Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Ειδική αγωγή"
Αποτελέσματα 5-13 από 13
-
Η επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ειδικής αγωγής σε σχέση με των εκπαιδευτικών της Γενικής αγωγής.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Η επαγγελματική εξουθένωση είναι ένα φαινόμενο υπαρκτό σε αρκετές επαγγελματικές ομάδες. Φυσικά, αγγίζει και την εργασιακή ομάδα των εκπαιδευτικών, οι οποίοι ανήκουν στα ανθρωπιστικά επαγγέλματα. Το συναίσθημα της ... -
Η επαγγελματική εξουθένωση των κοινωνικών λειτουργών σε σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης έχει λάβει τεράστιες διαστάσεις τις τελευταίες δεκαετίες της σύγχρονης εποχής και αυτό σχετίζεται με το ολοένα και περισσότερο στρεσογόνο επαγγελματικό περιβάλλον. Από τις έρευνες ... -
Η συμβολή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην ανάπτυξη της αυτοαντίληψης σε παιδιά με νοητική υστέρηση: Μια έρευνα δράσης στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Άργους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-10-31)H Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα κάνει τα πρώτα της βήματα τον 20ο αιώνα με την ίδρυση ειδικών σχολείων και δομών, με στόχο την ένταξη και αργότερα την επαγγελματική κατάρτιση των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Η συμμετοχή και η ... -
Η συμβολή της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση στην ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων εφήβων με νοητική υστέρηση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-06-16)Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν μαθητές με νοητική υστέρηση χρειάζονται αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίαςγια να ικανοποιήσουν τις ανάγκες των μαθητών τους. Η εφαρμογή της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση αποτελεί μια ... -
Η συμβολή της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης εφήβων με οριακή νοημοσύνη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-03-22)Στην παρούσα έρευνα διερευνήθηκε, μέσω ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων, αν η εφαρμογή ενός προγράμματος Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, σε εφήβους με οριακή νοημοσύνη, θα ενίσχυε την αυτοαντίληψή τους στις παραμέτρους: ... -
Η Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και οι Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09-22)Η συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών οι οποίοι έχουν διαγνωστεί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες αποτελεί ένα ζήτημα το οποίο γνωρίζει αυξημένο ενδιαφέρον κατά τα τελευταία χρόνια. Η περίπτωση της ... -
Η σχέση ανάμεσα στην επαγγελματική εξουθένωση και την οργανωσιακή σιωπή υπό την επίδραση της αποτελεσματικής ηγεσίας στους σχολικούς οργανισμούς. Συγκριτική μελέτη στην ειδική και στην γενική αγωγή
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Η παρούσα μελέτη σχεδιάστηκε για να διερευνήσει την σχέση ανάμεσα στην επαγγελματική εξουθένωση και την οργανωσιακή σιωπή των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τόσο στην γενική ... -
Κέντρο Εκπαίδευσης, Κοινωνικής Υποστήριξης και Κατάρτισης Ατόμων με Αναπηρίες "Κ.Ε.Κ.Υ.Κ.ΑμεΑ" νομού Αργολίδας και τα 9 χρόνια προσφοράς του
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2011-11)Κατά το παρελθόν κάθε κοινωνία ξεδίπλωνε τη δική της στάση απέναντι στα άτομα με ειδικές ανάγκες. Η στάση αυτή που ακολουθούσε κάθε κοινωνία πρέπει να συνδεθεί με τις κοινωνικές, πολιτισμικές αλλά και θρησκευτικές εξελίξεις ... -
Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από την συνεκπαίδευση τους με μαθητές Α.με.Α.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-09)Στόχος της παρούσα εργασίας είναι να αναδείξει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των παιδιών δημοτικού από την συνεκπαίδευσή τους με μαθητές Α.με.Α. Μέσα από την εργασία λοιπόν, θα γίνει φανερό κατά πόσο οι τυπικοί μαθητές ...