| dc.contributor.advisor | Βρόντου, Ουρανία | |
| dc.contributor.author | Μπαλλά, Χριστίνα | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-24T07:37:06Z | |
| dc.date.available | 2024-05-24T07:37:06Z | |
| dc.date.issued | 2024-05 | |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8037 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26263/amitos-1539 | |
| dc.description.abstract | Ο στόχος της μελέτης είναι να εξετάσει την κατάσταση στην οποία βρίσκονται τα τοπικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και πως η εκπαίδευση επιδρά στην προσβασιμότητα και στην συμπερίληψη των ατόμων με αναπηρία της πόλης των Τρικάλων. Με ποιους τρόπους οι φορείς συμμετέχουν και συμβάλλουν στην βελτίωση των υπηρεσιών που παρέχονται και πόσο εύκολη είναι η συνεργασία μεταξύ των φορέων για τη δημιουργία πολιτιστικών εκδηλώσεων με σκοπό την ευαισθητοποίηση των πολιτών σε θέματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία που κατοικούν στην πόλη. Αυτή η μελέτη εφαρμόζει το θεωρητικό πλαίσιο προκειμένου να διερευνήσει το θέμα και το στάδιο ανάπτυξης των υπηρεσιών που παρέχονται στα άτομα με αναπηρία βρίσκονται στα Τρίκαλα , αλλά και πώς οι φορείς είτε δημόσιοι είτε ιδιωτικοί μπορούν να συμβάλλουν σε αυτή την προσπάθεια. Στην συγκεκριμένη ποιoτική έρευνα η μέθοδος που εφαρμόστηκε είναι υπό μορφή συνεντεύξεων σε ειδικούς επαγγελματίες αλλά και σημαντικούς ανθρώπους που ασχολούνται με την ειδική αγωγή και εκπαίδευση. Τα αποτελέσματα έδειξαν τη διαφορετική προσέγγιση και φιλοσοφία μεταξύ των φορέων ενώ έδειξαν ακόμη την χρήση κοινών διαδικασιών επιβεβαίωσης σχετικά με την δημιουργία άμεσης συντονισμένης στρατηγικής και πολιτικής για όλους τους φορείς , προσφέροντας χρήσιμα συμπεράσματα για τις τωρινές και μετέπειτα έρευνες, αλλά και πρoτάσεις για ορισμένες ενέργειες ευαισθητoποίησης από τους φορείς. | el |
| dc.format.extent | 57 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.subject | Άτομα με ειδικές ανάγκες - Υπηρεσίες για - Τρίκαλα | el |
| dc.subject | Άτομα με ειδικές ανάγκες - Εκπαίδευση - Ελλάδα | el |
| dc.subject | Ειδική εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Ενταξιακή εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Ενσωμάτωση στην εκπαίδευση | el |
| dc.subject | People with disabilities - Services for - Trikala | el |
| dc.subject | People with disabilities - Education - Greece | el |
| dc.subject | Special education | el |
| dc.subject | Inclusive education | el |
| dc.subject | Mainstreaming in education | el |
| dc.title | Εκπαίδευση για την πόλη της συμπερίληψης και της προσβασιμότητας μελέτη περίπτωσης πόλη των Τρικάλων | el |
| dc.title.alternative | Education for the city of iclusion and accessibility case study city of Trikala | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |
| dc.contributor.committee | Γδοντέλη, Κρινάνθη | |
| dc.contributor.committee | Αντωνοπούλου, Παναγιώτα | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής | el |
| dc.contributor.master | Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.) | el |
| dc.subject.keyword | Αναπηρία | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Συμπερίληψη | el |
| dc.subject.keyword | Προσβασιμότητα | el |
| dc.subject.keyword | Τρίκαλα | el |
| dc.subject.keyword | Disability | el |
| dc.subject.keyword | Education | el |
| dc.subject.keyword | Inclusion | el |
| dc.subject.keyword | Accessibility | el |
| dc.subject.keyword | Trikala | el |
| dc.description.abstracttranslated | The aim of this study is to examine the situation of local educational institutions and how education impacts the accessibility and inclusion of people with disabilities in the city of Trikala. It explores how stakeholders participate and contribute to improving the services provided and how easy collaboration between stakeholders is for creating cultural events aimed at raising awareness among citizens on issues concerning individuals with disabilities residing in the city. This study applies a theoretical framework to investigate the subject and the stage of development of services provided to people with disabilities in Trikala, as well as how both public and private stakeholders can contribute to this effort. In this particular qualitative research, the method employed involves interviews with professionals specialized in special education and training, as well as significant individuals engaged in the field. The results revealed different approaches and philosophies among stakeholders, while also demonstrating the use of common verification procedures regarding the creation of a direct coordinated strategy and policy for all stakeholders. This offers valuable insights for current and future research, as well as suggestions for certain awareness-raising actions by the stakeholders. | el |
