of the modern environment, concluding with proposals.
Number of pages
80Faculty
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών ΣπουδώνAcademic Department
Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών ΑγαθώνPost-graduate program
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία: Νέες Θεωρήσεις και ΠροοπτικέςLanguage
Greek
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Η Συμβολή του Μιστριώτειου Πρώτου Γυμνασίου-Λυκείου Tρίπολης στη διαμόρφωση του κοινωνικού γίγνεσθαι του Ελληνικού Κράτους από την ίδρυσή του έως και τις απαρχές του 20ού αιώνα
Χριστόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-31)Η παρούσα διατριβή αξιοποιεί το αρχειακό υλικό του Πρώτου Γυμνασίου Τρίπολης το οποίο ιδρύθηκε το 1851. Μέσα από τις σελίδες των Πρακτικών των Συλλόγων Διδασκόντων, τα Μαθητολόγια και τα Βιβλία Γενικών και Ειδικών Ελέγχων ... -
Η πόλη της Καλαμάτας και οι άνθρωποί της σε εκσυγχρονιστική τροχιά (1830-1909)
Μάλαμα, Ελένη (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023)Η παραπάνω εργασία αποτελεί προϊόν συστηματικής έρευνας και ευρείας βιβλιογραφικής μελέτης. Η πόλη της Καλαμάτας είναι πραγματικά ένα πολύ αξιόλογο αντικείμενο μελέτης, καθώς είναι αξιοθαύμαστο το πώς κατάφερε μία πόλη ... -
Εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη των ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης: η περίπτωση της μαθητικής ομάδας ΛΟΑΤΚΙ+ / LGBTQI+ προσφύγων στο Κυριακάτικο Σχολείο Μεταναστών
Μπακούρος, Βασίλης (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Οι ΛOATKI+/LGBTQI+ πρόσφυγες ή/και μετανάστες συνιστούν εντός του μεταναστευτικού πληθυσμού μια κοινωνική ομάδα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που απορρέουν από τον διαφορετικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα ...