Εμφάνιση απλής εγγραφής

dc.contributor.advisorΓδοντέλη, Κρινάνθη
dc.contributor.authorΤουμπέκη, Χριστιάνα
dc.date.accessioned2024-09-09T09:11:29Z
dc.date.available2024-09-09T09:11:29Z
dc.date.issued2024-07
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8241
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26263/amitos-1743
dc.description.abstractΗ παρούσα διατριβή διερευνά τον ρόλο της αυθεντικής ηγεσίας και της καινοτομίας σε δημόσιους εκπαιδευτικούς και αθλητικούς οργανισμούς που εξυπηρετούν άτομα με αναπηρίες στην Ελλάδα. Η μελέτη υπογραμμίζει τη σημασία αυτών των οργανισμών στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης και της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και τον αθλητισμό για τα άτομα με αναπηρίες. Στη μελέτη χρησιμοποιήθηκε δείγμα 126 διευθυντών από δημόσιους εκπαιδευτικούς και αθλητικούς οργανισμούς που απευθύνονται σε άτομα με αναπηρίες στην Ελλάδα. Η συλλογή δεδομένων επιτεύχθηκε ηλεκτρονικά με τη χρήση ερωτηματολογίου. Οι αυτοαναφερόμενες αξιολογήσεις των ηγετών αποτέλεσαν τη βάση της έρευνας, με τα ευρήματα να προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες. Οι ηγέτες αξιολόγησαν τους εαυτούς τους υψηλά σε όλες τις διαστάσεις της αυθεντικής ηγεσίας, με τη διαφάνεια να λαμβάνει την υψηλότερη βαθμολογία. Η εμπειρία είτε στη διδασκαλία είτε σε αθλητικούς οργανισμούς, αναδείχθηκε ως θετική επιρροή στις ηγετικές ιδιότητες και οι ηγέτες με μεγαλύτερη εμπειρία επέδειξαν υψηλότερα επίπεδα αυτογνωσίας και ισορροπημένης επεξεργασίας. Επιπλέον, η συμμετοχή σε εκπαιδευτικά σεμινάρια συνδέθηκε επίσης με ισχυρότερη διαφάνεια και ηθικές προοπτικές. Η μελέτη εντόπισε μια ασθενή αλλά θετική συσχέτιση μεταξύ συγκεκριμένων διαστάσεων της αυθεντικής ηγεσίας και της καινοτομίας εντός των οργανισμών. Αυτό υποδηλώνει ότι η καλλιέργεια πρακτικών αυθεντικής ηγεσίας μπορεί να είναι πολλά υποσχόμενη για την προώθηση της καινοτομίας εντός των εν λόγω οργανισμών. Η μελέτη υπογραμμίζει τη σημασία των προγραμμάτων ανάπτυξης αυθεντικής ηγεσίας για τους οργανισμούς που εξυπηρετούν άτομα με αναπηρίες. Προτείνει ότι το Υπουργείο Παιδείας και Αθλητισμού θα μπορούσε να σχεδιάσει στρατηγικά προγράμματα παρακολούθησης που στοχεύουν στις βασικές αρχές της αυθεντικής ηγεσίας, καλλιεργώντας μια γενιά ηγετών ικανών να περιηγηθούν στις σύγχρονες οργανωτικές πολυπλοκότητες.el
dc.format.extent233el
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΆτομα με ειδικές ανάγκες - Εκπαίδευσηel
dc.subjectΦυσική αγωγή για παιδιά με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectΣχολική διοίκηση και οργάνωση - Ελλάδαel
dc.subjectΆτομα με ειδικές ανάγκες - Ενσωμάτωσηel
dc.subjectΤεχνολογικές καινοτομίεςel
dc.subjectΔημοτικοί αθλητικοί οργανισμοίel
dc.subjectΕκπαιδευτική ηγεσίαel
dc.subjectPeople with disabilities - Educationel
dc.subjectPhysical education for children with disabilitiesel
dc.subjectSchool management and organization - Greeceel
dc.subjectIntegration of people with disabilitiesel
dc.subjectTechnological innovationsel
dc.subjectMunicipal sports organizationsel
dc.subjectEducational leadershipel
dc.titleΑυθεντική ηγεσία και καινοτομία σε δημόσιους εκπαιδευτικούς και αθλητικούς οργανισμούς για άτομα με αναπηρίες στην Ελλάδαel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel
dc.contributor.committeeΣτρίγκας, Αθανάσιος
dc.contributor.committeeΚυπραίος, Γεώργιος
dc.contributor.departmentΤμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμούel
dc.contributor.facultyΣχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωήςel
dc.contributor.masterΟργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)el
dc.subject.keywordΑυθεντική ηγεσίαel
dc.subject.keywordΚαινοτομίαel
dc.subject.keywordΕκπαιδευτικοί οργανισμοίel
dc.subject.keywordΑθλητικοί οργανισμοίel
dc.subject.keywordΑναπηρίαel
dc.subject.keywordAuthentic leadershipel
dc.subject.keywordInnovationel
dc.subject.keywordEducational organizationsel
dc.subject.keywordSports organizationsel
dc.subject.keywordDisabilityel
dc.description.abstracttranslatedThis thesis explores the role of authentic leadership and innovation in public educational and sports organizations serving people with disabilities in Greece. The study highlights the importance of these organizations in promoting social inclusion and equal access to education and sport for people with disabilities. The study used a sample of 126 managers from public educational and sports organizations serving people with disabilities in Greece. Data collection was achieved electronically using a questionnaire. The self-reported evaluations of the leaders formed the basis of the research, with the findings providing valuable insights. Leaders rated themselves highly on all dimensions of authentic leadership, with transparency receiving the highest score. Experience in either teaching or sports organizations emerged as a positive influence on leadership qualities, and leaders with more experience demonstrated higher levels of self-awareness and balanced processing. In addition, participation in training seminars was also associated with stronger transparency and ethical perspectives. The study identified a weak but positive correlation between specific dimensions of authentic leadership and innovation within organizations. This suggests that cultivating authentic leadership practices may hold promise for fostering innovation within these institutions. The study highlights the importance of authentic leadership development programs for organizations of people with disabilities. It suggests that the Department of Education and Sport could design strategic follow-up programmes that target the core principles of authentic leadership, cultivating a generation of leaders able to navigate modern organizational complexities.el


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα