Δια βίου μάθηση και εργασία: Ο ρόλος του συνδικαλισμού και των οργανώσεων των εργοδοτών
Θεματική επικεφαλίδα
Συνεχιζόμενη εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Επαγγελματική εκπαίδευση -- Ελλάδα ; Εργασία και εργαζόμενοι -- Ελλάδα ; Συνδικαλισμός -- Ελλάδα ; Εργατικά σωματεία -- Ελλάδα ; Βιομηχανικές σχέσεις -- Ελλάδα ; Βιομηχανία και εκπαίδευση -- ΕλλάδαΛέξεις κλειδιά
Δια βίου μάθηση ; Συνδικαλισμός ; Εργοδοτικές οργανώσεις ; Lifelong learning ; Employment ; Education ; Trade unions ; EmployersΠερίληψη
Η παρούσα εργασία περιέχει μια περίληψη του περιεχομένου της εργασίας, το οποίο αναφέρεται στη δια βίου μάθηση και την εκπαίδευση στον χώρο της εργασίας, με έμφαση στον ρόλο των επαγγελματικών φορέων και των συνδικαλιστικών οργανώσεων. Πιο συγκεκριμένα, στο 1ο κεφάλαιο με τίτλο: «Δια βίου μάθηση και εκπαίδευση στην εργασία», γίνεται μια εννοιολογική προσέγγιση της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της δια βίου μάθησης στον τομέα της εργασίας. Εξετάζονται επίσης οι παρελθοντικές πτυχές της δια βίου μάθησης και η συμβολή της εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης στον κόσμο της εργασίας. Επιπλέον, αναλύονται οι τάσεις, προκλήσεις και διακυβεύματα που αντιμετωπίζονται στη σύγχρονη εποχή.
Στο 2ο κεφάλαιο με τίτλο: «Επαγγελματική κατάρτιση και εκπαίδευση», εξετάζεται ο ρόλος και η συμβολή της επαγγελματικής κατάρτισης στον τομέα της εργασίας. Αναλύονται οι διάφοροι τύποι και μορφές επαγγελματικής κατάρτισης, καθώς και η χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Επιπλέον, εξετάζονται οι κοινοί στόχοι και τα συμφέροντα των εργαζομένων και των εργοδοτών.
Στο 3ο κεφάλαιο με τίτλο: «Ο ρόλος του συνδικαλισμού στη δια βίου μάθηση και την εκπαίδευση», γίνεται μια σύντομη ιστορική αναδρομή του συνδικαλιστικού κινήματος, και αναλύεται ο ρόλος των συνδικάτων στην προώθηση της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της δια βίου μάθησης. Επίσης, εξετάζεται η συνεργασία μεταξύ συνδικαλισμού, κράτους, εκπαιδευτικών φορέων και κοινωνικών εταίρων, καθώς και οι προκλήσεις και οι προοπτικές.
Στο 4ο κεφάλαιο με τίτλο: «ο ρόλος των εργοδοτικών φορέων», εξετάζεται η συμβολή των εργοδοτικών φορέων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, περιλαμβανομένων των προγραμμάτων κατάρτισης που υποστηρίζονται από αυτούς τους φορείς και τις εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες στο πλαίσιο της εργασίας. Επίσης, αναλύονται οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν και παρουσιάζονται επιτυχημένα παραδείγματα.
Στο 5ο κεφάλαιο με τίτλο: «Συνεργασία μεταξύ συνδικαλισμού και εργοδοτικών φορέων», εξετάζονται καλές πρακτικές συνεργασίας μεταξύ συνδικαλισμού και εργοδοτικών φορέων, καθώς και οι κοινοί στόχοι και οι αντιφάσεις που μπορεί να προκύψουν. Επιπλέον, εξετάζονται προοπτικές για μελλοντική συνεργασία και η συμβολή τους στην προώθηση της δια βίου μάθησης.
