Browsing by Subject "Εκπαιδευτικός, Αποτελεσματικότητά του"
Now showing items 1-5 of 5
-
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την ένταξη των μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-06)Η αυξανόμενη άφιξη προσφύγων και μεταναστών στην Ελλάδα από το 2015 έφερε στην επιφάνεια το ζήτημα της ένταξης μαθητών με διαφορετικά πολιτισμικά χαρακτηριστικά. Στην παρούσα έρευνα επιχειρείται η ανάδειξη των αντιλήψεων ... -
Εργαλεία και Πολιτικές Εκπαίδευσης για την ένταξη μεταναστών μαθητών στο ελληνικό σύστημα εκπαίδευσης. Διερεύνηση αντιλήψεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη λειτουργία των Τάξεων Υποδοχής: μια ποιοτική έρευνα.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-01)Στόχος της παρούσας εργασίας αποτελεί η διερεύνηση του τρόπου λειτουργίας των τάξεων υποδοχής στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Συγκεκριμένα η εν λόγω εργασία αποσκοπεί στην ανάδειξη μιας σειράς ζητημάτων μέσα από τις ... -
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για τη συμπερίληψη μαθητών με αναπηρία και αυτό-αποτελεσματικότητα στο εκπαιδευτικό τους έργο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)Στόχος της συγκεκριμένης έρευνας ήταν η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών στη διδασκαλία των μαθητών με αναπηρία και των στάσεων τους για τη συμπερίληψη, καθώς και η μελέτη της ... -
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την Κοινωνική Δικαιοσύνη και Αυτοαποτελεσματικότητα στην Προώθηση και Εφαρμογή της Συμπερίληψης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-08-07)Η συμπερίληψη στην εκπαίδευση συνιστά βασική προϋπόθεση καταπολέμησης των διακρίσεων, των ανισοτήτων και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ στάσεων και αντιλήψεων ... -
ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09)Σκοπός της εργασίας ήταν να μελετήσει τη συσχέτιση μεταξύ αφενός των στάσεων, των αντιλήψεων και των ανησυχιών των Ελλήνων εκπαιδευτικών έναντι της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και αφετέρου της αυτό-αποτελεσματικότητάς τους ...