Πλοήγηση ανά Μεταπτυχιακό "Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό (Συμβατικές και e-Μορφές): Πολιτικές και Πρακτικές"
Αποτελέσματα 39-58 από 80
-
Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα νέα προγράμματα σπουδών του μαθήματος "Αρχές οικονομικής θεωρίας" της Γ' τάξης ενιαίου λυκείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Μια νέα αλλαγή απασχολεί τα τελευταία χρόνια την σύγχρονη ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα και αυτή είναι η διαμόρφωση του νέου σχολείου του 21ου αιώνα. Από τις βασικές επιδιώξεις του είναι η εκπόνηση νέων προγραμμάτων ... -
Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα νέα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών της Γ΄, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Η παρούσα εργασία ερευνά το νέο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και ειδικά για τις τάξεις Γ', Δ', Ε', ΣΤ'. Συγκεκριμένα αξιολογείται το νέο πρόγραμμα σπουδών των Θρησκευτικών ... -
Διερεύνηση των απόψεων των νηπιαγωγών για το νέο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση στο θεματικό πεδίο Παιδί και Επικοινωνία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Τον Δεκέμβριο του 2021, στο πλαίσιο του ενιαίου εκπαιδευτικού σχεδιασμού, εκδόθηκε το νέο Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση. Με αφορμή την επακόλουθη πιλοτική εφαρμογή του, αποφασίσαμε την διενέργεια της ... -
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΣΕ ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-09)Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά τις απόψεις των μαθητών για το ρόλο του σχολείου, συγκριτικά με το ρόλο του φροντιστηρίου και το βαθμό αναγκαιότητας του τελευταίου, για την επιτυχή εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια ... -
Εισαγωγική επιμόρφωση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών και διαμόρφωση του προτύπου του σύγχρονου εκπαιδευτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Η παρούσα εργασία παρουσιάζει μια απόπειρα διερεύνησης του σύγχρονου εκπαιδευτικού τοπίου στην Ελλάδα, μέσα από το πρίσμα της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Η έρευνα επικεντρώνεται στη μελέτη των εμπειριών που ... -
Εκπαίδευση και αξιολογικά συστήματα: όψεις της ευρωπαϊκής εμπειρίας και η ελληνική περίπτωση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-02)Η παρούσα εργασία έχει διττό στόχο. Αφενός να προσεγγιστεί ο θεσμός της αξιολόγησης στην εκπαιδευτική διαδικασία, επισημαίνοντας την αναγκαιότητα της στην αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος και στην επαγγελματική ... -
Εκπαίδευση, σχολικός θεσμός και εξουσία Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τους εξουσιαστικούς μηχανισμούς του σχολικού θεσμού: Ρητές και άρρητες λειτουργίες/διαδικασίες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Η διάσταση που παίρνει η άσκηση της εξουσίας αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες που επηρεάζουν τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος και του σχολείου. Όμως τα βασικά ποιοτικά χαρακτηριστικά της συχνά ... -
Εκπαιδευτικά προγράμματα πολιτισμού στο μουσείο και η αξιοποίησή τους στο σύγχρονο σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σε ένα πλαίσιο αποτελεσματικών μεθόδων μάθησης, η επίσκεψη των μαθητών σε χώρους πολιτισμού όπως το Μουσείο, αποτελεί συνιστώσα βιωματικής καταγραφής, κοινωνικής μόρφωσης και κίνητρο απελευθέρωσης δυναμισμού για δημιουργία. Τα ... -
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Αντιλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας σχετικά με τις αλλαγές που επιφέρει στην εκπαιδευτική διαδικασία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-02)Η εμφάνιση της Πανδημίας Covid-19 άλλαξε τα δεδομένα κυρίως για την εκπαίδευση καθώς τα σχολεία σταμάτησαν να λειτουργούν και οι μαθητές δεν θα μπορούσαν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα. Με δεδομένο αυτό αλλά και την ευρύτερη ... -
Η αξιολόγηση του μαθητή στο Δημοτικό Σχολείο - Η οπτική των μαθητών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-01)Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των μαθητών/τριών Δημοτικών Σχολείων του νομού Αττικής όσον αφορά τη διαδικασία αξιολόγησής τους στο δημοτικό σχολείο. Προκειμένου να επιτευχθεί ο συγκεκριμένος ... -
