Αναζήτηση
Αποτελέσματα 31-34 από 34
Η διαχείριση του θυμού μέσω των τεχνικών του Εκπαιδευτικού Δράματος. Μια έρευνα δράσης σε παιδιά της Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-11)
Στην παρούσα ερευνητική εργασία, μελετάται και αξιολογείται η εφαρμογή του προγράμματος δώδεκα συναντήσεων με χρήση της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Το πρόγραμμα αποσκοπούσε στην εκμάθηση της αναγνώρισης και της ...
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της γλωσσικής ανάπτυξης νηπίων: Μία έρευνα δράσης σε διθέσιο σχολείο πρωτοβάθμιας αγωγής της Ικαρίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-03-03)
Με την παρούσα εργασία συμβάλαμε στην έρευνα η οποία συσχετίζει την
Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση (ΔΤΕ) με την γλωσσική ανάπτυξη. Συγκεκριμένα
διερευνήσαμε την πιθανή επίδραση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση ...
Η ευαισθητοποίηση μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από ένα θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα με τεχνικές της Δραματικής Τέχνης και του Θεάτρου του Καταπιεσμένου. Μια έρευνα δράσης σε μαθητές 9-12 ετών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-05-16)
Με την παρούσα ερευνητική μελέτη επιχειρήθηκε να διερευνηθεί αν μπορεί να επιτευχθεί η ευαισθητοποίηση των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από τεχνικές της Δραματικής Τέχνης και του Θεάτρου ...
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο καλλιέργειας συνεργατικών δεξιοτήτων σε μαθητές Γ’ δημοτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)
Οι συνεργατικές δεξιότητες χαρακτηρίζονται από την ικανότητα αλληλεπίδρασης μεταξύ των μελών μιας ομάδας, το μοίρασμα σκέψεων και συναισθημάτων και φυσικά την από κοινού εργασία για έναν σκοπό. Στο σχολικό πλαίσιο διαπιστώνεται ...