Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Professional development"
Αποτελέσματα 1-19 από 19
-
Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τα Προγράμματα Πολιτιστικών Θεμάτων ως καινοτόμο μορφή μη τυπικής, βιωματικής και συνεργατικής μάθησης και φυτώριο ανάπτυξης δεξιοτήτων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Τα Προγράμματα Πολιτιστικών Θεμάτων αποτελούν μακρόβιο και διαχρονικό θεσμό της ελληνικής εκπαίδευσης καθώς και μορφή μη τυπικής εκπαίδευσης, που διακρίνεται για την πλούσια θεματολογία της και την διεισδυτικότητά της. ... -
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στη νησιωτική Ελλάδα για την επαγγελματική τους ταυτότητα και την επαγγελματική ανάπτυξή τους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09)Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στη νησιωτική Ελλάδα για την επαγγελματική τους ταυτότητα και την επαγγελματική ανάπτυξή τους. Η επαγγελματική ταυτότητα ενός ... -
Διερεύνηση των διαφορετικών προσεγγίσεων στην έννοια του μέντορα. Η περίπτωση της εφαρμογής του στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στο πλαίσιο της ειδικής αγωγής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Στόχος της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τη συμβολή του Μέντορα στην επαγγελματική τους ανάπτυξη. Το συγκεκριμένο θέμα επιλέχθηκε, όχι μόνο γιατί είναι ... -
Εισαγωγή καινοτομίας στο αναλυτικό πρόγραμμα των φυσικών επιστημών. Η περίπτωση της Φυσικής Α' Γυμνασίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016)Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών για τη Διερευνητική Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών καθώς και οι απόψεις τους σχετικά με την εισαγωγή και τη διδασκαλία ... -
Εκπαιδευτικοί και μεταπτυχιακές σπουδές: Κίνητρα, εμπόδια και επαγγελματική ανάπτυξη. Διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Η παρούσα εργασία επιδιώκει μέσω της έρευνας την διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα κίνητρα που τους ωθούν να κάνουν μεταπτυχιακές σπουδές, τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν κατά την πραγματοποίησή τους και ... -
ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07-05)Η παρούσα εργασία ασχολείται με την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Αρχικά, στην εργασία γίνεται αναφορά στην έννοια της επαγγελματικής ανάπτυξης και συγκεκριμένα στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. ... -
Επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Ποιοτική διερεύνηση όψεων και εμπειριών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στον νομό Κορινθίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-01)Στην παρούσα εργασία διερευνάται η συμβολή της επιμόρφωσης στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, άρα και στη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου. Από τη βιβλιογραφική επισκόπηση που ... -
Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και η βελτίωση του σχολείου που προέκυψε από την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου (Α.Ε.Ε.) στη Σχολική Μονάδα, κατά το έτος 2013-2014, βασισμένη στις αντιλήψεις των Διευθυντών/ντριών Δημοτικών Σχολείων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06)Η παρούσα ερευνητική εργασία αφορά στη διερεύνηση των απόψεων διευθυντών/ντριών σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού ... -
Η Επαγγελματική Ενσωμάτωση των Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα μετά το 2013.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Η παρούσα ποιοτική έρευνα, έχει σκοπό να διερευνήσει τις στάσεις και αντιλήψεις, νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών – αναπληρωτών και νεοδιοριζόμενων – της Πρωτοβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, ως προς τους παράγοντες ... -
Η κουλτούρα επιμόρφωσης του/της διευθυντή/τριας σχολικής μονάδας ως παράγοντας αποτελεσματικότητάς της
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Η προσωπική εξέλιξη, η αναζήτηση γνώσεων, η αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, η ανάπτυξη δεξιοτήτων, ο πειραματισμός σε καινοτομίες, η χρήση νέων μέσων στη διδασκαλία και η ανάγκη για αλλαγή αποτελούν διαδικασίες επιμόρφωσης ... -
Η πλατφόρμα δικτύωσης eTwinning και η συμβολή της στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Το eTwinning πρόκειται για μία πλατφόρμα σχολικής δικτύωσης που αποτελεί μια ευρωπαϊκή καινοτομία που βασίζεται στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και συμβάλλει στον εκσυγχρονισμό της εκπαιδευτικής ... -
Η συμβολή της Σχολικής Ηγεσίας στην Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών της Προσχολικής Εκπαίδευσης. Διερεύνηση των απόψεων των Προϊσταμένων Προσχολικής Εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Στην παρούσα εργασία επιχειρούμε να διερευνήσουμε και να καταγράψουμε τις αντιλήψεις των Προϊσταμένων σχολικών μονάδων Προσχολικής Εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας αναφορικά με τη συμβολή τους και τον ρόλο τους ως σχολικοί ... -
Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε προγράμματα Επαγγελματικής Ανάπτυξης κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Η διεθνής οικονομική κρίση, η οποία την τελευταία δεκαετία πλήττει την ελληνική πραγματικότητα, είναι ιδιαίτερα αισθητή στο χώρο της εκπαίδευσης. Οι ιθύνοντες της εκπαιδευτικής πολιτικής θέτουν στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος ... -
Καταγραφή μεταπτυχιακών σπουδών για εκπαιδευτικούς στον ελλαδικό χώρο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015)Οι μεγάλες αλλαγές που συντελούνται στην εποχή μας, πιέζουν το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς να παράξουν νέου τύπου γνώσεις και δεξιότητες, οι οποίες θα αποτελέσουν τα απαραίτητα εφόδια για τους νέους, προκειμένου να ... -
Ο «πληθωρισμός προσόντων» στην εκπαίδευση: Διερεύνηση στάσεων και αντιλήψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Στο σύγχρονο εκπαιδευτικό συγκείμενο παρατηρείται μια έντονη κινητικότητα των εκπαιδευτικών στο πεδίο των επιμορφωτικών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων και μια ατέρμονη προσπάθεια συσσώρευσης πιστοποιημένων τίτλων και ... -
Ο ρόλος του διευθυντή σχολικής μονάδας στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06)Η ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι άρρηκτα συνδεόμενη με τον εκπαιδευτικό, ο οποίος συνδιαμορφώνει τη σχολική προσωπικότητα και συμβάλλει στην προώθηση των εκπαιδευτικών αλλαγών και στην αποτελεσματικότητα της ... -
Ο ρόλος του/της διευθυντή/-τριας στην προώθηση της επαγγελματικής ανάπτυξης των αναπληρωτών δασκάλων (ΠΕ 70) σε επίπεδο διδακτικής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-02)Η βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης συνδέεται με την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Οι ραγδαίες αλλαγές της γνώσης, επιβάλλουν τη συνεχή επιμόρφωσης ειδικά των νέων εκπαιδευτικών που αντιμετωπίζουν ... -
Στάσεις και αντιλήψεις Εκπαιδευτών Ενηλίκων για τη δια βίου εκπαίδευση και μάθηση στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη σε φορείς στο Νομό Κορινθίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτών ενηλίκων του Νομού Κορινθίας, για τη διά βίου εκπαίδευση και μάθηση, με χρήση της τεχνικής της συνέντευξης. Αρχικά γίνεται μία εννοιολογική ... -
Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την επιμορφωτική πολιτική και η επίδραση της Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου στην επαγγελματική ανάπτυξή τους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-09)Σκοπός της έρευνας είναι η διερεύνηση των στάσεων και απόψεων των εκπαιδευτικών για την επιμορφωτική πολιτική καθώς και η ανάδειξη των χαρακτηριστικών και της αποτελεσματικότητας της ως προς την επαγγελματική τους ανάπτυξη ...