Η ΑΠΟΨΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΑΙ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Η πανδημία του κορωνοϊού προκάλεσε αλλαγές στη διαδικασία διδασκαλίας-μάθησης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, καθιστώντας την τηλεκπαίδευση τη μοναδική διαθέσιμη επιλογή για να συνεχιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία ... -
Η διαστρωμάτωση της ιδιωτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Κριτική αποτύπωση των ιδιωτικών δημοτικών σχολείων της ελληνικής επικράτειας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-06)Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά το ζήτημα της διαστρωμάτωσης στην εκπαίδευση, έχοντας ως στόχο να αναδείξει αν και σε ποιο βαθμό υφίσταται διαστρωμάτωση της ιδιωτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα και ποια είναι τα βασικά ... -
Η διερεύνηση του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης και του επαγγελματικού άγχους σε σχέση με το εργασιακό status των Κοινωνικών λειτουργών στην Ειδική Αγωγή
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Η επαγγελματική εξουθένωση και το επαγγελματικό άγχος αναγνωρίζεται παγκοσμίως ως ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα υγείας που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι. Οι κοινωνικοί λειτουργοί στην Ειδική Αγωγή υπό το καθεστώς του ... -
Η επαγγελματική εξουθένωση αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης υπό το πρίσμα της εργασιακής αβεβαιότητας, των πλεονάζοντων προσόντων και της πανδημικής κρίσης covid-19
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, οι οποίοι καλούνται να καλύψουν διαρκείς και πάγιες ανάγκες του δημόσιου σχολείου, εκτίθενται παρατεταμένα σε έντονες συνθήκες επαγγελματικού άγχους με αποτέλεσμα την εκδήλωση συμπτωμάτων ... -
Η θέσπιση των Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων μέσα από τα πρακτικά κοινοβουλευτικών διεργασιών και την οπτική των εκπαιδευτικών συντελεστών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-02)Στη Ελλάδα η ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση διακρίνεται σε γενική και σε επαγγελματική. Η γενική ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχει σκοπό να εφοδιάσει τους μαθητές με ικανότητες για περαιτέρω σπουδές και επαγγελματική ... -
Η θεωρία της ετικέτας ως συνιστώσα του φαινομένου της σχολικής αποτυχίας μέσα από τις αντιλήψεις του συλλόγου εκπαιδευτικών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Η σχολική αποτυχία ως εκπαιδευτικό πολυπαραγοντικό φαινόμενο με διαχρονική πορεία σηματοδοτεί μια δυσχερή κατάσταση για τον μαθητή. Η επαναλαμβανόμενη άτυχη ανταπόκριση στους μαθησιακούς, διδακτικούς στόχους στα διάφορα ... -
Η πανδημία του Κορονοϊού COVID-19 και οι επιπτώσεις της στον τρόπο νοηματοδότησης των εκπαιδευτικών συντελεστών σε σχέση με την εκπαίδευση και τις εκπαιδευτικές πρακτικές στην Πρωτοβάθμια.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-04)Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρεί τη διερεύνηση των επιπτώσεων στον τρόπο νοηματοδότησης των εκπαιδευτικών συντελεστών, σε σχέση με την εκπαίδευση και τις εκπαιδευτικές πρακτικές στα δημόσια σχολεία της πρωτοβάθμιας ... -
Η πλατφόρμα δικτύωσης eTwinning και η συμβολή της στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Το eTwinning πρόκειται για μία πλατφόρμα σχολικής δικτύωσης που αποτελεί μια ευρωπαϊκή καινοτομία που βασίζεται στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και συμβάλλει στον εκσυγχρονισμό της εκπαιδευτικής ... -
Η προσέγγιση STEM στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Απόψεις εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικές πρακτικές
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-02)Εισερχόμενη η ανθρωπότητα στον 21ο αιώνα, έχει βιώσει μεγάλες αλλαγές σε σχέση με τις προηγούμενες δεκαετίες. Στο χώρο της εργασίας, στην εκπαίδευση αλλά και αλλού έχουν αναδυθεί καινούργια δεδομένα τα οποία αναζητούν τη ... -
Η συμβολή της Σχολικής Ηγεσίας στην Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών της Προσχολικής Εκπαίδευσης. Διερεύνηση των απόψεων των Προϊσταμένων Προσχολικής Εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Στην παρούσα εργασία επιχειρούμε να διερευνήσουμε και να καταγράψουμε τις αντιλήψεις των Προϊσταμένων σχολικών μονάδων Προσχολικής Εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας αναφορικά με τη συμβολή τους και τον ρόλο τους ως σχολικοί ...