Στο 6ο κεφάλαιο με τίτλο: «Περίπτωση μελέτης: παραδείγματα και καλές πρακτικές συνεργειών στο πλαίσιο των κοινωνικών εταίρων», παρουσιάζονται συγκεκριμένες περιπτώσεις συνεργασίας μεταξύ συνδικαλισμού και εργοδοτικών φορέων στον τομέα της δια βίου μάθησης και της εκπαίδευσης. Προβαίνει σε ανάλυση των αποτελεσμάτων και των επιπτώσεων αυτών των συνεργατικών προγραμμάτων.
Τέλος, στο 7ο κεφάλαιο με τίτλο: «κύρια ευρήματα και τις σημαντικές εκδηλώσεις της εργασίας», αναδεικνύεται η σημασία του ρόλου του συνδικαλισμού και των εργοδοτικών φορέων στη δια βίου μάθηση. Παρουσιάζονται τα κύρια ευρήματα και γίνεται ανάλυση των προκλήσεων που προκύπτουν στον τομέα της δια βίου μάθησης και της επαγγελματικής κατάρτισης, με εστίαση στις στρατηγικές για την υπέρβαση αυτών των προκλήσεων. Τέλος, δίνονται προοπτικές για τη μελλοντική έρευνα και την πολιτική, καθώς και συστάσεις για πολιτική και στρατηγικό σχεδιασμό.
Αυτή η εργασία αναδεικνύει την σημασία της δια βίου μάθησης και της συνεργασίας μεταξύ εργαζομένων, εργοδοτών, και συνδικαλιστικών οργανώσεων για την επαγγελματική ανάπτυξη και την αντιμετώπιση των προκλήσεων της σύγχρονης εποχής.
Περίληψη
This paper contains an overview of the content of the dissertation, which refers to lifelong learning and training in the workplace, with an emphasis on the role of employers and trade unions. More specifically, in the 1st chapter entitled: "Lifelong learning and training at work", a conceptual approach is made to education, training and lifelong learning in the field of work. Past aspects of lifelong learning and the contribution of education and lifelong learning to the world of work are also examined. In addition, the trends, challenges and stakes faced in the modern era are analyzed.
In the 2nd chapter entitled: "Vocational training and education", the role and contribution of vocational training in the field of work is examined. The various types and forms of vocational training are analyzed, as well as the use of technology in education. In addition, the common goals and interests of employees and employers are considered.
In the 3rd chapter entitled: "The role of trade unionism in lifelong learning and education", a brief historical review of the trade union movement is made, and the role of trade unions in the promotion of education, training and lifelong learning is analyzed. Also, the cooperation between trade unionism, the state, educational institutions and social partners is examined, as well as the challenges and prospects.
Chapter 4, entitled: 'the role of employers', examines the contribution of employers to education and training, including training programs supported by these bodies and work-based training initiatives. Also, the challenges they face are analyzed and successful examples are presented.
In the 5th chapter entitled: "Cooperation between trade unions and employers", good practices of cooperation between trade unions and employers are examined, as well as the common goals and contradictions that may arise. In addition, prospects for future collaboration and their contribution to the promotion of lifelong learning are examined.
In the 6th chapter entitled: "Case study: examples and good practices of synergies in the context of the social partners", specific cases of cooperation between trade unions and employers in the field of lifelong learning and education are presented. It analyzes the results and impacts of these collaborative programs.
Finally, in the 7th chapter entitled: "main findings and the important manifestations of work", the importance of the role of trade unions and employers in lifelong learning is highlighted. The main findings are presented and the emerging challenges in the field of lifelong learning and vocational training are analyzed, with a focus on strategies to overcome these challenges. Finally, perspectives for future research and policy are given, as well as recommendations for policy and strategic planning.
This work highlights the importance of lifelong learning and collaboration between workers, employers, and trade unions for professional development and meeting the challenges of the modern era.
Αριθμός σελίδων
68Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Εκπαίδευση, Ανθρώπινο Δυναμικό, Πολιτικές ΑπασχόλησηςΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 013873 cd
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα