Ο ρόλος των γραπτών κειμένων και των εικόνων στα βιβλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την διαμόρφωση υγιούς αθλητικής συμπεριφοράς των παιδιών

Μπενάζη, Ανθούλα

dc.contributor.advisor	Αντωνοπούλου, Παναγιώτα
dc.contributor.author	Μπενάζη, Ανθούλα
dc.date.accessioned	2024-09-11T09:26:55Z
dc.date.available	2024-09-11T09:26:55Z
dc.date.issued	2024-08-01
dc.identifier.uri	https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8245
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26263/amitos-1747
dc.description.abstract	Ο στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να αναλυθεί ο λόγος των γραπτών κειμένων και των εικόνων στα βιβλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την διαμόρφωση υγιούς αθλητικής συμπεριφοράς στα παιδιά. Η εργασία αποτελείται από 4 κεφάλαια. Στο 1ο κεφάλαιο ορίζεται η υγιής αθλητικής συμπεριφορά και πιο συγκεκριμένα αναλύεται η αθλητική συμπεριφορά των παιδιών σήμερα και το πως αυτή επηρεάζεται, ιδιαίτερα από την οικογένεια και τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης. Στο 2ο κεφάλαιο αναλύονται ο λόγος του γραπτού κειμένου και της στατικής εικόνας στην σχολική εκπαίδευση με έμφαση στα πολυτροπικά κείμενα. Στο 3ο κεφάλαιο ορίζεται η οπαδική βία και ο ρόλος της εκπαίδευσης στα φαινόμενα οπαδικής βίας από τους νέους. Πιο συγκεκριμένα αναλύονται: α) τα αίτια και οι παράγοντες που οδηγούν τα παιδιά στην συμμετοχή σε περιστατικά οπαδικής βίας, β) οι συνέπειες της οπαδικής βίας στην ψυχολογική και σωματική ανάπτυξη των παιδιών, γ) ο ρόλος των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των αθλητικών οργανισμών στην πρόληψη και την διαχείριση της αθλητικής και οπαδικής βίας, και δ) η εφαρμογή προγραμμάτων εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης για την μείωση της βίας στο αθλητικό περιβάλλον και στην κοινωνία γενικότερα. Στο 4ο και τελευταίο κεφάλαιο, παρουσιάζονται όλες οι κειμενικές και εικονικές αναφορές από τα βιβλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που σχετίζονται με την αθλητική συμπεριφορά και τον αθλητισμό	el
dc.format.extent	91	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Μέσα μαζικής ενημέρωσης και αθλητισμός	el
dc.subject	Φυσική αγωγή και εκπαίδευση - Μελέτη και διδασκαλία (Πρωτοβάθμια) - Ελλάδα	el
dc.subject	Φυσική αγωγή για παιδιά	el
dc.subject	Φυσική αγωγή για παιδιά με ειδικές ανάγκες	el
dc.subject	Βία στον αθλητισμό	el
dc.subject	Αθλητισμός - Ψυχολογικές απόψεις	el
dc.subject	Mass media and sports	el
dc.subject	Physical education and training - Study and teaching (Elementary) - Greece	el
dc.subject	Physical education for children	el
dc.subject	Physical education for children with disabilities	el
dc.subject	Violence in sports	el
dc.subject	Sports - Psychological aspects	el
dc.title	Ο ρόλος των γραπτών κειμένων και των εικόνων στα βιβλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την διαμόρφωση υγιούς αθλητικής συμπεριφοράς των παιδιών	el
dc.title.alternative	The role of written texts and images in Primary Education books in shaping a healthy sport behavior of children	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Βρόντου, Ουρανία
dc.contributor.committee	Εμμανουήλ, Χουστουλάκης
dc.contributor.department	Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής	el
dc.contributor.master	Σύγχρονη Αθλητική Επικοινωνία, Δημοσιογραφία και Φωτοειδησιογραφία	el
dc.subject.keyword	Eκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Αθλητική Συμπεριφορά	el
dc.subject.keyword	Οπαδική Βία	el
dc.subject.keyword	Education	el
dc.subject.keyword	Sport Behavior	el
dc.subject.keyword	Fan Violence	el
dc.description.abstracttranslated	The aim of this thesis is to analyze the discourse of written texts and images in primary education textbooks in shaping a healthy sport behavior in children. The thesis consists of 4 chapters. Chapter 1 defines healthy sporting behavior and more specifically analyses the sporting behavior of children today and how it is influenced, particularly by the family and the media. Chapter 2 analyses the discourse of written text and static images in school education with a focus on multimodal texts. Chapter 3 defines fan violence and the role of education in the phenomena of fan violence by young people. More specifically, the following are analyzed: a) the causes and factors that lead children to participate in incidents of fan violence; b) the consequences of fan violence on the psychological and physical development of children; c) the role of educational institutions and sports organizations in the prevention and management of sports and fan violence; and d) the implementation of education and awareness programs to reduce violence in the sports environment and in society in general. In the 4th and final chapter, all textual and iconic references from primary education textbooks related to sport behavior and sport are presented.	el

Files in this item

Name:: Benazi_6062202204001.pdf
Size:: 1.585Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού (Μ. Δ. Ε.)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα